Теория обучения и воспитания. теория обучения и воспитания ответы на тест. 1 Исторически сложилось две системы построения учебных программ линейная и Тип ответа Одиночный выбор дискретная концентрическая блоковая 2
 Скачать 76.8 Kb.
|
|
Теория обучения и воспитания   1..Исторически сложилось две системы построения учебных программ: линейная и … Тип ответа: Одиночный выбор  дискретная  концентрическая  блоковая 2. Педагогическая … учителя – это его сознательное стремление, решение изменить наличное состояние учебной группы (степень обученности, воспитанности и развитости учащихся) Ответ: цель 3. Неверно, что процесс вхождения личности в социум (по А. В. Петровскому) содержит такую фазу, как … личности в коллективе Тип ответа: Множественный выбор  адаптация  интериоризация  индивидуализация  интеграция 4. … обучения – это исторически сложившаяся, устойчивая система организации педагогического процесса, которой свойственны систематичность и целостность, постоянный состав участников Тип ответа: Одиночный выбор  Форма  Концепции  Методы 5. Понятием «…» обозначается человек как продукт филогенетического и онтогенетического развития, носитель индивидуально своеобразных черт Тип ответа: Одиночный выбор  индивидуум  индивид  личность  индивидуальность 6. Неверно, что к основным андрагогическим принципам обучения можно отнести принцип … Тип ответа: Одиночный выбор  элективности обучения  природосообразности  опоры на жизненный опыт обучающегося  кооперативной деятельности 7. Неверно, что в рамках наиболее распространенной модели развития отношений между личностью и коллективом личность … Тип ответа: Множественный выбор  и коллектив находятся в оптимальных отношениях  подчиняется коллективу  отвергает коллектив  подчиняет себе коллектив 8. … – это целенаправленный процесс взаимодействия педагогов и учащихся, направленный на передачу и усвоение знаний, формирование умений и навыков, личностных свойств и способностей Тип ответа: Одиночный выбор  Обучение  Воспитание  Развитие  Образование 9. Понятие «учебная деятельность» введено на основе теории ведущей деятельности, созданной … Тип ответа: Одиночный выбор  Л. С. Выготским  К. Д. Ушинским  А. Н. Леонтьевым  Н. И. Пироговым 10. считал, что целью воспитания является формирование добродетельного человека, уважающего существующий порядок и подчиняющегося ему Тип ответа: Одиночный выбор  Ж. Ж. Руссо  Я. А. Коменский  И. Ф. Гербарт  Г. Песталоцци 11. … – это метод воспитания, развивающий необходимые качества, приучающий к положительным поступкам Тип ответа: Одиночный выбор  Приучение  Поручение  Упражнение 12. Педагогическая … – это упорядоченная система целей, содержания и форм, методов средств педагогической деятельности ответ : система 13. По мнению …, главная задача педагога – «помочь человеку обнаружить в себе то, что в нем уже заложено» Тип ответа: Одиночный выбор  Ш. А. Амонашвили  А. Маслоу  Г. Песталоцци  И. Ф. Гербарт 14. Определенная динамика активности учителя, учащихся и коллектива по решению учебных задач, стимулирующая различные актуальные состояния школьников, – это УРОК 15. Ученик, являющийся объектом педагогических воздействий, характеризующийся исполнительностью и отсутствием способностей самостоятельно определять цели учебной деятельности, – это … Тип ответа: Одиночный выбор  учащийся  обучаемый  обучающийся 16. Государственный образовательный … – это документ, который определяет минимальные границы знаний и умений, необходимых в различных областях профессиональной деятельности ответ СТАНДАРТ 17. Педагогические системы относятся к такому виду систем, как … Тип ответа: Одиночный выбор  стохастические  статические  динамические  детерминированные 18. Согласно исследованиям Л. С. Выготского, уровень … развития – это новообразования в психике, свидетельствующие об усвоении новых способов деятельности Тип ответа: Одиночный выбор  ближайшего  актуального  перспективного 19. обучения – это способ взаимосвязанной и взаимообусловленной деятельности педагога и обучаемых, направленной на реализацию цели и задач обучения Тип ответа: Одиночный выбор  Средство  Метод  Тип  Прием 20. Педагогический … – это те изменения в обученности, развитии и воспитанности учащихся, которых удалось достичь в процессе обучения Тип ответа: Одиночный выбор  процесс  результат  коэффициент 21. Термин «воспитание» был введен в науку русским просветителем середины XVIII в. … Тип ответа: Одиночный выбор  С. Т. Шацким  К. Д. Ушинским  И. И. Бецким 22. … – это целенаправленный, системно организованный процесс, реализуемый педагогами и ориентированный на освоение личностью норм и правил поведения, принятых в обществе Тип ответа: Одиночный выбор  Обучение  Воспитание  Образование  Развитие 23. – это знание о целях, сущности, содержании, структуре обучения, выраженное в форме, позволяющей использовать их в качестве регулятивных норм практики Тип ответа: Одиночный выбор  Принцип  Метод  Требование 24. Показателем проблемности урока является наличие в его структуре этапов … Тип ответа: Одиночный выбор  самостоятельной работы  анализа учебного материала  поисковой деятельности 25. … деятельность – это сложное, системное образование, характеризующееся такими компонентами, как цели, мотивы, учебные действия, действия самоконтроля и самооценки Тип ответа: Одиночный выбор  Воспитательная  Педагогическая  Учебная 26. Процесс, в котором постепенное накопление количественных изменений приводит к качественным, – это … Тип ответа: Одиночный выбор  образование  воспитание  развитие  обучение 27. … одним из первых поставил вопрос о природосообразности воспитания и указал на огромную роль в нем труда Тип ответа: Одиночный выбор  Аристотель  Демокрит  Платон 28. Педагогическое … – это взаимосвязанный процесс обмена воздействиями между его участниками, ведущий к формированию и развитию познавательной деятельности Тип ответа: Одиночный выбор  сотрудничество  общение  взаимодействие 29. … – это метод систематического и последовательного обсуждения знаний, предполагающий участие обеих сторон: воспитателя и воспитанников Тип ответа: Одиночный выбор  Увещевание  Диспут  Разъяснение  Этическая беседа |