1. Пн бойынша жмыс бадарламасы Электрлік машиналар жне жетектер пніні оытушысы Оразбекова Асем Камбаровна
 Скачать 0.74 Mb.
|
1 2 8. Жұлдыздан үшбұрышқа іске қосатын ауыстырып-қосқыш қалай жұмыс істейді? https://www.youtube.com/watch?v=gpYG15SPxk09. Трансформатордың жұмыс істеу қағидасы https://www.youtube.com/watch?v=JTtmCnJ0EuM 10. Трансформатор және оның түрлері https://www.youtube.com/watch?v=JDi4dlNv81s 11. Трансформатор орамының түрлері https://www.youtube.com/watch?v=HuMw-OQGI40 12. Үш фазалы төмендеткіш күштік трансформатор. Конструкция трехфазный трансформатора https://www.youtube.com/watch?v=CjLabxxWuiM 13. Айнымалы тоқ генераторының жұмыс істеу қағидасы https://www.youtube.com/watch?v=Fk-0M74iT7I 14. Синхронды электрқозғалтқыштың жұмыс қағидасы https://www.youtube.com/watch?v=4yjsBdlpq7c 15. Асинхронды электрқозғалтқыштың жұмыс істеу қағидасы https://www.youtube.com/watch?v=0ws-C4Bkta4 16. Бір фазалық асинхронды электрқозғалтқышының жұмыс істеу қағидасы https://www.youtube.com/watch?v=AH4iATwQaik 9. Оқу пәнінің саясаты 9.1 Білім беру технологияларын қолдану бойынша ұсыныстар Пәннің саясаты кредиттік оқыту жүйесінің ережелеріне және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің басқа да нормативтік құжаттарына, КАТУ-дың жарғысына сәйкес анықталады. С.Сейфуллин. Білім беру технологиялары ретінде белсенді және интерактивті формалар, дәрістер, практикалық сабақтар, тесттер, коллоквиум, емтихан, компьютер қолданылады. Студенттер семестр бойы оқытушы көрсеткен әр семинарға қатысты мәселелерді шешеді. Әр семестрде тесттер (семинарларда) өткізіледі. Тест барлық тапсырмаларды шешкеннен кейін, үйде және өзіндік жұмыстарды аяқтағаннан кейін беріледі. 1. Оқу процесін қашықтықтан оқыту технологиясын қолдана отырып ұйымдастыру кезінде оқу сабақтары онлайн және офлайн режимінде өтеді және белгіленген оқу жүктемесіне, оқу бағдарламаларына, жұмыс оқу жоспары мен сабақ кестесіне сәйкес жүзеге асырылады; Оффлайн оқу сессиялары оқытушы мен оқушы арасындағы байланыс асинхронды болатын білім беру өзара әрекеттесу процесін қарастырады, яғни өздерінің «АЖ Платонус» платформасы, «MOODLE» SDO платформасы, сонымен қатар олардың ішкі чат және форум байланысы. Онлайн сабақтар нақты уақыт режимінде білім беру өзара іс-қимылын қамтамасыз етеді: бейнеконференциялар (ZOOM, Hangouts және т.б.) 2. Студенттер университеттің автоматтандырылған ақпараттық жүйелерін (Platonus, moodle, «unichab» жазбаша жұмыстарын тексерудің автоматтандырылған жүйесі) және онлайн платформаларын қолдана отырып, пәндер курсының (дәрістер, зертханалық, практикалық, семинарлық және басқа сабақтар) оқу материалдарын игереді. Масштабтау немесе университеттен тыс интернет-ресурстар арқылы басқа қоғамдық платформаларды пайдалану. 3. Триместр басталмас бұрын студенттер қашықтықтан оқыту технологияларын қолдануды үйренуі керек және онлайн сабаққа тіркелу кезінде барлық бөлімдерді толтыру қажет: тегі, аты, тобы, курсы, мамандығы, фотосуретті профильге салыңыз. Студенттер Интернет-ресурстарға қол жетімді жұмыс орнын ұсынуы қажет. Алдын-ала жаттығу үшін жұмыс орнын жасаңыз (сыртқы дыбыстарды өшіріңіз, рұқсат етілмеген адамдарға жол берілмейді). Киім кодына назар аударыңыз және ұқыпты болыңыз. 4. Сабақтар қатаң кестеге сәйкес өткізіледі, кеш келу, өткізіп жіберілу, онлайн сабақтардан шығу рұқсат етілмейді. Сабаққа қатысу күн сайын тіркеліп, бақыланады. Сабақ барысында дыбысты ұйымдастырушы өшіре алады (өшіреді), егер мұғалім сұрақ қойса, компьютердегі арнайы функцияны қолдана отырып қолыңызды көтеріп жауап бере аласыз. Сабақ барысында туындаған сұрақтарды чатта қоюға болады. 5. Студенттердің ағымдық бақылауы пәннің жұмыс оқу жоспарына сәйкес (оқу жоспары) және бағалар «Білім бақылау және қорытынды аттестаттау» СМЖ-ге және электронды журналды толтыру мен үлгерімге арналған нұсқауларға сәйкес онлайн режимінде интернет-ресурстар арқылы Platonus AIS электронды журналдарында орналастырылады. AIS Platonus »-« Арта »ЭСҚ орналастырылған. 