Индивидуальные диагностическо-коррекционные задания. 17539_Индивидуальные_коррекционные_диагностико-развивающие_занят. 1 Цель. Выявление способности ребенка действовать в соответствии с инструкцией закрепление понятия величина предметов
 Скачать 2.76 Mb.
|
|
23 Цель. Формирование приемов синтезирования объекта (восполнение недостающих звеньев целого), восприятия объекта как целого. • Рассмотри внимательно картинку. Догадайся, что на рисунке закрыто листом бумаги. Объясни свой ответ.  • Составь рассказ по картинке. 24 Цель. Формирование приема обобщения на основе выделения признаков предъявленного объекта (конкретного или абстрактного), различения существенных и несущественных признаков, объединения понятий по существенному признаку. • Из шести картинок выбери две такие, которые можно объединить в группу и дать ей одно общее название. Объясни свой ответ.  • Из шести слов выбери два таких, которые можно объединить в одну группу по существенному признаку. мороз снег лед осень дождь коньки корень слово подлежащее окончание прилагательное правило остановка автобус колесо трамвай билет шофер сладкий хитрый яркий красный красивый добрый |