научно исследовательская работа на тему:неклассическая наука. абвгд. 1 Понятие науки и её стадии развития
 Скачать 67.66 Kb.
|
4 Основные характеристики неклассической наукиКвантово-релятивистская картина мира. В целом изменился образ природы. Толкования различных элементов научного познания не как обычный неподвижный объект, механических структур, а как преображающийся, изменяющийся, эволюционирующих систем. 2.Сближение объекта и субъекта познания. Корреляция навыков от используемых элементов, способов и возможности его получения. Целью научного познания реальности в классической науке было полное исключение изучаемого объекта из научной картины мира, представление мира «отдельным элементом», несвязанного от состояния и возможности, использованных при его представления. Естествознание 20 века, представило постоянство субъекта, исследователя от объекта, соотношение опыта от возможности и средств его получения. Изъясняясь проще, картина объективного мира формируется не только за счёт свойств самого мира, но и особенностями субъекта его восприятия, его мировоззренческими принципами. Формирование науки подтвердило, что совсем исключить субъективное показания - не возможно. Формирование нового понимания причинности. Классическая наука брала за основу механическое восприятие причинности («лапласовский детерминизм»), как однозначных прогнозируемых отдельных явлений. Становление квантовой механики показало неприменимость здесь каузальности в её механической форме. Формирование современного класса теорий – статистических, построенных на вероятностных понятиях, составляющих в себе неопределённость и двусмысленность. Определяющее значение статистических закономерностей по отношению к динамическим. В законах динамического типа прогнозирование имеют точный сложившейся, определённый характер. Это было типично классической науке. Неклассическая наука, которая связана с анализом сложноорганизованных систем, встречается с законами статистического порядка, где вероятность приобретает решающий характер. 5.Возрастание роли философии в развитии естествознания и других наук. Желание определить свежие пути сознания монолитности структуры мира – главный принцип научного знания. Обширное распространение в культуре идей релятивистской физики и в первую очередь идеи относительности. Идея относительности содействовала развенчанию притязаний учёных на обладание абсолютной истиной. Относительность знаний, их зависимость от конкретно - исторических условий в своём крайнем варианте привела к идее релятивности наших знаний. |