шпаргалка синтаксис студентам. 1. Предмет синтаксиса. Аспекты изучения синтаксиса как уровня языка
 Скачать 236.5 Kb.
|
|
1. Предмет синтаксиса. Аспекты изучения синтаксиса как уровня языка. Синтаксис – это раздел науки о языке, изучающей законы организации связной речи, способы соединения слов в речи, т.е. коммуникации. Существуют разные уровни синтаксиса (Валгина): ?синтаксис словосочетания – проявляет синтаксические свойства отдельных слов и устанавливает правила их сочетаемости с другими словами ?синтаксис предложения – определяет языковую сущность, коммуникативно-функц-ю значимость языка, изучает единицы комм-ного плана с точки зрения их строения, грамм-х свойств и типов ?синтаксис сложного целого, синтаксис связной речи – изучает единицы, большие, чем отдельное предложение, единицы, имеющие свои правила и законы построения подходы к изучению предложения: 1.семантический – изучает содержание (что передается) 2.структурный – изучает форму (как передается) 3.коммуникативный – назнач-е (для чего передается) Си единицы – комп-ты связной речи. Си ед – объединение двух и более словоформ в единое целое, которые обладают граммат-ми, семант-ми, формально выраженными си связями. Группы синтаксических единиц: Основные 1.СЛС 2.предлож 3.Сл.синт.целое Вспомогательные 1.Словоформа 2.Слово Языковые средства выражения Си значения: Синтаксические формы слова: 1.существительные – падеж. 2.прил. – род, число, падеж. 3.глагол – у спрягаемых – лицо, число, падеж. Служебные слова: 1.предлог (Р. Далеко от дома. Си значение отдаления от предмета). 2.союзы 3.Частицы. Выражают смысловые отношения между частями текста и модальная оценка. 2. Словосочетание как синтаксическая единица. Классификация словосочетаний по раз-личным аспектам. Широкое понимание: Фортунатов: словос-е – объед-е 2 и более слов на основе сочинительной и подчинительной связи, выраж-я предик-ми/ непред. отн-ями. Узкое понимание: идет от учения Виноградова: словосочетание – синтаксическая ед-ца, образ-я соед-ем 2 и более слов на основе подч-й связи и непред-х отношений. Более узкое: в трудах Золотовой – словос-е – соед-е глагола или имени со связанной синтаксемой. Это соед-е взаимно необходимо и связанная синтаксема участвует в предл-ии только при управляющем слове. Менее широкое: по Белошапк-й – словос-е – соединение на основе синтаксической связи слова с формой слова или ф.слова + ф. слова. Словосочетанием не является: 1.предикативное сочетание 2.полупредикативное сочетание 3.сочетание уточняемого и уточняющего (там, за горой, раздался взрыв) 4.сочетание связанное сочинительной связью 5. аналитические формы (буду читать) 6.составные слова (22, 115) 7.сочетания, связанные с именной частью сказуемого (был весел) 8. предложно падежные формы (в течение года) 9.фразеологизмы 10.сочетания, образованные неприсловной связью (умнее всех, не хуже других) Словосочетания: 1. Именные - Субстантивные – стакан воды. - Адъективные – вредный для здоровья. - с числительным в главной роли – две книги. - с местоимением в главной роли – что-нибудь интересное. 2. Глагольные 3. Адвербиальные 4. Словосочетания с категорией состояния. По сочетаемости делятся на: 1. Свободные 2. Несвободные - несвободные фразеологически - несвободные синтаксически. По структуре: 1. Валгина – если словосочетание состоит из значимых двух слов – то оно наз. простым, а если более – то сложным. 2. Академическая гр-ка: -простые -до 4х слов, сильная связь главного с зависимыми. ;сложные – несколько подчинительных связей от одного главного слова, кроме сильной ; комбинированные – на основе связей от разных главных членов. по степени спаянности компонентов: 1.синтаксически свободные, т.е. такие, которые легко разлагаются на составляющие их части: контрольная работа, работать круглосуточно… 2. синт.несвободные, т.е. такие, которые образуют неразложимое синт.единство (в предложении выступают в роли единого ЧП): два дома, несколько студентов, мало времени… По типу подчинительной связи. (согласование, примыкание, управление). Полное СЛС – совпадают все грамматические категории, возможные у главного и з/слова. Неполное СЛС – не все формы, з/слова уподобляются формам главного слова. 3. Подчинительные связи в словосочетании. Согласование и примыкание подчинительная связь – соед–е неравноправных единиц: слово и зависящая словоформа (большой город), зависящая конструкция (человек, которого искали). ПС всегда закрытая. Средства выражения на уровне СП: средства связи, форма слова (ок–е, предлоги, суффиксы), порядок слов, интонация, типизированные лексические средства языка (гл–лы речи, мысли). Разновидности ПС: Обязат.