билеты. Билеты по истории Казахстана 11 класс. 1. Определите значение терминов "демократия", "просветитель"
 Скачать 23.13 Kb.
|
|
Экзаменационный билет №1 1. Определите значение терминов: "демократия", "просветитель". 2. Охарактеризуйте особенности образовательных учебных заведений, действовавших на территории Казахстана в ХIX - начале ХХ века. 3. «Политические взгляды Ш. Уалиханова являлись продолжением общественно-политической мысли эпохи Казахского ханства». Вы согласны с этим мнением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов Экзаменационный билет №2 1. Определите значение терминов: "техникум", "красная юрта". 2. Охарактеризуйте творчество акынов эпохи «Зар заман» - Д.Бабатайулы, Ш. Канайулы. 3. «Российская империя обучала казахских детей с целью подготовки чиновников, преданных царскому правительству». Вы согласны с этим мнением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов Экзаменационный билет №3 1. Определите значение терминов: «национализм», «толерантность». 2. Охарактеризуйте особенности кочевого скотоводства. 3. «В период «Зар заман» («Эпоха скорби») шла борьба за возрождение казахской государственности». Насколько вы согласны с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №4 1. Определите значение терминов: «полиэтническое общество», «репатрианты». 2. Охарактеризуйте общественно-политические взгляды Шокана Уалиханова. 3. «Предметы народных промыслов основаны на экономических характеристиках народа». Насколько вы согласны с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №5 1. Определите основные направления и жанры культуры Казахстана в советский период. 2. Определите, в чем заключается историческая преемственность Ак Орды и Казахского ханства. 3. «Казахстан был аграрной республикой». Насколько вы согласны с данным утверждением? Для обоснования своего приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №6 1. Определите значение терминов: «звериный стиль», «полихромный стиль». 2. Охарактеризуйте первый этап национально-освободительной борьбы казахского народа (конец XVIII века – первая половина XIX века). 3. Перечислите основные племена и союзы племен, принявшие участие в этногенезе казахов в VI - начале XIII в. Экзаменационный билет №7 1. Определите значение терминов: «декларация», «конституция». 2. Охарактеризуйте особенности развития казахских ремесел и промыслов в XVIII - начале XX веков. 3. «Одним из факторов, способствующих укреплению межнационального мира в Казахстане, является традиционно доброжелательный характер казахов». Насколько вы согласны с данным утверждением? Для обоснования своего приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №8 1. Определите значение терминов: «интеграция», «референдум». 2. Охарактеризуйте первый этап национально-освободительной борьбы казахского народа (конец XIX века – начало XX века). 3. «Уровень образования связан с темпами социально-экономического развития страны». Согласны ли вы с утверждением? Аргументируйте свой ответ, приведите доказательства. Экзаменационный билет №9 1. Определите значение терминов: «этноним», «этнос». 2. Охарактеризуйте основные этнические группы в процессе изменения этнического состава населения Казахстана в XVIII – начале XX вв. 3. «Патриотизм – это особое отношение к родной земле, культуре и традициям». Согласны ли вы с утверждением? Аргументируйте свой ответ, приведите доказательства. Экзаменационный билет №10 1. Определите значение терминов: «рабад», «шахристан». 2. Охарактеризуйте общественно-политические взгляды А. Байтурсынулы. 3. «В основе Мәңгілік Ел – простые, понятные и самые ценные для каждого из нас истины – благополучие наших семей, гостеприимство и трудолюбие, стабильность, безопасность и единство, уверенность в завтрашнем дне». Согласны ли вы с концепцией Патриотического акта «Мәңгілік Ел»? Аргументируйте свой выбор, приведите доказательства. Экзаменационный билет №11 1. Определите значение терминов: «петиция», «революция». 2. Охарактеризуйте общественно-политические взгляды Абая Кунанбаева. 3. Почему время правления Тауке хана называют «золотым веком» в казахской истории? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №12 1. Определите значение терминов: «диаспора», «ирредента». 2. Охарактеризуйте социальную структуру казахского общества. 3. Существует точка зрения, что природные циклы кочевания можно считать частью культурно-генетического кода казахов. Согласны ли Вы с этим утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №13 1. Определите значение терминов: «шежире», «духовная культура». 2. Охарактеризуйте развитие Казахстана в годы индустриализации. 3. Между оседлым и кочевым населением существовало тесное хозяйственное и культурное взаимовлияние. Что Вы думаете по этому поводу? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №14 1. Определите значение терминов: «военный коммунизм», «НЭП». 2. Охарактеризуйте развитие материальной культуры казахского народа. 3. «Казахстан был и остался колонией, - С.Садвакасов». Согласны ли вы с утверждением? Аргументируйте свой ответ, приведите доказательства. Экзаменационный билет №15 1. Определите значение терминов «коллективизация», «индустриализация». 2. Охарактеризуйте развитие Казахстана в годы коллективизации. 3. «Вклад Великого Шелкового пути в историю Казахстана огромен». Согласны ли вы с утверждением? Аргументируйте свой ответ, приведите доказательства. Экзаменационный билет №16 1. Определите значение терминов: «археологическая культура», «историко-культурный памятник». 2. Расскажите о реформах в сфере образования и культуры, проведенных в годы независимости. 3. Существует точка зрения, что начало ХХ века является для Азии «эпохой пробуждения». Согласны ли Вы с этим утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №17 1. Определите значение терминов: «антропогенез», «этногенез». 