наука в китае. Проблемы-науки в китае. 1. Основные тенденции современной науки 6

• Название: 1. Основные тенденции современной науки 6
• Анкор: наука в китае
• Дата: 28.09.2022
• Размер: 63.71 Kb.
• Имя файла: Проблемы-науки в китае.docx
• Тип: Реферат; #702687
• страница: 2 из 4

Введение

На сегодняшний день наука в современном обществе играет важную роль во многих отраслях и сферах жизни людей. Несомненно, уровень развития науки может служить одним из основных показателей развития общества, а также это показатель экономического, культурного, цивилизованного, образованного, современного развития государства.

Очень важны функции науки как социальной силы в решении глобальных проблем современности. В качестве примера здесь можно назвать экологическую проблематику. Как известно, бурный научно-технический прогресс составляет одну из главных причин таких опасных для общества и человека явлений, как истощение природных ресурсов планеты, загрязнение воздуха, воды, почвы. Следовательно, наука – один из факторов тех радикальных и далеко не безобидных изменений, которые происходят сегодня в среде обитания человека. Этого не скрывают и сами учёные. Научным данным отводится ведущая роль и в определении масштабов и параметров экологических опасностей. Возрастающая роль науки в общественной жизни породила её особый статус в современной культуре и новые черты её взаимодействия с различными слоями общественного сознания. В этой связи остро ставится проблема особенностей научного познания и его соотношения с другими формами познавательной деятельности (искусством, обыденным сознанием ). Эта проблема, будучи философской, по своему характеру, в то же время имеет большую практическую значимость. Осмысление специфики науки является необходимой предпосылкой внедрения научных методов в управление культурными процессами. Оно необходимо и для построения теории управления самой наукой в условиях НТР, поскольку выяснение закономерностей научного познания требует анализа его социальной обусловленности и его взаимодействия с различными феноменами духовной и материальной культуры.

Цель : Изучить проблемы современной науки в Китае.

1. Основные тенденции современной науки

Наука играет большую роль в современном мире. Наука сегодня - это колоссальное предприятие, в котором задействованы многие тысячи участников, дорогостоящее оборудование, разветвленные административные структуры. Современный социальный институт науки получил название «большой науки».

Развитие науки является частью общей динамики современных цивилизационных процессов. Мир становится единым, более унифицированным, чем прежде. Эту важнейшую особенность нынешней цивилизационной ситуации сегодня все чаще называют глобализацией. Для современного мира характерны сложные, тесно переплетенные взаимосвязи различных регионов и различных отраслей, сверхсложная техническая оснащенность общества, массивные процессы общепланетарного значения (политические, экономические и другие), многоступенные каскады реакций, сопровождающих то или иное мировое событие.

Среди главных тенденций современной науки обычно называют следующие:

а) интеграция;

б) дифференциация;

в) математизация;

г) индустриализация;

д) информатизация.

В этом комплексе важных тенденций различимы как положительные, так и отрицательные стороны[4, с. 108].

Важнейшую роль играют процессы взаимодействия научных областей. Современная наука богата различными плодотворными меж-дисциплинарными связями, которые связывают направления, ранее развивавшиеся отдельно, -математику и лингвистику, физику и химию, математику и экономику и т.п. Науки сходятся на едином изучаемом объекте, на той или иной комплексной проблеме, обеспечивают одна другую методологической базой, оказывают друг на друга эвристическое , стимулирующее воздействие.

Проявлением интеграции является, кроме того, отчётливое стремление к унификации понятийного аппарата науки. В связи с этим в нашей философско-методологической литературе прошлых десятилетий активно обсуждался вопрос общенаучных понятиях, примерами которых являются система, структура, энтропия, вероятность, алгоритм, информация.

Ярким выражением интегративной тенденции является то, что на фоне общего массива наук периодически возникают и выдвигаются на роль объединяющего центра определённые интегративные науки, в которых производятся широкие и перспективные обобщения. Примерами таких наук и научных подходов могут служить кибернетика, общая теория систем, семиотика, теория информации, синергетика. Видимо, тяга к единству научного знания столь сильна, что возникновение подобных интегрирующих направлений всегда вызывает оптимизм учёных и философов и сопровождается несколько завышенными ожиданиями[4, с. 109].