св. – слова не употр. без распространителя, т.е. появл–е слова вызывает появл–е и зависимого компонента (находиться в городе). Необязат.св. – распространитель необязателен . Предсказующий / непредсказ–й хар–р связи опред–ся св–ми главн.компонента словосоч–я, возможностью слова предсказ–ть форму своего распространителя. При Н.связи форма зависимого комп–та не предсказ–ся главным, а опред–ся тем смыслом, кот.вносится этим компонентом в конструкцию (человек у двери / за дверью / под окном). Вариативная / невариативная – для предсказующ.связи. При ВС сущ–ет выбор формы завис. компонента СС: налить суп / налить супа. Невар.: подарить книгу. В традиционном понимании связей акцент делается на механизм связей: примыкание, согласование, управление. Согласование – вид подч-й связи, при которой формы рода, числа и падежа зависимого слова предопред-ся формами рода, числа и падежа главного слова. Согл-е может быть •полным (по всем трем формам) – синяя птица •неполным (в числе и падеже) – наша врач Управление – зависимое слово принимает форму того или иного падежа, диктуемую главным словом. Зависимая форма не меняется при изменении формы главного слова. Управление бывает •сильное – господствующее слово предопределяет обязательное появл-е опр-х падежных форм – послать письмо •слабое – распространение главного слова данной формой не предопределено его лексико-грамм-и св-ми – бедный духом Примыкание – зависимое слово (неизм-я часть речи или словоформа) изолировано от системы падежей и выражает свою завис-ть от главного слова только лексически. вид подч. связи, кот. выраж–ся не изменением формы завис. компонента, а лишь его местополож-ем, зависимой грамм.ф–ей, в кач. зависимых компонентов выст. неизмен. слова и такие формы изменяемых слов, кот.не выражают их синтаксич. зависимости (идти медленно). Шведова: расширение примыкания – появилось падежное примыкание (за счет слабого управления): Дети гуляют в парке(традиционно – обстоят.-опред. отношения - управление). (по Шведовой, здесь связь – падежное примыкание). Шведова использует для различения слабого и сильного управления синтаксические отношения – для сильного управления необходимы объектные отношения: написал письмо, распилил дерево. Для слабого управления – объектно-определительные: распилил пилой. 4. Управление как вид подчинительной связи. Управление – зависимое слово принимает форму того или иного падежа, диктуемую главным словом. Зависимая форма не меняется при изм-ии формы главного слова. Связь упр-я может быть сильной и слабой. При сильном упр-ии возникают отн-я восполняющие или объектные либо их контаминации. сильное – господствующее слово предопределяет обязательное появление опр-х падежных форм – послать письмо Упр-е, при котором объектные отношения контаминируются с опред-ми (например: пилить пилой, гимн труду), принято относить к слабому управлению. слабое – распростр-е главного слова данной формой не предопределено его лексико-грамматическими свойствами – бедный духом. Шведова исп-т для различения слабого и сильного управления синт-е отн-я – для сильного упр-я необходимы объектные/восп. отн-я: написал письмо, распилил дерево. Для слабого управления – объектно-определительные: распилил пилой. Г80: УПР выр-ся присоед-м к глав-му слову существительного в форме косвенного падежа (без предлога или с предлогом) и означает отношения восполняющие или объектные либо контаминированные: объектно-восполняющие или объектно-определительные. Главным словом при управлении может быть знаменательное слово любой части речи. Различается управление непосредственное, или беспредложное (видеть картину), и посредственное, или предложное (смотреть на картину). По Шведовой, произошло расширение примыкания – появилось падежное примыкание (за счет слабого управления): Дети гуляют в парке(традиционно – обстоят.-опред. отношения управление). (по Шведовой, здесь связь – падежное примыкание). 5. Синтаксические отношения между компонентами словосочетания. Слова, входящие в словосочетания, находятся в различных семантико-синтаксических отношениях друг с другом. Обобщенно эти отношения можно свести к основным: в традиционном подходе: ?объектные (управление) ?определительные (согласование) ?обстоятельственные (примыкание). Но по Шведовой (Грамматика 80): ?объектные ?определительные ?восполняющие (Зависимое слово содержательно дополняет главное, образуя минимально информативно достаточное словосочетание) (присутствует при информационно недостаточных словах – «сделаться», «состоять» - эти слова реализуют себя только в сочетании с другими словами) Обстоятельственные вошли в определительные: ?