2. Охарактеризуйте концептуальные основы национальной идеи «Алаш». 3. Существует точка зрения, что административные реформы Российской империи в Казахской степи привели к деградации (упадку) кочевого хозяйства. Согласны ли Вы с этим утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №18 1. Определите значение терминов: «джадидизм», «пантюркизм». 2. Охарактеризуйте геополитическую активность тюркских государств периода развитого средневековья (Х-ХIV вв.). 3. Существует точка зрения, что необходимо беречь чистоту языка, не засорять его иностранными словами, так как иностранные слова несут на себе печать чужой культуры, чужих символов – кодовую информацию других этносов. Согласны ли Вы с этим утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №19 1. Определите значение исторических терминов: «революция», «реформа». 2. Охарактеризуйте роль Великого Шелкового пути в развитии городской культуры на территории Казахстана. 3. «Военная демократия» у степных племен достигла наивысшего уровня развития в форме вождества». Согласны ли вы с утверждением? Аргументируйте свой выбор, приведите доказательства. Экзаменационный билет №20 1. Определите значение терминов: «интеграция», «глобализация». 2. Охарактеризуйте процесс научного исследования Казахстана в XVIII - начале XX вв. 3. Существует точка зрения, что одним из направлений колониальной политики царской России были научные и военные экспедиции, посланные на территорию Казахстана. Согласны ли Вы с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №21 1. Определите значение терминов: «монархия», «республика». 2. Объясните основные изменения в области образования и науки Казахстана с 1917 года. 3. «Одним из достижений советского периода считается ускоренное развитие народного образования». Согласны ли вы с данным утверждением? Аргументируйте свой выбор, приведите доказательства Экзаменационный билет №22 1. Определите значение терминов: «тоталитаризм», «демократия». 2. Объясните основные задачи перехода к рыночной экономике в первые годы независимости Казахстана. 3. «Для современной казахской литературы характерен полный отказ от канонов соцреализма, деидеологизация, углубление исторического подхода к явлениям жизни, выдвижение на первый план интересов нации. Вместе с тем, многие казахские писатели ратуют за свободу стиля и эксперимент». Согласны ли вы с утверждением? Для обоснования своего ответа приведите несколько аргументов и фактов. Экзаменационный билет №23 1. Определите значение терминов: «репрессии», «реабилитация». 2. Охарактеризуйте политические институты Казахского ханства. 3. Существует точка зрения, что обычаи и традиции являются выражением духовных и нравственных ценностей казахского народа. Согласны ли Вы с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №24 1. Определите значение исторических терминов: «ру» и «жуз». 2. Объясните очаги древних культур «Великой степи» и их взаимосвязь друг с другом. 3. Существует точка зрения, что все культуры степной цивилизации с эпохи бронзы до средневековья имеют преемственность и составляют единый исторический процесс. Согласны ли Вы с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №25 1. Определите значение терминов: «материальная культура», «духовная культура». 2. Объясните особенности миграционной политики в первые годы независимости Казахстана 3. «Степная цивилизация имела надэтнический характер и не была связана с каким-то одним народом (этносом) или определенной религией». Согласны ли вы с утверждением? Аргументируйте свой выбор, приведите доказательства. Экзаменационный билет №26 1. Определите значение терминов: «протекторат», «колония». 2. Охарактеризуйте возможности международной программы «Болашак» для молодежи. 3. «Вижу будущее казахской степи в сознательном претворении западной культуры». Согласны ли вы с концепцией А. Бокейхана? Аргументируйте свой выбор, приведите доказательства. Экзаменационный билет №27 1. Определите значение терминов: «репатриация», «депортация». 2. Используя карту охарактеризуйте направления и трассы Великой Шелковой пути на территории Казахстана. 3. «Для кочевой государственности ... Великой степи, включая казахов, характерная триада власти: «хан – бии – народ». Согласны ли вы с утверждением? Аргументируйте свой выбор, приведите доказательства. Экзаменационный билет №28 1. Определите значение терминов: «традиционная (аграрная) экономика», «плановая (социалистическая) экономика». 2. Охарактеризуйте успешно развитые отрасли науки Казахстана 1950-1980 гг. 3. Существует точка зрения, что провозглашение советской казахской автономии и дальнейшее преобразование ее в союзную республику стало важнейшими историческими этапами формирования независимости Казахстана. Согласны ли Вы с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №29 1. Определите значение терминов: «Годы великого бедствия», «Эпоха «Зарзаман». 2. Проанализируйте роль Великого Шелкового пути в возникновении и развитии городов в Казахстане. 3. Существует точка зрения, что кочевники оказали определяющее влияние на ход мировых исторических процессов. Согласны ли Вы с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите не менее двух аргументов и фактов. Экзаменационный билет №30 1. В Казахском ханстве общество делилось на две социальные группы: «Ақ сүйек» и «Қара сүйек». Дайте определения данным понятиям. 2. Охарактеризуйте этапы этногенеза на территории Казахстана. 3. Выделите основные этапы (периоды) изменения этнического состава населения Казахстана в XX веке. Сформулируйте характерные особенности каждого этапа. В подтверждение своих слов приведите не менее двух аргументов и фактов. |