Документ Microsoft Word (6). 1. Полное наименование мероприятия
 Скачать 22.41 Kb.
|
|
Бюджетное образовательное учреждение « Добровольская СОШ» Русско-Полянского муниципального района Омской области Карточка «Мероприятие» для размещения в АИС «Навигатор» 1. Полное наименование мероприятия общешкольное мероприятие Игра – квест ко Дню Победы 2. Краткое описание мероприятия Игра- квест ко Дню Победы. В игре участвуют 3 команды из учеников 3-4-х классов. В команде по 6 человек. Задача: пройти по станциям, выполнить задания, за определенное время, набрав максимальное количество балов. При оценке работы команды на станциях учитываются организованность и сплоченность команд. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Домашнее задание для команд: • придумать название и приветствие; • подготовиться к интеллектуальному конкурсу. Наименование учреждения, проводящего мероприятия БОУ «Добровольская СОШ» 3. Продолжительность мероприятия 1 день 4. Возможность записаться за 1 день до начала мероприятия 5. Участники обучающиеся БОУ « Добровольская СОШ» 6. Количество участников 20 7. Уровень мероприятия общешкольный 8. Форма участия очная 9. Доступность для детей с ОВЗ нет 10. Адрес проведения мероприятия 646794, Омская область, Русско-Полянский МР,с. Добровольск,ул. Ленина,14 Б 11. Муниципалитет Русско-Полянский МР 12. Описание мероприятия Мероприятие проходит в очном формате 13. План мероприятия 14. Цель, задачи описываемого мероприятия Цели: • развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий ВОВ; • способствовать военно-патриотическому воспитанию младших школьников; • воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам, и людям старшего поколения; • развивать силу, ловкость, смекалку, творческое мышление. Задачи: Образовательная: закрепление знаний о событиях Великой Отечественной войны, совершенствовать двигательные умения и навыки разных видах деятельности. Воспитательная: воспитание дружеских взаимоотношений, уважение друг к другу, чувство ответственности, воспитание патриотических чувств у учащихся. 16. Материально-техническая база ПК, экран, проектор 17. Условия участия, порядок подачи заявок .Мероприятие пройдет 7 мая 2021 год (очно). 18. Пресс-релиз описываемого мероприятия (по указанной форме) 19. Контактные лица педагог-организатор Центра « Точка роста» - Носая Юлия Петровна 20. Стоимость бесплатно Бюджетное образовательное учреждение « Добровольская СОШ» Русско-Полянского муниципального района Омской области Пресс-релиз о проведении школьного социально-культурного мероприятия Игра-квест ко Дню Победы (название мероприятия) Наименование мероприятия: социально-культурного мероприятия Игра-квест ко Дню Победы В каждой семье есть истории воевавших родственников, из воспоминаний которых и складывается общая картина освобождения нашей Родины. Ветеранов становится все меньше и меньше с каждым годом. Вместе с ними уходят факты, касающиеся войны 1941-1945 годов. Мы ни в коем случае не должны потерять свою историю. Как в песне поётся: «Это нужно не мертвым. Это нужно живым». Мероприятие Игра-квест , посвящено ветеранам Великой Отечественной войны нашего посёлка. К сожалению, в нашем поселке ни одного ветерана не осталось в живых, но в школьном музее собрано и сохранено много интересных фактов о них. Все дальше вглубь времён уходит Победа, но память о ней нужна и нынешнему, и будущим поколениям, как яркий пример беззаветного служения народа своему Отечеству. Чтобы жить с честью, надо помнить свою историю, гордиться и почитать тех, кто сражался за всех нас. Эта память священна и благородна. И сейчас это становится актуальным, как никогда. Сроки проведения: 7 мая 2021 года Организаторы: БОУ « Добровольская СОШ» Центр « Точка роста» Цели: • развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий ВОВ; • способствовать военно-патриотическому воспитанию младших школьников; • воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам, и людям старшего поколения; • развивать силу, ловкость, смекалку, творческое