86. Сущность проблемы биологического и социального в человеке состоит в вопросе
1
|
О взаимодействии и соотношении генов и воспитания (балл: 1,00)
|
2
|
О сущности разума и сознания (балл: 0,00)
|
3
|
О происхождении человека (балл: 0,00)
|
87. Основные виды взаимодействия элементов на уровне неживой природы
1
|
Социальные и институциональные (балл: 0,00)
|
2
|
Психологические и эмоциональные (балл: 0,00)
|
3
|
Энергетические и информационные (балл: 0,00)
|
4
|
Гравитационные и электромагнитные (балл: 1,00)
|
5
|
Биологические и климатологические (балл: 0,00)
|
88. Проблемой смысла жизнив русском космизме занимались Н.Ф. Фёдоров, А.Л. Чижевский…
1
|
К.Э. Циолковский (балл: 1,00)
|
2
|
П. Чаадаев (балл: 0,00)
|
3
|
Д. Менделеев (балл: 0,00)
|
4
|
Н. и Е. Рерихи (балл: 0,00)
|
5
|
Н. Лосский (балл: 0,00)
|
89. Представителем субъективного идеализма является
1
|
Дж. Беркли (балл: 1,00)
|
2
|
Р. Декарт (балл: 0,00)
|
3
|
Ф. Бэкон (балл: 0,00)
|
4
|
Д. Дидро (балл: 0,00)
|
90. «Слово о законе и благодати» написал
1
|
Никон (балл: 0,00)
|
2
|
Вассиан (балл: 0,00)
|
3
|
Иларион (балл: 1,00)
|
91. Религиозными философами являются
1
|
Радищев, Ломоносов, Чаадаев (балл: 0,00)
|
2
|
Лосский, Соловьёв, Флоренский (балл: 1,00)
|
3
|
Плеханов, Бакунин, Кропоткин (балл: 0,00)
|
92. Как наивысшую культурную ценность рассматривает научное знание…
1
|
волюнтаризм (балл: 0,00)
|
2
|
антисциентизм (балл: 0,00)
|
3
|
сциентизм (балл: 1,00)
|
4
|
материализм (балл: 0,00)
|
5
|
нигилизм (балл: 0,00)
|
93. Для какой картины мира характерно разделение бытия на профанную и сакральную области
1
|
Механистической научной (балл: 0,00)
|
2
|
Материалистической философской (балл: 0,00)
|
3
|
Религиозной (балл: 1,00)
|
4
|
Механистической (балл: 0,00)
|
5
|
Современной научной (балл: 0,00)
|
94. Кому принадлежат следующие пессимистические строки: «Одинокие в мире, мы миру ничего не дали, ничего у мира не взяли, мы ни в чём не содействовали движению вперёд человеческого разума, а всё, что досталось нам от этого движения, мы исказили. Начиная с самых первых мгновений нашего социального существования, от нас не вышло ничего пригодного для общего блага людей, ни одна полезная мысль не дала ростка на бесплодной почве нашей родины, ни одна великая истина не была выдвинута из нашей среды»
1
|
Ю.Ф. Самарину (балл: 0,00)
|
2
|
П. Радищеву (балл: 0,00)
|
3
|
В. Соловьеву (балл: 0,00)
|
4
|
П.Я. Чаадаеву (балл: 1,00)
|
95. Как называется философская школа в современном капитализме, исходящая из учения Ф. Аквинского
1
|
Неотомизм (балл: 1,00)
|
2
|
Неофомизм (балл: 0,00)
|
3
|
Неоаквинизм (балл: 0,00)
|
4
|
Неоаквинатство (балл: 0,00)
|
96. В чем состоит сущность древнеиндийского философского понятия «дхарма»? Дхарма – это…
1
|
Познание окружающего мира посредством медитативных практик (балл: 0,00)
|
2
|
Это субъективное духовное начало всего сущего (балл: 0,00)
|
3
|
Это объективное духовное начало всего сущего (балл: 0,00)
|
4
|
Бесконечная цепь перерождений, перехода из одной жизни в другую (балл: 0,00)
|
5
|
Нравственный закон, придающий миру и жизни человека порядок (балл: 1,00)