собственно определительные ?обстоятельственно-определительные ?объектно-определительные По Шведовой, произошло расширение примыкания – появилось падежное примыкание (за счет слабого управления): Дети гуляют в парке. (по Шведовой, здесь связь – падежное примык-е). традиц. – обстоят.-опред. отн-я , управление) Шведова использует для различения слабого и сильного управления синтаксические отношения – для сильного управления необходимы объектные отношения: написал письмо, распилил дерево. Для слабого управления – объектно-определительные: распилил пилой. В некоторых случаях возможно совмещение в словосочетании различных значений (объектно-обстоятельственных, определительно-объектных, определительно-обстоятельственных, что позволяет говорить о синкретизме. 6 - Проблема выделения синтаксической единицы меньшей, чем словосочетание Разные концепции содержат разные наборы синтаксических объектов. Принято выделять три синтаксические единицы в современном языкознании: словосочетание, простое предложение, сложное предложение. Также к объектам синтаксиса относятся слово и форма слова, но не сами по себе, а со стороны их связей с другими формами слов и их функций в составе синтаксических единиц, в которые они входят как компоненты. В 1973 г. в докладе на VII Международном съезде славистов А. В. Бондарко, говоря о морфологических категориях, таких, как наклонение, время, лицо, число, затронул вопрос о возможных синтаксических категориях Действительно, формы морфологических категорий (хотя и не всех) в предложениях на основе синтаксической связи передают ту или иную семантику, которую соответственно и можно назвать синтаксической семантикой. Если на базе морфологической семантики возникают противопоставления, именуемые морфологическими категориями, то почему бы и синтаксическая семантика не могла лечь в основу синтаксической категории? учёными сопоставляются, с одной стороны, элементарные морфологические единицы - морфемы, выделяемые в структуре той или иной части речи (например, морфемы времени в структуре глагола), с другой - элементарные синтаксические единицы , синтаксемы, которые выделяются в их противопоставленности друг другу в парадигматическом плане в позиции того или иного компонента предложения. Одновременно было указано и на широкое взаимодействие многих категорий в области синтаксиса, которое проявляется в том, что синтаксемы одной категории совмещают в себе синтаксико-семантические признаки, характерные для синтаксем других категорий. Знаменательное слово в синтаксисе раскрывается со стороны своей сочетаемости,т.е. способности вступать в подчин.связь. Описание синтаксиса знаменательного слова предст. собой хар–ку его сочетат–х св–тв, кот.реализуются в синт.соед–ях на основе подчин.связи. Активная сочетаемость(валентность) – сочетат.св–ва гл. компонента СС, хар–ка того, что именно способен он к себе присоединять в кач.св.определителей, того, каких «слуг» предполагает этот «хозяин». Пассивная в–ть – сочетат.св–ва зависим. компонента в СС, хар–ка того, к чему он способен присоединяться в кач. определителя, какого «хозяина» предполагает. 7. Предложение как синтаксическая единица. Понятие предикативности предл.-синтаксическая предикативная яединица коммуникативного назначения, интонационно оформленная и выраж-я законченную мысль. П. – суждение, выраженное словами. Эта ориентация ущербна, так как предложение не всегда суждение. П. – синт. Единица языка являющаяся ср-вом формирования, выражения и сообщения мысли. Виноградов. Предложение – грамматически интонационно-оформленная по законам данного языка единица речи, которая является главным средством выражения и сообщения мысли. Рассматривает предложение в следующих отношениях: •Назначение •Грамматическая сущность •Формальные признаки П.: .Синтаксически коммуникативная единица, обладающая предикативностью и завершенностью интонации и построенная по одной из структурных схем, существующих в русском языке 2.Предложение может определять на основе 3-х групповых признаков: •Сематических •Структурных •Интонационных. Предл.х-ся коммун-ю, предик-ю, модальностью. Ком-ть-категор. предл.,инф-щая о завершенности мысли говорящего и передающего дан.знач-я с пом.интонации. Предикативность — ключевой конституирующий признак предложения. Предикативность противопоставляет предложение всем другим единицам, относящимся к компетенции синтаксиса, в том числе слову. Предик-ть относит инф-ю к действ-ти и тем самым формирует единицу, предназначенную для самостоятельного сообщения. -темпоральность - синтаксическое время- передает соотнесённость высказывания моменту речи -модальность -катег.,отображ-я общ. различия в отн-ии сознания чела к обознач.