научно исследовательская работа на тему:неклассическая наука. абвгд. 1 Понятие науки и её стадии развития

• Название: 1 Понятие науки и её стадии развития
• Анкор: научно исследовательская работа на тему:неклассическая наука
• Дата: 04.12.2021
• Размер: 67.66 Kb.
• Имя файла: абвгд.docx
• Тип: Документы; #291517
• страница: 4 из 4

Заключение

Таким образом, в рамках неклассической философии были структурированы идеи, аргументирующие философию И. Канта и Гегеля. Его тонкие формы (систематические, концептуальные, языковые, логические, диалектические и т. д.), несмотря ни на что, были исключены. В философии возникли новые, непонятные пути восприятия и формулирование мыслей. Неклассическая философия «оживила» человека, встрепенула в нем человечность - характер, тягу к открытиям и испытаниям, спровоцировало развитию инстинкта, мистическую веру, сложное созерцание жизни. Она предопределила главное направление философии ХХ века. в лице экзистенциализма, феноменологии, персонализма, герменевтики, отчасти психоанализа.

Всеобщее расположение к неклассической философии акцентирует недостаток научно-технического прогресса как образа мышления и выставляет на первый фланг сложности человеческой личности как основную цель философии нашего времени.

Неклассическая наука, показала исключительность объективизма и подчеркнула привязанность научного знания к возможности технологического изучения предмета. Она показала способность изображать одну и ту же реальности с различных исследовательских сторон, применяя различные подходы.

В неклассической науке возникло большое количество имеющих первостепенное количество совершенно новых теорий и законов в сравнении с классической наукой. Существенные шаги в основании новых представлениях были сделаны в области атомной и субатомной физики, где человек оказался в совершенно новой вербальной ситуации. Те представления (положение в пространстве, скорость, сила, траектория движения и т. д.), которые благополучно работали при обосновании функционирования макроскопических природных тел, оказались ненормальными, соответственно, бесполезными для представлений явлений микромира. В метафизический механизм естествознания были включены термины, способствующий определить вероятность того, что естественные наблюдаемые величины будут иметь определённые значения в определённых ситуациях.

Ещё одной из характеристик неклассического естествознания считается преимущество упомянутого вероятностно - статистического аспекта к природным явлениям и объектам, что фактически означает отказ от концепции детерминизма. Соединение разных по смыслу классических понятий и категорий характерно для неклассического естествознания. Например, в современной науке идеи непрерывности и дискретности больше не исключают друг друга, а могут быть применены к одному и тому же объекту, в частности, к физическому полю или микрочастице. Другой пример - относительность одновременности: события, одновременные в одной системе отсчёта, оказываются неодновременными в другой системе отсчёта, движущейся относительно первой.

Отличительной чертой неклассической науки было также чётко выраженное предпочтение метода математических гипотез, усложнение математических символов все чаще стало выступать средством создания новых теоретических построений.
Список литературы:

1. 
   Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2007. – 109 с.
   
2. 
   Болдин А.П. Основы научных исследований / А.П. Болдин, В.А. Максимов. М.: Академия, 2012. - 336 с.
   
3. 
   Бряник Н.В. Понятие неклассической науки: толкование и временные рамки.
   
4. 
   Вонсовский С.В. Современная естественнонаучная картина мира. Екатеринбург: Изд-во гуманитарного ун-та, 2005.
   
5. 
   Горелов А.А. Концепции современного естествознания. М.: Центр, 2006. – 157 с.
   
6. 
   Игнатова В.А. Концепции современного естествознания. Учебное пособие для дистанционного обучения. – Тюмень, 2005. - 134 с.
   
7. 
   Карпенков С.X. Основные концепции современного естествознания. М: ЮНИТИ, 2007. – 118 с.
   
8. 
   Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации. М.: ПРИОР, 2010. – 141 с.
   
9. 
   Петрова М.В. Курс лекций «История и философия науки», Ижевск 2007. – 102 с.
   
10. 
    Кохановский В.П., Золотухина Е.В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд. 2-е - Ростов н/Д: «Феникс», 2003. - 448 с
    
11. 
    Общие проблемы философии науки: Словарь для аспирантов и соискателей / сост. и общ. ред. Н.В. Бряник; отв. ред. О.Н. Дьячкова. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2007
    

3^ Брянский Н.В. Понятие неклассической науки толкование и временные рамки

¹ Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. Учебник. М., 2007 стр. 43, 46

4^ Вонский С.В. Современная естественнонаучная картина мира. Екатеринбург Изд-во гуманитарно ун-та, 2005. стр. 66-67

5^ Горелов А.А. Концепции современного естествознания. М.: Центр, 2006, стр. 32, 76

6^ Игнатова В.А. Концепции современного естествознания. Учебное пособие для дистанционного обучения, стр 86.

7^ Карпенков С.X. Основные концепции современного естествознания. М: ЮНИТИ, 2007, стр 93 - 98.

8^ Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации. М.: ПРИОР, 2010,стр 86.

9^ Петрова М.В. Курс лекций «История и философия науки», Ижевск 2007, стр 54.

10^ Кохановский В.П., Золотухина Е.В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд. 2-е - Ростов н/Д: «Феникс», 2003, стр 57.

2