СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ЕГО ОСНОВНЫЕ ВИДЫ И ЭТАПЫ. 1. Почему некоторые социологи говорят о необходимости нового понимания термина эмпирическая социология
 Скачать 30.4 Kb.
|
|
1. Почему некоторые социологи говорят о необходимости нового понимания термина «эмпирическая социология»? Ответ: В настоящее время существует недостаточно квалифицированное отношение к построению и объемам выборки, плохим знанием сути используемого метода исследования, засильем англоязычных терминов, употребляемых не всегда корректно, качество самих исследований часто оставляет желать много лучшего, а еще больше вопросов вызывает научное руководство такими исследованиями. Это напрямую выходит на проблему социологического образования в России, на формирование у молодых социологов профессиональной ответственности и добросовестности. Ещё одна проблема связана с использованием методов социологического исследования в смежных областях знания. Во многих научных статьях делается акцент на том, что достоверность исследований очень низкая, а это говорит о том, что люди, которые проводят данные исследования не понимают, с какой целью проводятся данные исследования и что следует из результатов исследований. Хотя во всех исследованиях изначально формулируется цель. Я считаю, что прежде всего необходима новая формулировка термина «эмпирическая социология», прежде всего для четкого понимания для чего проводятся исследования. Какие новые методы сегодня активно использует эмпирическая социология? Ответ: Развитие информационных технологий дало возможность человечеству постигнуть иной мир – виртуальный, в след за ним необходимо и следовать социологии. В наши дни, необходимость развития цифровой социологии очевидна, т.к. виртуальный мир постоянно расширяет границы и охватывает всё большую аудиторию. Онлайн-опросы широко применяются при проведении маркетинговых исследований, но имеют одну наиболее существенную проблему: возможность указания недостоверных сведений респондента о себе и преднамеренного вброса анкет. Следующими методами для модернизации являются интервью и фокус-группа, возможности современных мессенджеров, социальных сетей и т.д., дают возможность не только связаться с респондентом с помощью аудиосвязи, а также увидеть его, что дает возможность наблюдать за его поведением. На мой взгляд, новый метод цифровой социологии должен быть связан с анализом поисковых запросов на различных ресурсах, популярностью контента, что даст возможность изучать актуальность какой-либо информации и отображать общественный интерес к ней. Особого внимания требуют различные новостные порталы и сообщества, анализ контента и аудитории которых может помочь социологу в исследованиях. Интересным феноменом для изучения является близкое межличностное общение в сети, более известное как «интернет-дружба», в рамках которого индивиды находят себе друзей в различных группах/сайтах и др. На данный момент в рамках цифровой социологии внедряются методы «майнинга», с помощью которых осуществляется социологический анализ. Также актуальность приобрели «побочные данные» пользователей, такие как: история посещения, онлайн-покупки, друзья и подписки в социальных сетях и др., ранее эти данные активно использовались только маркетологами, однако, в последние годы социологи стали использовать их для исследования определенных феноменов. Цифровая социология даст возможность выйти эмпирическим исследованиям на новый уровень, соответствующий перспективам развития цифрового общества. Какой «методный» недостаток отечественной социологии отмечает автор? Ответ: Современные российские разработки в рассматриваемой области преимущественно сводятся к копированию и освоению накопленного западного опыта, причем нередко без учета отечественной социологической контекстуальности. 2. Сформулируйте цель и задачи исследования для темы «Отношение молодежи к труду». Ответ: Цель исследования – выявить отношение молодежи к труду. В соответствии с этим мы определили основные задачи исследования: – проанализировать основные методологические подходы к рассмотрению сущности отношения молодежи к труду; – выявить значимые характеристики отношения молодежи к труду; – определить значение факторов в процессе формирования отношения трудового сознания и поведения молодежи; – показать основные объективные и субъективные факторы, влияющие на формирование трудовых стереотипов работников, в частности, молодежи. 3. Функцией программы исследования не является: а) методологическая; б) аксиологическая; в) организационная; г) методическая. 4. Какая из приведенных далее формулировок является примером социальных проблем, которые могут стать темой для социологического исследования: «Экологическая ситуация в городе» или «Отношение горожан к экологической ситуации в городе»? Обоснуйте свой выбор. Ответ: На мой взгляд формулировка «Отношение горожан к экологической ситуации в городе» является примером социальных проблем, которые могут стать темой для социологического исследования, так как в том числе от горожан зависит экологическая обстановка в городе. Именно в данном исследование можно изучить, какая экологическая обстановка в городе и как ее можно улучшить, так как только горожане знают проблемы из внутри. 5. Напишите эссе на тему «Виды выборки». Как отмечает известный социолог Владимир Добреньков: «Можно встретить самые разные названия для одного и того же типа выборки. Нет единого взгляда на то, как разделяются выборки на главные и второстепенные типы, что куда относится… во всех случаях типы выборки делятся на вероятностные (случайные) и невероятностные (неслучайные, целевые, целенаправленные)». Далее рассмотрим характеристику наиболее основных типов выборки. Вероятностные типы выборки. 1 Простая случайная выборка. В этом случае каждый человек выбирается полностью случайно, и каждый член населения имеет равные шансы или вероятность быть выбранным. Один из способов получения случайной выборки состоит в том, чтобы дать каждому человеку в группе конкретное число, а затем с использованием таблицу случайных чисел делается выбор конкретных респондентов. Существует два способа проведения данной выборки: с помощью лотерейного метода и с применением таблицы случайных чисел. Для составления подавляющего большинства телефонных опросов и опросов общественного мнения на основе избирательных списков используется случайная выборка. Чтобы выстроить данную выборку, необходим полный список всех слоев населения в целом (иначе эл.