|
97. Представитель философии эпохи Возрождения
1
|
Фома Аквинский (балл: 0,00)
|
2
|
Джордано Бруно (балл: 1,00)
|
3
|
Френсис Бэкон (балл: 0,00)
|
4
|
Джон Локк (балл: 0,00)
|
98. Один из основоположников философии техники
1
|
Ф. Энгельс (балл: 0,00)
|
2
|
П. Энгельмейер (балл: 1,00)
|
3
|
К. Поппер (балл: 0,00)
|
4
|
Г. Гегель (балл: 0,00)
|
99. Суть философии Диогена заключалась в
1
|
познании мира (балл: 0,00)
|
2
|
познании Бога (балл: 0,00)
|
3
|
отрицании правил и законов жизни в обществе (балл: 1,00)
|
4
|
исследовании законов развития общества (балл: 0,00)
|
5
|
размышления об исторической судьбе Древней Греции (балл: 0,00)
|
100. Представителем русской философии, утверждавшим, что человек – высшее произведение природы, является
1
|
Герцен (балл: 0,00)
|
2
|
Чернышевский (балл: 1,00)
|
3
|
Хомяков (балл: 0,00)
|
4
|
Чаадаев (балл: 0,00)
|
1. Особенности механизма взаимодействия человека и природной среды определяются…
1
|
Спецификой различных объектов природной среды (балл: 1,00)
|
2
|
Социальной практикой (балл: 0,00)
|
3
|
Космическими факторами (солнечной активностью) (балл: 0,00)
|
4
|
Географическими и климатологическими факторами (балл: 0,00)
|
5
|
Приоритетом окружающей природы над человеком и его деятельностью (балл: 0,00)
|
2. Освобождение от церковного влияния
1
|
антропоцентризм (балл: 0,00)
|
2
|
теоцентризм (балл: 0,00)
|
3
|
секуляризация (балл: 1,00)
|
4
|
сциентизм (балл: 0,00)
|
3. Для какой картины мира характерно разделение бытия на профанную и сакральную области
1
|
Механистической (балл: 0,00)
|
2
|
Материалистической философской (балл: 0,00)
|
3
|
Современной научной (балл: 0,00)
|
4
|
Механистической научной (балл: 0,00)
|
5
|
Религиозной (балл: 1,00)
|
4. Выдающийся представитель патристики, автор книг «Исповедь», «О Граде Божьем»
1
|
Лев Великий (балл: 0,00)
|
2
|
Иоанн Дамаскин (балл: 0,00)
|
3
|
Кирилл Александрийский (балл: 0,00)
|
4
|
Августин Блаженный (балл: 1,00)
|
5. Интерес - это
1
|
Бессознательная потребность (балл: 0,00)
|
2
|
Абстрактная необходимость, желание (балл: 0,00)
|
3
|
Конкретизированная, осознанная потребность (балл: 1,00)
|
6. Закон диалектики, характеризующий направление, форму и результат процесса развития
1
|
Единство и борьба противоположностей (балл: 0,00)
|
2
|
Отрицания отрицания (балл: 0,00)
|
3
|
Переход количественных изменений в качественные (балл: 1,00)
|
7. Отличительные особенности научного познания
1
|
строгая логика выводов (балл: 0,00)
|
2
|
использование особого искусственного языка (балл: 1,00)
|
3
|
сверхдальнее прогнозирование практики (балл: 0,00)
|
4
|
точность полученных выводов (балл: 0,00)
|
8. Представители философской школы античности, утверждавшие, что важнейшее умение философствовать то, что он считает выгодным и правильным – это
1
|
Киники (балл: 0,00)
|
2
|
Софисты (балл: 1,00)
|
3
|
Стоики (балл: 0,00)
|
9. Модель революционного развития общества получила обоснование в трудах…
1
|
О. Шпенглера (балл: 0,00)
|
2
|
Г. Спенсера (балл: 0,00)
|
3
|
О. Конта (балл: 0,00)
|
4
|
К. Маркса (балл: 1,00)
|
5
|
М. Вебера (балл: 0,00)
| |
Скачать 0.75 Mb.