Индивидуальные диагностическо-коррекционные задания. 17539_Индивидуальные_коррекционные_диагностико-развивающие_занят. 1 Цель. Выявление способности ребенка действовать в соответствии с инструкцией закрепление понятия величина предметов

• Название: 1 Цель. Выявление способности ребенка действовать в соответствии с инструкцией закрепление понятия величина предметов
• Анкор: Индивидуальные диагностическо-коррекционные задания
• Дата: 05.03.2020
• Размер: 2.76 Mb.
• Имя файла: 17539_Индивидуальные_коррекционные_диагностико-развивающие_занят.doc
• Тип: Документы; #110997
• страница: 15 из 28

Цель. Формирование приема выделения смысловых опор в условии задачи, умения работать по многозвеньевой инструкции.

• Раскрась цветы в вазе разными карандашами так, чтобы в середине букета был желтый цветок, а красный находился между желтым и голубым.





• Нарисуй ниже такие же фигуры так, чтобы квадрат был между ромбом и треугольником, а круг - справа от ромба.

₂₁

Цель. Формирование приемов выделения и совмещения признаков.

• Рассмотри ряды фигур. В каждом ряду от фигуры к фигуре изменяется какой-либо признак. Назови и напиши над стрелкой признак или признаки, которые изменяются.

Признаки следует обозначать так: ЦВЕТ - Ц; ФОРМА - Ф; РАЗМЕР - Р; ТОЛЩИНА - Т.

₂₂