Дифференциация науки.Это противоположно направленная тенденция дробления научных областей. Ко второй половине 20 века возникла масса тонких подразделений внутри наук . Внутри наук нарастает специализация, приводящая к тому, что традиционно сложившаяся наука рассыпается на массу узких областей с собственной усложнённой терминологией и проблематикой, отделённых друг от друга профессионально-институциональными заслонами. Так, в наше время в одной только геологии насчитывается не менее 80 дисциплин. Все это вызвано объективным требованием концентрации усилий учёных на точечных участках, и, конечно, это в значительной мере повышает эффективность научного поиска. Действительно, сегодня мы видим продолжающийся прирост специальных знаний. Но существуют и отрицательные следствия - утрата стратегического видения научного продвижения, затруднение взаимопонимания учёных, нарастание потерь информации . Сегодня многие исследователи высказывают свои опасения по поводу того, что дифференциация в ряде научных областей явно преобладает над интеграцией. Например, в отношении медицинской науки эту точку зрения проводят Ю.П. Лисицын и В.П. Петленко.

Математизация.Это одна из центральных тенденций современной науки, набравшая интенсивность во второй половине 20 века . Математизация - это проникновение математических подходов и методов в другие области научного познания. Общеизвестна огромная роль точных методов, математического моделирования, вычислительных экспериментов. Помимо естественных наук , которые существенно связаны с математикой, явление математизации коснулось и гуманитарных наук - истории, социологии, лингвистики и другие. Интересные перспективы внедрения математики в гуманитарное знание связаны с разработкой новых неколичественных подходов в ряде математических направлений - теории множеств, топологии, теории графов и других.

Заметим, однако, что к концу 20 века стала заметна некоторая утрата оптимизма в отношении возможностей математизации. Это, конечно, не означает приостановки данной тенденции, просто отношение к ней стало сдержаннее. Более осторожно стали относиться к таким направлениям, как, например, распознавание образов, оптимизационные методы, теории принятия решений, математическое моделирование . Критики наряду с признанием несомненных достоинств математизации в большинстве её разновидностей тем не менее указывают, что существует ряд серьёзных ограничений в использовании математических методов. Так, часто затруднён процесс интерпретации и экстраполяцииполученных результатов; слабо осуществляется взаимопонимание разработчиков моделей — математиков и не математиков; существуют серьёзные вычислительные трудности; перевод проблем на язык чисел «размывает» содержательную основу принятия решений[6, с. 155].

В ряде областей не оправдались надежды на конструирование имитирующих технических систем, способных конкурировать с профессиональной деятельностью человека. Не совсем оправдали себя и математические подходы в гуманитарном регионе. Все это говорит о том, что математика, конечно, имеет границы своих приложений. Сегодня более чётко осознается то, что математизация науки не является самооправдывающимся предприятием, не может служить способом автоматического решения научных проблем. Видимо, новые перспективы науки будут связаны с более взвешенным подходом, с умелым сочетанием количественных и качественных методов. Иными словами, новые достижения науки будут зависеть от наращивания содержательнойрациональности.

Индустриализация.Связи науки и техники приводят к взаимопроникновению этих областей науки в технологию и технологии в науку. Сегодня наука опирается на мощную индустриальную базу. Для проведения экспериментов, наблюдений, исследований моделей теперь часто требуются, колоссальные специализированные установки и коллективы обслуживающего персонала[7, с. 98].

Разумеется, эта тенденция также имеет не только положительные стороны. Скажем, в гуманитарных науках привычка организовывать исследовательский проект масштабно, на основе солидного финансирования приводит, как отмечают некоторые критики, к снижению собственно креативной составляющей поиска; в некотором смысле здесь организационная практика начинает доминировать над , собственно, познавательной. Поэтому нередко широкомасштабные, технически оснащённые и дорогие программы исследований приводят парадоксальным образом к скудным научным результатам

Информатизация.Информатика — группа дисциплин, занимающихся изучением и совершенствованием информационных процессов и обслуживающих их технических систем. Информатизация- это использование современных информационных технологий, их постоянное совершенствование во всех важнейших областях человеческой деятельности — науке, управлении, образовании, производстве .

Однако, говоря об общеизвестных достоинствах компьютеризации, следует отметить и ряд негативных моментов. Успехи информатизации заставили человека слишком доверять машине. Возникает тенденция трактовки тех или иных ситуаций в терминах компьютерных возможностей, то есть ориентация на то, как эта ситуация будет проанализирована машинным способом; принятие решения в этом случае прямо связывается с тем горизонтом, который охватывается компьютерными технологиями. Кроме того, ситуация в ряде областей человеческой деятельности показывает, что, к сожалению, в них наметилась определённая тенденция снижения собственного профессионализма пользователей информационных систем: человек перестаёт проявлять инициативу в обучении, анализе обстановки, принятии решений. Между тем всегда существуют нестандартные ситуации, которые не могут быть предусмотрены в программе. Критики отмечают, что в раде крупных аварий и катастроф последнего времени сыграла свою роль и повышенная вера в машину, утрата личной инициативы и ответственности.