мышление. Задачи: Образовательная: закрепление знаний о событиях Великой Отечественной войны, совершенствовать двигательные умения и навыки разных видах деятельности. Воспитательная: воспитание дружеских взаимоотношений, уважение друг к другу, чувство ответственности, воспитание патриотических чувств у учащихся. Ход мероприятия: Организационный момент Ведущий 1 Здравствуйте, ребята! Сегодня наша встреча посвящена Дню Победы и называется она «Великая Победа» и пройдёт она в форме квеста. Ведущий 2 Квест — это жанр игры, требующих от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету. Ведущий 1 У всех святое право – Отчизну защищать. А если и придётся, то жизнь свою отдать. Во времена любые достоин славы тот, Кто, как зеницу ока, Отчизну бережет. Сегодня вспомним с вами защитников Руси, Ведь в нас, живущих ныне, частица их крови! Ведущий 2 Каждый человек хранит в памяти какой-то момент своей жизни, который кажется ему вторым рождением, переломом во всей его дальнейшей судьбе. Великая Отечественная война – особая дата в судьбе целого народа. Основная часть (игра). Ведущий 1 А, сейчас задание «Знакомство», нужно представить свою команду: название, командира, девиз команды. Ведущий 2 И, так мы начинаем Первая станция: «Снайпер». Командиры, ваша задача уничтожить вражеские танки, правильно ответив на вопросы. Вопросы 1.Солдат, охраняющий рубежи Родины. (Пограничник) 2.Как назывались первые русские воины? (Дружинники) 3.Торжественный смотр войск. (Парад) 4.Ручной разрывной снаряд. (Граната) 5.Как в старину называли войско? (Рать) 6.Укрытие, из которого солдаты стреляют. (Окоп) 7.Тяжелая боевая машина. (Танк) 8.Войсковая часть, расположенная в городе, крепости. (Гарнизон) 9.Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер) 10.Какое подразделение солдат обозначается тем же словом, что и источник питания постоянного электрического тока? (Батарея) Вторая станция: «Посылка на фронт» На столах лежат картинки с изображением вещей, необходимых солдату для личного пользования. Команды подходят к столу с картинками. По сигналу ребята отбирают те картинки, на которых изображены вещи, нужные солдату на фронте. Третья станция: «Военные профессии» Давайте вспомним вместе с вами военные профессии. Отгадайте загадки. 1.В эту пятницу опять С папой в тир идём стрелять, Чтоб до Армии я смог Стать, как «Ворошиловский …»! (Стрелок) 2.На корабле ходить я буду, Когда на Флот служить пойду. И тот корабль, подобно чуду, Взметает встречную волну. На нём живёт его команда — Все люди разных возрастов. Я буду младшим, это правда, А кто назвать меня готов? (Матрос) 3.Крепкий прочный парашют За спиной его раскрылся, И за несколько минут Он на землю опустился. Он пройдет и лес, и брод, Но противника найдет. (Десантник) 4.Я служу сейчас на флоте, Слух хороший у меня. Есть такой же и в пехоте — Дружим с рацией не зря! (Радист) 5.Заменит робота-машину — Сам обезвредит бомбу, мину. Совсем не должен ошибаться, Чтобы в живых потом остаться. (Сапер) 6.Я на «тракторе» служу, Только так, я вам скажу: «Ведь прежде чем пахать мне пашню, Я разверну сначала башню». (Танкист) 7.У паренька сбылась мечта - Пришел служить он в роту. Теперь стреляет: "Тра-та-та!" Из пушки, миномета. Недавно служит паренек, Но самый лучший он стрелок. (Артиллерист) 8.Он защищает поле ржи, И рощу, и дубраву. Оберегает рубежи Далекая застава. А долг военного такой: Хранить покой и твой, и мой. (Пограничник) Четвертая станция «Шифровальщики» На этой станции командам предлагается разгадать шифровки. 