Тексты для проверки техники чтения 1-4 классы. 1й класс ( 2 четверть )
 Скачать 4.92 Mb.
|
И.А. КрыловЖанр басни – наиболее понятный и близкий самому разному кругу читателей. Недаром Крылов, когда его спросили, почему он пишет именно басни, отвечал, что они понятны каждому: их читают и слуги, и дети". Никто ранее не достигал такой простоты, естественности и, вместе с тем, глубины содержания. Об этом писал Крылову брат, скромный провинциальный офицер: "Читал я басни других людей, по сравнению с твоими – как небо от земли: ни той плавности в слоге, ни той красоты нет, а особливо простоты, с какою ты имеешь секрет писать, ибо твои басни и грамотный мужик, и солдат с такой же прият-ностью может читать... как и учёный... ты пишешь для всех: для малого и для старого, для учёного и простого, и все тебя прославляют..." Все эти качества басен Крылова объясняются тем, что они уходили своими корнями в глубь народной почвы, питались мудростью и богатством народного творчества и языка. Крылов – честь, слава и гордость нашей литературы, он имеет право сказать: " Я знаю Русь, и Русь меня знает". Басни Крылова выражают яркую талантливость и мудрость русского народа, изумительное богатство его языка и являются неотъемлемым достоянием русской национальной культуры. (178 слов) Вопросы и задания:1. Что в творчестве Крылова изумляет читателей? 2. Что лично тебе нравится в баснях Ивана Андреевича? 3. Какие выражения автора, ставшие пословицами, ты используешь в своей речи? 4-й класс (3 четверть)К.Ушинский Ветер и Солнце(Басня) Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и наконец решились помериться силами над путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой дороге. – Посмотрим, – сказал Ветер, – как я налечу на него: мигом сорву с него плащ. Сказал и начал дуть что было мочи. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешествен-ник в свой плащ; Он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше. Ветер сердился, свирепел, осыпал путника дождём и снегом. Проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдёрнуть. Солнце, видя бессилие своего соперника, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамёрзшего путешественника. Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу. – Видишь ли, – сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, – лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом. (158 слов) Вопросы и задания:1. Как разрешился спор Солнца и Ветра? 2. Какие слова выражают мораль басни К.Д. Ушинского? Объясни их значение. 3. Какие из прочитанных произведений ты мог бы перечислить под девизом "Лаской и добротой"? 4-й класс (3 четверть)Д.Родари Солнце и туча(Отрывок) Солнце путешествовало по небу на своей огненной колеснице весело и горделиво. Оно щедро разбрасывало лучи во все стороны. И всем было весело. Только туча злилась и ворчала на солнце. И неудивительно – у неё было грозовое настроение. – Транжира ты! – хмурилась туча. – Дырявые руки! Швыряйся, швы-ряйся своими лучами! Посмотрим, с чем ты останешься! А в виноградниках каждая ягодка ловила лучик солнца и радовалась ему. И не было такой травинки, паучка или цветка, не было даже такой капельки воды, которые бы не старались заполучить свою частичку солнца. – Ну транжирь ещё, – не унималась туча, – транжирь своё богатство! Увидишь, как они отблагодарят тебя, когда у тебя уже нечего будет взять! Солнце весело продолжало катиться по небу и миллионами, милли-ардами раздаривало свои лучи. Когда же к заходу солнце сосчитало их, оказалось, что они все на месте, – смотри-ка, все до одного! Узнав про это, туча так удивилась, что тут же рассыпалась градом. А солнце весело бултыхнулось в море. (147 слов) Вопросы и задания:1. Охарактеризуй главных персонажей этой сказки. 2. Кто и чем нравится тебе, вызывает симпатию? Почему? 3. Какое богатство хотела сберечь туча? Почему у нее этого не получилось? 4-й класс (3 четверть)В.Осеева |