генеральной совокупности. Как и все вероятностные методы выборки, случайная выборка позволяет вычислить ошибки выборки и уменьшить изменение выборки. Недостаток простой выборки состоит в том, что вы не можете выбрать достаточное количество людей с интересующей вас характеристикой. Также может быть сложно, определить полный спектр выборки, особенно если требуются разные формы контакта (электронная почта, телефон и др.), и тем самым единицы выборки будут разбросаны по широкой географической границе. 2 Систематическая выборка. Используя метод систематической выборки, члены выборки выбираются через регулярные интервалы. Для этого требуется выбор начальной точки для выборки и размера выборки, которые могут повторяться через равные промежутки. Данный метод выборки имеет предопределенный интервал, и, следовательно, этот метод выборки является наименее трудоемким. 3 Стратифицированная выборка. В этом методе элементы исследования сначала делится на подгруппы (или страты), которые имеют сходную характеристику. Он используется, когда появляется возможность разумно ожидать, что измерение интереса мнений будет варьироваться между различными подгруппами, а также когда есть необходимость обеспечить представление от всех подгрупп. Стратифицированная выборка повышает точность и репрезентативность результатов за счет уменьшения смещения выборки. 4 Кластерная выборка. В кластерной выборке в качестве единицы выборки используются подгруппы населения, а не отдельные лица. Население делится на подгруппы, известные как кластеры, которые выбираются случайным образом для включения в исследование. Кластеры обычно уже определены, например, отдельные города могут быть определены как кластеры. В одноэтапной кластерной выборке все члены выбранных кластеров включаются в исследование. В двухэтапной кластерной выборке выборочность людей производится из каждого кластера, а затем выбирается случайным образом для их включения. Кластерная выборка может быть более эффективной, чем простая случайная выборка, особенно, где исследование проводится в широком географическом регионе. Далее рассмотрим невероятностные методы выборки. 1 Удобная выборка (метод типичных представлений). В удобной выборке участники отбираются на основе готовности принять участие в исследование. Таким методом можно получить репрезентативность полученных данных, но результаты подвержены значительному смещению, потому что те, кто добровольно принимает участие, могут отличаться от тех, кто решает не участвовать (предвзятость добровольца – это риск для всех не вероятностных методов выборки), и выборка может не отражать другие характеристики, такие как возраст и др. Данный метод невероятностной выборки используется, когда существуют ограничения по времени и затратам при сборе обратной связи. В ситуациях, когда существуют ограничения по ресурсам, такие как начальные этапы исследования, используется удобная выборка. 2 Квотная выборка. Квотная выборка является незаменимой микромоделью объекта социологического исследования, которая формируется на основе статистических данных (квотных единиц), главным образом по о социально-демографических характеристиках элементов генеральной совокупности. Квотный метод выборки подразумевает предварительное наличие статистических данных по ряду значимых или коррелированных с ними характеристик генеральной совокупности. Данная информация используются, однако, для определения объема выборки, так как в последующем отбор респондентов производится не случайным образом, а целенаправленно с помощью самих интервьюеров. Этот метод выборки часто используется исследователями рынка. В идеале выбранные квоты должны пропорционально представлять характеристики основной генеральной совокупности. Хотя это имеет то преимущество, что этот метод является относительно простым и потенциально репрезентативным, выбранная выборка может не отражать другие характеристики, которые не были учтены (следствие неслучайного характера выборки). 3 Оценка отбора выборки. Этот метод, также известный как выборочная или субъективная выборка, основывается на суждении исследователя при выборе того, кого просят принять участие. Таким образом, исследователи могут неявно выбирать «репрезентативную» выборку, соответствующую их потребностям, или специально подбирать людей с определенными характеристиками. Этот подход часто используется средствами массовой информации при опросе общественности для мнений и в качественных исследованиях. Преимущество выборочного суждения состоит в том, что оно является экономически эффективным с точки зрения времени и затрат, в то же время приводя к ряду ответов (особенно полезных в качественных исследованиях). Однако, помимо предвзятости добровольцев, он также подвержен ошибочным суждениям исследователя, и результаты, хотя и являются потенциально широкими, не обязательно будут репрезентативными. 4 Метод «снежного кома». Метод «снежного кома» - это вид целевого выбора, при котором ожидается, что отбор следующих респондентов будет осуществляться после изначально выбранных ссылок на них. Особенностью метода является то, что, за исключением первого этапа, отбор последующего респондента проводится по указанию других участников исследования, которые были задейственные на предыдущем этапе. Каждый респондент указывает интервьюеру, где можно найти интересующих его людей, и выборка увеличивается, как снежный ком на каждом этапе. Выборка из снежного кома может быть эффективной, когда трудно определить рамку выборки. Тем не менее, при выборе друзей и знакомых субъектов, которые уже исследовались, существует значительный риск предвзятости выбора (выбор большого числа людей с характеристиками или взглядами, схожими с первоначально идентифицированным человеком). Таким образом, в исследование в области социологии важно иметь представление о выборке. Существуют большое многообразие трактовок видов выборок, но к основным относят случайную, статистическую, стратифицированную, кластерную, а также удобную, квотную, выборочную и метод «снежного кома». Список использованных источников Архипова Н. И., Поморцева И. М. Опрос как инструмент оценки лояльности персонала российских вузов // Социологические исследования. 2014. № 4. С. 143−147. Милехин А. В. Глобальные опросы Callin International: как мировые медиа интерпретируют результаты исследования // Социологиче-ские исследования. 2016. № 11. С. 54−60. Зборовский Г. Е., Шуклина Е. А. Эмпирическая социология. Сургут; Екатеринбург, 2016. Звонковский В. Б., Григорьева М. В., Соловьева Ю. В. Современные практики проведения телефонных опросов в странах мира // Социологические исследования. 2019. № 1. С. 127−138. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Омега-Л, 2007. |