предл.событию -персональность – грам.категория, обознасчающая синт.лицо, и указывающая на соотнесенность высказывания с говорящим 8. Предложение как многоаспектная синтаксическая структура 1. Структурный аспект: предикативная основа предложения, понятие о структурной схеме и парадигме предложения. 2. Семантический аспект: семантическая структура предложения (пропозиция, модус и диктум). 3. Функциональный аспект: классификация предложений по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные). 4. Коммуникативный аспект: актуальное членение предложения (тема и рема) и способы актуализации коммуникативного центра высказывания. 5. Структурно-семантические типы предложений: простое, осложненное, сложное. Грамматическим значением простого предложения является предикативность - категория, которая целым комплексом формальных синтаксических средств соотносит сообщение с тем или иным временным планом действительности. Так, структурная схема предложения обладает грамматическими свойствами, которые позволяют обозначить, что то, о чем сообщается, либо реально осуществляется во времени (настоящем, прошедшем, будущем), то есть имеет реальный временной план, либо мыслится как возможное, должное, желаемое, то есть имеет ирреальный план, или временную неопределенность. Семантическая структура. Предложение совмещает в одной своей грамматической форме несколько значений разных ступеней абстракции. Во-первых, сам структурный образец простого предложения имеет отвлеченное значение, общее для всех предложений, так называемая предикативность. Значение предикативности, заложенное в образце, переносится в конкретное предложение и модифицируется в парадигме предложения, то есть в разных его синтаксических формах, выражающих значения реальности и ирреальности. Но в конкретных предложениях есть еще одно значение, идущее от компонентов предикативной основы и от их отношений + лексическое значение слов. Например: Ученик пишет - субъект и его активное действие; Гром гремит - субъект и его наличие, существование; Светает - наличие бессубъектного действия; Много дел, мало радости - субъект и его количественный признак и т.д. функциональное значение, связанное с распределением коммуникативной нагрузки между его членами; это значение выражается актуальным членением, то есть членением на тему и рему, порядком слов и интонацией. прагматический аспект предложения, которое обладает большим потенциалом. Язык предоставляет говорящему (пишущему) разнообразные возможности выразить в предложении свое отношение к предмету речи, к ситуации, о которой сообщается, к адресату. 9. Подлежащее и сказуемое двусоставного предложения. Особенности грамматической связи между ними. Двусоставное предложение – имеет группу подлежащего (подлежащее + относящиеся к нему слова) и группу сказуемого (сказуемое + относящиеся к нему слова). Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Они противопоставлены второстепенным членам по формальному и содержательному аспектам. Содержательная характеристика: подлежащее – то, о чем говорится в предложении, сказуемое – то, что говорится о подлежащем. Формальная характеристика: наиболее независимые формы. Именительный падеж существительного для подлежащего, кроме тех случаев, когда подлежащее выражено словосочетанием, для глагола – личная форма. Сказуемое может быть 1.простое глагольное – он читает 2.осложненное глагольное сказ-е – выражено 2 глаголами в одной форме: пойду посмотрю, иди и ты садись, стреляй не стреляй, брать берете 3.составное глагольное сказ-е – личная форма глагола (модальные глаголы, краткое прилаг-е или фазовый глагол) +инфинитив: он начал есть, он готов уйти, он хочет учиться 4.составное именное сказ-е (состоит из глагола-связки в личной форме и именной части 5.сложное глагольное сказуемое (состоит из 3х частей) – мог начать петь, хотел бросить курить 6.трехчленное именное сказуемое – хотел стать дипломатом (можно рассм-ть как дополнение) Связь подл-го и сказ-го – разные точки зрения: ?вербоцентрическая концепция ?главное – подлежащее (Шахматов) – отразилось в грамматике 54 (сказуемое грамматически зависит от подлежащего, хотя они оба главные члены) ?координация – взаимосвязанность 2х членов. Подл-е опр-т род и число в сказуемом – это направление связи Белошапкова определила как согл-е. В подл-м сказ-е определяет форму именительного падежа – это управление. Согл*упр=гр.коорд-я. Подлежащее и сказуемое могут конфликтовать. У них есть дача. – не соответствует определению по сод-ю, так как гов-ся о них, но традиционный синтаксис отдает предпочт-е форме. |