При этом снижается уровень качественного,собственно человеческого видения проблемы , что особенно неоправданно в социально значимых областях - медицине и здравоохранении, экономике, педагогике, политике и другие. В итоге забывается, что машина является лишь вспомогательным средствомчеловеческой деятельности и что единственным субъектом познавательной деятельности и принятия решений является человек[8, с. 58].

2. Состояние науки в Китае в наши дни В 1900 г. в Китае полностью отсутствовала современная наука и техника. Но к началу ХХI века заметно сократился разрыв между отечественной и мировой науками в исследованиях и освоении высоких технологий. 60% китайской техники приблизились к передовому международному уровню, это касается, в частности, атомной энергии, космонавтики, физики высоких энергий, биотехники, компьютерной техники, информатики и робототехники. Успешные запуски китайского пилотируемого космического корабля в 2003 и 2005 гг. — результат быстрого развития китайской космонавтики. Согласно плану исследования луны, стартовавшему в феврале 2004 г., к 2010 г. Китай запустит на Луну беспилотный зонд, а к 2020 г. будет завершена работа по сбору проб лунной почвы. Научно-технический прогресс и новаторство постепенно обретают законодательные рамки. В июле 1993 г. принят и вступил в силу «Закон КНР о научно-техническом прогрессе», который довольно полно определил цели, роль, финансовые источники и систему стимулирования научно-технического развития. Он стал основным кодексом, направляющим научно-техническое развитие. В июне 2002 г. был обнародован «Закон КНР о распространении научно-технических знаний», который определяет популяризацию науки и техники и повышение научно-технического образования граждан как нормы поведения для всего общества. Правительства провинций, автономных районов и городов центрального подчинения также опубликовали ряд местных нормативно-правовых положений, призванных обеспечить привлечение научно-технических кадров, стабилизацию вложений в науку, технику и развитие высоких технологий. За время с 1990-х гг. значительно возросли государственные ассигнования на науку и технику, а также расходы центрального бюджета на научные исследования и созидание. В 2005 г. ассигнования на науку и технику достигли 109,53 млрд. юаней, увеличившись на 16% по сравнению с предыдущим годом. Расходы на научные исследования и созидание возросли до 236,7 млрд. юаней, что на 20,4% больше по сравнению с предыдущим годом. Этот показатель вывел Китай в первые ряды среди развивающихся стран. Весьма значителен рост людских ресурсов в сфере науки и техники. В 2004 г. число профессиональных технических работников на государственных предприятиях и в непроизводственных организациях возросло до 53,75 млн. человек, их доля в расчете на 10 тыс. занятых в этой сфере работников увеличилась с 870 человек в 1985 г. до 5117 человек. 54% академиков Академии инженерных наук обучались за границей и вернулись в Китай в течение последних более 10 лет. Основные направления государственной стратегии развития науки и техники с 2002 г. — переход от подражания к самостоятельному новаторству и развитию высоких технологий, с целью выхода на мировой уровень. В настоящее время Китай уже достиг передового мирового уровня в ряде научно-технических направлений, достиг или приблизился к передовым мировым рубежам в отдельных стратегически важных и высокотехнологичных областях. 9 февраля 2006 г. Госсовет КНР обнародовал «Тезисы Программы государства по развитию науки и техники на среднюю и дальнюю перспективу (2006 — 2020)». Программа включает 16 важных задач, которые планируется разрешить за 15 лет. Эти задачи затрагивают информатику, бионику, энергетические и другие ресурсы, экологию, здоровье людей и пр. Кроме того, намечается разработка крупных самолетов, космических программ по запуску человека в космос и исследование Луны. К 2020 г. расходы на научное исследование и эксперименты возрастут от 1,3% в 2005 г. до 2,5% ВВП. Удельный вес стоимости, созданной за счет научно-технического прогресса, возрастет до 60 с лишним процентов. Значительно усилятся инновационная деятельность и фундаментальные, профильные исследования. Китай вступит в ряд стран, ориентированных на инновационный путь развития. За последние 20 лет Китай значительно вырвался вперед в сфере науки и техники. Показатели темпа научно-технического развития Китая являются самыми высокими в мире. К такому выводу пришли в Национальном научном фонде США, опубликовавшем результаты исследований по глобальной динамике научно-технического развития за 1995-2009 годы. Согласно результатам, Китай уже догнал США по числу научных работников. Ежегодно средства, выделяемые на финансирование науки, увеличиваются в Китае на 20%,. Каждый год в стране растет число выпускников высших учебных заведений, развивается производство наукоемкой продукции, все больше китайских студентов отправляются за образованием в лучшие заграничные вузы, каждый год число ученых увеличивается в среднем на 9%.