тгп вопросы сессия. 1. Основные теории происхождения права общая характеристика 3
![]()
|
73. Функции правосознания.Функции правосознания – это направления его воздействия на общественные отношения. Различают следующие функции правосознания: познавательная; оценочная; регулятивная. Познавательная функция правосознания заключается в том, что через восприятие и осмысление правовых явлений происходит познание жизни. Оценочная функция правосознания состоит в том, что с помощью правосознания дается оценка конкретным жизненным обстоятельствам как юридически значимым. Регулятивная функция правосознания реализуется через систему мотивов, ценностных ориентации, правовых установок, которые выступают специфическими регуляторами поведения и имеют особые механизмы формирования. Особую значимость в реализации регулятивной функции правосознания имеет правовая установка. Правовая установка – готовность, предрасположенность субъекта к правомерному или противоправному поведению, складывающаяся под влиянием ряда социальных и психофизиологических факторов. 74. Правовая культура: понятие и структура.Правовая культура – это качественное состояние правовой жизни общества, выражающееся в достигнутом уровне правовой деятельности, правового развития субъектов и правосознания. Структура правовой культуры: - познавательный (гносеологический) аспект; - ценностно-ориентационный; - деятельностный (поведенческий). Познавательный аспект составляют правовые воззрения людей на разнообразные аспекты правовой жизни, объем и качество знаний принципов и норм права. Ценностно-ориентационный аспект правовой культуры представлен правовыми ценностями, ценностными ориентациями, правовыми установками, характерными для носителя правовой культуры. Деятельностный аспект включает набор правомерных действий, представляющих собой практическое отношение субъектов к праву и правовым явлениям, и направленных на соблюдение, исполнение и использование субъективных прав и юридических обязанностей. 75. Функции правовой культуры.Правовая культура выполняет ряд функций: - познавательную; - регулятивную; - правовой социализации; - оценочную; - коммуникативную; - прогностическую. Познавательная функция заключается в том, что через восприятие и осмысление государственно-правовых явлений у индивидов, социальных групп формируются необходимые правовые знания, представления, на основе которых они вступают в правоотношения для осуществления своих задач. Регулятивная функция обеспечивает устойчивое, динамичное функционирование всех элементов правовой системы, а значит, и общества в целом. Функция правовой социализации состоит в способности правовой культуры обеспечивать передачу накопленного опыта, определенных правовых знаний, ценностей, принципов, норм правовой жизни от одного поколения к другому. Оценочная функция правовой культуры направлена на «измерение», оценку права, законности, правопорядка, правовых отношений, других правовых явлений. Коммуникативная функция позволяет установить как непосредственную связь между гражданами в правовой сфере, так и косвенное «общение» с не знакомыми нам современниками. Прогностическая функция выражается в способности правовой культуры предвидеть возможные направления развития правовой системы. 76. Правовое воспитание: понятие, структура и методы.Правовое воспитание – это целенаправленная деятельность государства, общественных организаций, отдельных граждан по формированию правовой культуры и правового опыта, обеспечивающих соблюдение, исполнение и использование юридических норм. Структура правового воспитания: субъекты воспитания, т. е. органы государства, государственные служащие, политики, преподаватели, журналисты и др.; объекты воспитания – граждане, трудовые коллективы, социальные общности людей и т. д.; содержание воспитания; формы правового воспитания (конкретные способы организации воспитательного процесса); методы правового воспитания (приемы, средства разъяснения правовых идей и принципов). Правовое обучение предполагает передачу, накопление и усвоение правовых знаний, принципов и норм. Правовая пропаганда осуществляется через радио, телевидение и другие средства массовой информации. Методы правового воспитания: убеждение, поощрение, угроза принуждения, предусмотренная законодательством, и другие приемы педагогического, эмоционального воздействия на воспитуемых. |