1 шифровка 16 5 10 15 3 17 16 13 6 15 6 3 16 10 15 2 шифровка 25 6 19 20 30 19 16 13 5 1 20 1 2 6 18 6 4 10 19 3 33 20 16 Ключ к шифровке А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Текст «Один в поле – не воин» «Честь солдата береги свято» Пятая станция «Госпиталь» Ведущий 1. Недолгими бывают передышки. Опять рвутся снаряды, свистят пули. Остаются на полях сражения раненые, которых необходимо срочно перевязать, отправить в госпиталь. Вы знаете, наверное, о том, что раненого бойца на поле боя никогда не бросают. Ваша задача — вынести раненного бойца с поля боя и оказать ему первую медицинскую помощь. Ведущий 2: Повязка с красным крестиком Да сумка полевая, Сестричка – санитарочка В бою не унывает. По сигналу девочки перевязывают повреждённую часть тела «раненого». После оказания первой помощи «медсёстры» помогают раненым добраться до «больничной палаты»: мальчик идёт, опираясь на девочку. Шестая станция «Города - герои» На этой станции командам предлагается ответить на вопросы. 1. Крепость, построенная в 1833-38 годах, героически оборонялась в 1941 году с 22 июня до 20-х чисел июля. Назовите эту крепость. (Брестская крепость) 2. Почти все погибли, но врага не пропустили. Какой город защищали герои-панфиловцы? (Москва) 3. Какой город оставили советские войска 4 июля 1942 года после 250-дневной обороны? (Севастополь) 4. «Дорога жизни» - единственная военно-стратегическая транспортная магистраль, которая соединяла блокадный Ленинград с Большой землей. По какому озеру она проходила? (Ладожское) 5. 58 суток сержант Павлов и его бойцы (24 война 6 национальностей) отбивали атаки вражеской пехоты, танков и самолетов, ведя оборону в одном из домов города. В каком городе находится этот «Дом солдатской славы», знаменитый дом Павлова? (Сталинград-Волгоград) 6. 12 июля 1943 года в ходе Курской битвы произошло самое крупное танковое сражение (с обеих сторон участвовало до 1200 танков). Около какой деревни оно состоялось? (Прохоровка) 7. Этот город является символом русской и советской военно-морской славы, город на побережье Черного моря (Севастополь) 8.Какой город снабжала «Дорога жизни» (Ленинград) 9. Назовите город, защитники которого вели бои за каждый квартал, улицу, дом? (Сталинград). 10. В каком городе-герое состоялся Парад Победы 24 июня 1945 года в ознаменование победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне. (Москва) Седьмая станция «Марш -бросок» Важную роль на войне играет физическая подготовка. Вот и ребятам на этой станции придется показать свою физическую подготовку и боевой дух, пройдя полосу препятствий. На старте ставится специальный мешок, в котором лежит груз. По специальной команде участники хватают мешки и бегут передавать его следующему игроку. Победит та команда, чей участник первым вернётся до линии страта. Восьмая станция «Музыкальная» Командам нужно отгадать название или слова песни. От самых первых залпов и выстрелов и до победного салюта через всю войну прошагали военные песни в боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти сродни позывным из той далекой поры. Вот сейчас мы проверим, насколько вы близки к тому времени. Для вас будут воспроизводиться отрывки из песен военной поры. А вы должны назвать песню и по возможности исполнить куплет или припев - «Три танкиста» - «Катюша» - «Смуглянка» - «Синий платочек» - «Ехал я из Берлина» - «День Победы» Девятая станция «Война в цифрах» Вопросы: Сколько длилась блокада Ленинграда (900 дней) Какого числа началась война (22) В каком году была Курская Битва (1943) Сколько дней длилась Великая Отечественная война (1418) Сколько граммов составляла суточная норма хлеба в 1941 году в Ленинграде (250) Во сколько часов началась война (4) Учитель: Закончилось ваше путешествие, ребята! Для нашего поколения – это история, но история близкая, сопереживаемая. В наших силах сделать так, чтобы героические страницы истории Отечества не предавались забвению. Мы обязаны знать, чтобы помнить! Я не напрасно беспокоюсь, Чтоб не забылась та война, Ведь эта память – наша совесть! Она, как сила, нам нужна!!! Я надеюсь, что наша квест - игра не оставит вас равнодушными, а может заставит вас по-новому относиться к гражданскому и воинскому долгу перед Отечеством. Капитаны сдают маршрутные листы организатору. Пока организаторы суммируют балы и определяют победителей, ребята могут просмотреть документальное видео о Великой отечественной войне. Подведение итогов. Награждение участников Ожидаемое количество участников: 20 человек |