словообразование. 1. Предмет и задачи словообразования. Отношение словообразования к другим разделам языкознания. 2
 Скачать 225 Kb.
|
2. История изучения словообразования и морфемики в отечественном языкознании.1 период с 18 до конца 19 века – время создания 1ых рус.грамматик (Ломоносов). Во всех грамматиках используются термины корень, приставка, суффикс, окончание. Они были заимствованы из западно-европейских грамматик. Там они использовались с 16 века. Однако словообразование не рассматиривался как особый раздел науки. Несовершенна методика вычленения морфем. 2 период конец 19 – 20 гг 20 века – складываются известные лингвистические школы: казанская, московская, харьковская. Бодуэн де Куртене (какна.л.школа) дал понятие морфемы как минимально значимой части слова, которая воспроизводится в других словах. Богородицкий описал основные типы исторических изменений в структуре слова: опрощение, переразложение, диффузия, размещение. Фортунатов, пешковский (Моск.л.школа) включают понятие нулевой морфемы. Поставлены и четко обозначены словообразующие и формообразующие функции морфем в слове. Потебня (Харьк.л.школа) развил учения о внутренней форме слова, тем самым заложил функциональный подход к структуре слова: цель, значение. 3 период 20-50 гг и 20 век – скаладывается системный подход к словообразованию. Винокур, Щерба, Виноградов, Смирницкий и др. 1952г – «Русская грамматика» Виноградова. Предстаил раздел словообразования и описал способы словообразования. До сих пор мы пользуемся его терминами. Развивается также функциональный подход при описании морфеики. 4 период 60-70гг и 20 век – «Академическая грамматика» Шведова. Описал словообразовательные типы. Так была последовательно изучена словообразовательная система. Началась работа по составлению специального словаря. 5 период 80гг 20 века- 21 век – Сидорова. Работа над словарями. Тихонов «Школьный словообразовательный словарь русского языка» М., 1991. Тихонов «Словообразовательный словарь русского языка» в 2х томах, М., 1985. Появление системно-функционального подхода. 3. Структура русского слова (морфемная, формообразовательная, словообразовательная).Структура слова отражает процессы словоизменения формо- и словообразования. Белизна - белый ↓ Сущ., может грамматически изменятся по падежам Белизна \ы\е\у\ой\е →в структуре этого слова выделяется изменяемая часть слова – окончание (флексия а).
белизна←белый суффикс «изн», окончание «а». суффикс – показатель словообразования (бел - основа словообразования, белизн-основа формоизменения).
бел-корень, изн-суффикс, а-окончание, белизн – основа. Таким образом, структуру слова можно рассматривать в 3х аспектах: - формообразующем - словообразующем - морфемном Формообразовательная структура слова. Формообразование – процесс образования грамматических форм слова. * дом (сущ) имеет 12 форм = в падежеах ед.числа+ падежи множ.числа→12 словоформ 1 слова. Глаголы насчитывают более 70 форм. Словоформа – конкретная грамматическая форма изменяемого слова в тексте. Словоформы одной лексемы имеют одно и тоже языковое и различные грамматические значения, которые выражаются служебными морфемами. (грам.значение – род, число, падеж). Словоформы одной лексемы образуют парадигму этой лексемы. Парадигма – система словоформ. Основа словоформы – часть словоформы без флексий. 2 вида основ словоформы: 1. у неизменяемых грамматич.форм основа = словоформе ( читая – все слово основа). 2. у изменяемых грамматич.форм к основе словоформы присоединяются окончания (река: рек – основа словоформы). Основа формоизменения – это часть словоформы, к которой присоединяется окончание; это неизменяемая часть слова, которая является общей для всех грамматически противопоставленных словоформ, образованных с помощью флексий. Формоизменение, т.е. образование грам.форм с помощью флексий, является 1ой из разновидностей формообразования, наиболее характерной для рус.языка. однако формообразование в рус.языке может осуществляться также с помощью других грам.средств, формообразующих суффиксов, приставок, перемены места ударения. В таком случае основа формообразования ≠ основе словоформы и словоизменения. * сильнее ( сильн – основа формообразования; сильнее – основа словоформы). * узнав (узна – основа формообразования; узнав – основа словоформы). Основа формообразования – это та часть словоформы, к которой присоединяются формообразующие средства – формативы. * стульjа ( стул – основа формообразования, стульj – основа словоформы и формоизменения; «и» - окончание; j – суффикс = форматив, формообразующий). * лежащий – от основы наст.