1. Общая характеристика первобытных племен на территории нашего Отечества
 Скачать 481.9 Kb.
|
66. Культура Советской России в 20-30е гг. XXв.Революционные события раскололи интеллигенцию и творческую среду на тех, кто покинул Родину, и тех, кто, приняв революцию, активно участвовал в создании новой культуры. Одной из основных задач в построении нового общества была задача воспитания человека. В сентябре 1918 г. началась реорганизация системы народного образования. Отменена плата за обучение, организована трудовая школа из двух ступеней со сроком обучения 5 лет и 4 года. 6 1920 г. создана чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности. В 1930 г. введено всеобщее начальное образование. Новая школа организовывалась на дореволюционных традициях. В сфере образования запрещались все эксперименты. Оно проводилось на основе строгой дисциплины, расписания. Изучалась история страны, гуманитарные и точные дисциплины. Учебники составлялись в соответствии с государственным стандартом. Декретами СНК и ЦК ВКП(б) от 15 мая 1934 г. учреждена начальная школа (1-4 классы), неполная средняя школа (1-7 классы), средняя (1-10 классы). Идеологическое руководство осуществляли опытные партработники и комсомольцы. Техническая революция на производстве потребовала увеличения числа грамотных специалистов. По этой причине в 1933-1937 гг. для повышения образовательного уровня рабочих созданы системы рабочих школ и профессиональных курсов. Открывались технические и сельскохозяйственные вузы, широкое распространение получило образование без отрыва от производства. Применялась практика получения образования молодежью, не имеющей начального образования, для дальнейшего обучения в вузах. В 1925 г. из Ленинграда в Москву переведена Академия наук СССР. В 1929 г. была учреждена Всесоюзная академия сельскохозяйственных наук, которую возглавил Н.И.Вавилов. Отделения академии наук создавались в союзных республиках и регионах РСФСР (создано более 850 НИИ). Большое внимание партийное руководство уделяло оборонным отраслям производства и научным разработкам в этой области. В многочисленных конструкторских бюро и НИИ разрабатывались новые образцы танков (А.А.Морозов, М.И.Комкин, Ж.Я.Котин), самолетов (А.И.Туполев, С.В.Илюшин, Н.Н.Поликарпов, А.С.Яковлев), артиллерийских орудий, систем и минометов (В.Г.Грабин, Ф.Ф.Петров), стрелкового оружия (В.А.Дегтярев, Ф.В.Токарев). А.П.Александровым была создана уникальная защита кораблей ВМФ от магнитных волн. Больших успехов достигли советские ученые, работавшие в фундаментальных и теоретических областях науки: физики - П.Л.Капица, атомного ядра - И.В.Курчатов, Г.Н. Флеров и др.), физики полупроводников - А.Ф.Иоффе. В середине 30-х годов в культуре СССР утвердился «большой стиль», характерный для стран с тоталитарным режимом. Основными его чертами стала масштабность, пышность, гиперболизированный оптимизм. Главной задачей «большого стиля» было воздействие на мироощущение и поведение больших масс людей. Этот стиль должен был закрепить в сознании народа стабильность и силу советской власти. Он выражался в массовых шествиях, парадах и празднествах, где прославлялись достижения народа под руководством КПСС. Была пересмотрена российская история, которая стала представляться как череда сплошных побед, преемницей которых стала партия коммунистов. Особое внимание уделялось кинематографу. Плеядой талантливых режиссеров и актеров кино создавались произведения, которые сильнейшим образом воздействовали на сознание и поведение всего общества. Члены ЦК лично просматривали все новые фильмы и были их цензорами. Новый союз писателей, живопись и скульптура находились под строжайшим надзором партии. Деятелям культуры предоставлялись исключительные блага, как и партийным лидерам; формировалась зависимость искусства от государства. 67.Внешняя политика Советского правительства в начале II Мировой войны (1939-1941)В 1920-е годы советские лидеры постоянно ссылались на внешнюю угрозу СССР, оправдывая ею политику репрессий и жесткой централизации власти. Между тем ни одна из ведущих держав мира в эти годы не планировала войны против СССР. В то же время во многих районах мира с конца 1920-х — начала 1930-х годов начали обостряться конфликты. В 1925 г. в Китае вспыхнула революция. Революционно-демократические лидеры объявили себя Национальным правительством Китая. Его вооруженные силы, Народная революционная армия (НРА), при помощи советских военных специалистов заняли южные провинции Китая и начали поход на север. В 1927 г. руководство Гоминьдана (Китая) разорвало союз с китайскими коммунистами, начались расправы с ними. В городах Китая были разгромлены советские консульства. В 1931 г. в гражданскую войну в Китае вмешалась Япония. Ее войска вторглись в Маньчжурию и полностью оккупировали ее. Японские войска выдвинулись на границу СССР, а также тех провинций Китая, которые контролировались коммунистами. Второй очаг военной опасности возник в Европе после прихода к власти в Германии режима А. Гитлера. После победы фашизма в Германии многие страны Европы вынуждены были принять меры по защите своей земли от завоевательных планов А. Гитлера. Франция начала переговоры с СССР по поводу заключения соглашения о взаимопомощи. Из них развилась идея создания системы коллективной безопасности. Она предполагала, что ее участники придут на помощь жертве агрессии против любого государства Европы. Нарком иностранных дел СССР М.М.Литвинов (1876—1951) выдвинул формулу «мир неделим», намного опередившую свое время. Она предполагала, что любой межгосударственный конфликт должен быть предметом заботы всего международного сообщества. Советские лидеры исходили из того, что угроза новой мировой войны сохраняется, пока есть державы, стремящиеся к разделам и переделам мира. Поэтому идея создания системы коллективной безопасности была позитивно встречена руководством страны. Оно полагало, что возникновение в ближайшие годы новой мировой войны не отвечает интересам СССР. XVII съезд ВКП(б) в 1934 г. принял тезис о том, что в мире существуют неагрессивные державы, сотрудничество с которыми отвечает интересам безопасности Советского Союза. В 1934 г. СССР вступил в Лигу Наций. В 1935 г. были подписаны договоры о взаимопомощи между СССР, Францией и Чехословакией. При этом они содержали оговорку, что если Чехословакия подвергнется агрессии, то СССР окажет ей помощь лишь совместно с Францией. Эти договоры были негативно восприняты в Англии. В 1935 г. она заключила морское соглашение с Германией. Оно разрешало ей создание военно-морского флота на уровне 35 % английского, отменяло запрет на строительство подводных лодок. Убедившись в отсутствии единства держав Запада, А. Гитлер заявил об отказе Германии от всех ограничений на военное строительство, наложенных на нее условиями Версальского договора. Этот шаг не вызвал возражений Англии и Франции. |