6. DOT online қолдану арқылы пәндер курсы бойынша оқытушылардың тапсырмаларын уақытында орындау үшін студенттер жауапкершілік алады. DOT-ті қолдану мүмкіндігі болмаған жағдайда студент кез-келген байланыс құралы арқылы өзінің кураторына / эдвайзеріне / кафедра меңгерушісіне / факультет деканына хабарлауға міндетті. 7. «КАТУ им. КАКУ им. С.Сейфуллин «Платонус» ААЖ мен «Moodle» SDO-да «Хабарландырулар» бөлімінде, «Арта» ЭСАЖ-да «DOT» бөлімінде орналастырылған. 10. Білімді бағалау туралы ақпарат Студент сабаққа дайындалуға, өздік жұмыстарға арналған тапсырмаларды орындауға, білімнің қажетті минималды бағасын алу үшін бақылаудың барлық түрлеріне қатысуға міндетті. Студент бағаланатын аудит сабағы барысында белсенді болуы міндетті. Бағалауды жақсарту үшін қайта қабылдауға рұқсат етілмейді (әдетте). Бағалаудың мақсаты - оқушының оқу-танымдық белсенділігін ынталандыру және бағыттау. Бағалау студенттердің білімін бақылау барысында жүзеге асырылады. Бағалаудың шартты көрінісі - бұл баға («өте жақсы», «жақсы», «қанағаттанарлық» және «қанағаттанарлықсыз») дәлсіздіктермен білу, бірақ одан әрі білім алуға кедергі жасамайтын. «Өте жақсы» - берілген көлемдегі материалды нақты және нақты білу. «Жақсы» - тақырып бойынша шамалы дәлсіздіктер, жіберілімдер, қателіктер туралы терең білім. «Қанағаттанарлық» - тақырыпты айтарлықтай кемшіліктермен, «Қанағаттандырарлықсыз » - тақырыпты білмеу, ауызша жауап беру немесе жазбаша жұмыстағы көптеген қателіктер. 11 Бағалау саясаты Кестеге сәйкес барлық жұмыс түрлерін міндетті түрде сақтау. Дәрістерді, есептік-графикалық, практикалық және тәуелсіз жұмыс түрлерін уақытында тіркеу. Бағаланған ұпайлар ұсыну сапасына және есептің уақытына байланысты болады. Ұпайлар апта сайын азаяды, бірақ тұтастай алғанда максималды мәннің 50% -ынан кем емес. Қызметтің барлық түрлері туралы есеп беру мерзімі сессия басталғанға дейін кемінде үш күн бұрын. 11.1 Қорытынды бақылауды (емтиханды) бағалау критерийлері Қорытынды бақылау оқытушының қалауы бойынша ауызша билеттермен немесе оқушыны тестілеу арқылы жүзеге асырылады. Егер студент емтиханды билеттер бойынша тапсырса, онда ол «өте жақсы» баға алады, егер ол билетте көрсетілген барлық сұрақтарды нақты және нақты мысалдармен, формулалармен және т.б. келтіріп, қосымша сұрақтарға жауап берсе. «Жақсы» - егер оның билетте көрсетілген сұрақтарға жауаптары толығымен болмаса, ұсақ дәлсіздіктермен түзетілген болса және қосымша сұрақтарға қанағаттанарлықсыз жауаптар болса. «Қанағаттанарлық» деген баға - егер студент ауызша жауап беруде қажетті ақпараттың 60% бөлген болса. Тестілеу емтиханын тапсырған жағдайда емтихандық балл - бұл тесттегі сұрақтардың жалпы санына дұрыс жауаптардың пайызы. 11.1 кесте - оқушылардың білімін бағалау сызбасы
Студент білімінің қорытынды бағасы, қорытынды рейтинг (Қ), студенттердің білімінің бағасы 100-балды-рейтингтік жүйелік шкала бойынша қойылады (БРЖ), ол ағымдық рейтингтің орташа балынан (Ағ) және аралық (Ар) бақылаулардан (ТП) екі модуль бойынша, өзіндік жұмысты бағалау және емтихандық балл-рейтингтен құралады (Е), яғни. Қ% = (ТП1% + ТП2%) :2  0.6 + Е% 0.411.2 кесте Студенттер білімін бағалаудың шкаласы
«FX» алған жағдайда студент қорытынды бақылауды академиялық пәннің бағдарламасын қайта тапсырмай қайтара алады (тегін). Студентті аралық аттестаттау кезеңінде академиялық пән бойынша емтиханды (FX) екі реттен жиі емес тапсыруға рұқсат етіледі. Үшінші рет (FX) алған жағдайда студент университеттен шығарылады және қайтадан осы пәнге жазылу мүмкіндігінен айрылады. «F» алған жағдайда студент осы оқу пәніне қайта кіреді, барлық оқу түрлеріне қатысады (жазғы семестр), бағдарлама бойынша барлық тәрбие жұмыстарын орындайды және қорытынды бақылауды алады. Өзгерістер Әдістемелік комиссияның 31.03.2010 жылғы 6 хаттамасына сәйкес енгізілді. 1 2 |