времени лежать ( леж – формообразующая основа; лежащ – основа словоформы и формоизменения; ий – окончание; формообразующий суффикс «ащ»). Основа формообразования – это более широкое понятие, чем основа словоформы и основа словоизменения. Если формативом явл-ся окончание, то основа словоформы = основе словоизменения и совпадает с основой формообразования. Морфемная структура: Корневая морфема – это общая часть родственных слов, является носителем основного элемента лексического значения. Обязательная часть слова. Существуют корни с предметным значением (книг-а), с процессуальным значением (прыг-ать), со значением непрцессуального признака (остр-ая), с количественным значением (шест-ой). Значения корневых морфем более конкретны, чем у аффиксальных. Корни, которые могут употребляться в слове самостоятельно или в сочетании с флексиями, называются свободными. Таких корней в языке 6ольшинство. Те корни, которые могут употребляться только в сочетании с аффиксами, называются связанными, например: об-у-ть — раз-у-ть, агит-ирова-ть — агит-ациj-я. Аффиксальная морфема – это любая значимая часть слова, за исключением корня. Это факультативная часть слова. Различают след.виды аффиксов: приставки, суффиксы, окончания, постфиксы. Приставка – аффикс, стоящий перед корнем или пред др приставкой. (предрассветный). Окончание (флексия)– изменяемая, как правило, конечная часть словоформы. Нулевое окончание — это значимое отсутствие окончания, отсутствие, которое несет определенную информацию о том, в какой форме стоит слово. Суффикс – аффикс, занимающий в слове положение после корня. Постфикс – аффикс, занимающий место после окончания. В рус языке их 2: -ся (сь), -те. Интерфикс – соединительный элемент. (о\е в сложных словах – нефтепровод). в словообразовании: 1) соединительные элементы, используемые при образовании сложных слов: -о- (сам-о-лет), -е- (пол-е-вод), -ух- (дв-ух-этажный), -ёх- (тр-ех-этажный), -и- (пят-и-этажный) и другие, 2) согласные, вставляемые между корнем и суффиксом или между двумя суффиксами; -л- (жи-л-ец), -в- (пе-в-ец), -j- (кофе-й-ный), -т- (арго-т-ичесий), -ш- (кино-ш-ный); в формообразовании: -j- (листь-j-я), -ов- (сын-овь-я), -ер- (мат-ер-и), -ен- (плем-ен-а). Функцию незначимых элементов в словоизменении также выполняют гласные в конце основы глагола, не имеющие значения и закрывающие глагольную основу: -а- (пис-а-ть), -е- (гор-е-ть), -о- (пол-о-ть), -и- (люб-и-ть). Словообразующие морфемы делятся на приставки и суффиксы. Они различаются по их месту по отношению к корню и к другим морфемам. Приставка — словообразовательная морфема, стоящая перед корнем или другой приставкой (пере-делать, пре-хорошенький, при-морье, кое-где, пере-о-деть). Словообразовательный суффикс — словообразовательная морфема, стоящая после корня (стол-ик, красн-е-ть). В лингвистике наряду с суффиксом выделяют также постфикс — словообразовательную морфему, стоящую после окончания или формообразующего суффикса (умы-ть-ся, к-ого-либо). Приставки более автономны в структуре слова, чем суффиксы: 1) приставки могут иметь в многосложных словах побочное, более слабое ударение: у́льтрафиоле́товый, 2) они не вызывают грамматических чередований в корне в отличие от суффиксов, которые могут вызывать подобные чередования: рук-а — руч-к-а, 3) присоединением одной только приставки не может быть образовано слово другой части речи в отличие от суффиксов: присоединение суффикса может как не изменить частеречную принадлежность слова (дом — дом-ик), так и образовать слово другой части речи (белый — бел-е-ть, бел-изн-а), 4) приставки часто не связаны с определенной частью речи (недо-работка, недо-спать), тогда как суффиксы обычно закреплены за определенной частью речи: -ник- служит для образования существительных, -лив- — прилагательных, -ива- — глаголов), 5) значение приставки обычно достаточно конкретно и лишь модифицирует значение исходной основы, в то время как значение суффикса может быть как очень конкретным (-ёнок- обозначает детеныша того, кто назван в корне), так и очень абстрактным (-н- обозначает признак предмета). Короче я не знаю что писать!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! |