Тексты для проверки техники чтения 1-4 классы. 1й класс ( 2 четверть )
 Скачать 4.92 Mb.
|
Мой старый друг Мишка сидел на диване. У него были разные глаза. Он поднял лапы. Глядите, вот я какой! Игрушка весело смотрела на малыша. Мальчик улыбался. (26 слов) Вопросы и задания1. Почему у Мишки были разные глаза? 2. Какие слова подтверждают, что мальчик и старая игрушка – друзья? 1-й класс ( 3 четверть)По Г.СнегирёвуМедвежата Медвежата родились в берлоге в январе. А первый раз вылезли из берлоги в апреле, когда таял снег. Тогда в лесу ещё не было ягод. Наступит лето. Черника поспеет и малина. Мама-медведица накормит медвежат ягодами, сладким мёдом. (37 слов) Вопросы и задания:1. Когда у медведицы появляются медвежата? 2. Когда впервые они видят солнышко? 3. Чем любят лакомиться медведи? Прочти это предложение. 1-й класс ( 3 четверть)В.Осеева Три сынаБыло у матери три сына. Прошли годы. Грянула война. Провожала мать на войну трёх сыновей – трёх бойцов. Один сын бил врага в небе. Другой сын бил врага на земле. Третий сын бил врага в море. Вернулись к матери три сына-героя – лётчик... (42 слова) Вопросы и задания:1.Закончи текст самостоятельно. 2. Каким должен быть защитник Родины? 3. Какие чувства испытывала мать, когда её дети вернулись домой? 1-й класс ( 3 четверть)В.Живолуб На что похожи звёздыДвое мышат, Мячик и Сухарик, лежали на холмике и смотрели в ночное небо. – Какие красивые звёзды, – сказал задумчиво Мячик. – Интересно, на что они похожи вблизи? – Может, на стеклянные бусинки? Или на прозрачные леденцы... – сказал Сухарик. – Надо влезть на высокое дерево и поближе рассмотреть, – заметил Мячик. – Что ты, звёзды гораздо выше! Вот если бы корабль построить... – сказал Сухарик. Но тут мамы позвали мышат ужинать и они рас-про-ща-лись друг с другом... (68 слов) Вопросы и задания:1. Какими ты представляешь себе двух маленьких мышат? 2. О чём они рассуждали? 3. Как ты думаешь, на что похожи звёзды? Пофантазируй. 1-й класс ( 3 четверть)Ледяная королеваЖила была Сосулька. Она очень гордилась своим про-зрачным нарядом. Но вот выглянуло ясное Солнышко и заиграло в складках её платья всеми цветами радуги. Гордая Сосулька стала отворачиваться от Солнышка. Она показывала ему то один бок, то другой. А подружки-капельки отрывали от прозрачного платья по маленькому клочку и уносили с собой. Гордая Сосуль-ка не замечала этого и становилась всё тоньше. Скоро она совсем исчезла. Солнышко разогрело край крыши и приготовило его для маленьких воробьёв. (74 слова) Вопросы и задания:1. Почему Сосулька не замечала ласки и доброты Солнышка? 2. Почему Солнышко так настойчиво обогревало Сосульку? 3. Прочитай заголовок и подумай, почему текст так назвали? 1-й класс ( 3 четверть)По Н.СладковуЖабаГоворит Филин Жабе: – Жалобы на тебя, Жаба! Скользкая ты, ядовитая. Обиделась Жаба: – Конечно, ядовитая, если меня зубами схватить. Или языком лизнуть. Ты, Филин, станешь меня языком лизать? – Что ты! – охнул Филин. – Пусть лучше Сорока. – Ни за что! – задохнулась Сорока. А Жаба урчит: – Не трогайте меня руками – вреда не будет. (50 слов)  Вопросы и задания1. В чём обвинял Филин Жабу? 2. Как ты понимаешь слово "ядовитая"? 3. Как защищалась Жаба? Найди и прочти эти слова. 4. Знаешь ли ты, какую пользу приносит Жаба? Если сможешь, расскажи. 1-й класс ( 3 четверть )К.УшинскийЛекарствоЗахворала мать Тани, и доктор прописал больной горькое лекарство. Видит девочка, что мать пьёт с трудом, и говорит ей: «Милая мама! Дай я выпью лекарство за тебя».( 27 слов )Вопрос:Как маленькая девочка пожалела свою маму?1-й класс (3 четверть)К.УшинскийВместе тесно, а врозь скучно Говорит брат сестре: "Не тронь моего волчка". Отвечает сестра брату: "А ты не тронь моих кукол". Дети расселись по разным углам; но скоро им обоим стало скучно. (27 слов)  Вопросы и задания:1. Почему дети расселись по разным углам? 2. Отчего им стало скучно? 3. Прочти ещё раз заголовок. Попробуй объяснить, как ты его понимаешь. 4. ЗАПОМНИ: эти слова стали пословицей, и ты тоже можешь употреблять её в своей речи. 1-й класс (4 четверть)Л.Толстой* * *Мышка грызла пол, и стала щель. Мышь прошла в щель, нашла много еды. Мышь была жадна и ела так много, что у ней брюхо стало полно. Когда настал день, мышь пошла к себе, но брюхо было так полно, что она не прошла в щель.( 44 слова )Вопрос:Как была наказана мышь за свою жадность?1-й класс (4 четверть)К.УшинскийВорон и сорокаПёстрая сорока прыгала по веткам дерева и без умолку болтала, а ворон сидел молча.- Что же ты молчишь, куманёк? Или ты не веришь тому, что я тебе рассказываю? – спросила наконец сорока.- Плохо верю, кумушка, - отвечал ворон.- Кто так много болтает, как ты, тот, наверное, много врёт!( 46 слов )Задание и вопросы:1. Расскажи, как вела себя сорока и как вёл себя ворон во времябеседы?2. Почему ворон не верил болтовне сороки?3. Найди и прочитай главные слова текста.1-й класс (4 четверть) |