Главная страница
Навигация по странице:

  • Виды социальных услуг: психологические

  • 2. Функции, структура и уровни социальной работы; Функции

  • Уровни: · Содержание федерального уровня

  • Индивидуально-личностный уровень

  • 3. Причины становления социальной работы как отрасли знания ;

  • 4. Структура категорий социальной работы. Принципы социальной работы;

  • Принципы социальной работы

  • 5. Методы социальной работы как области научного знания;

  • 6. Социальная работа в структуре общественных наук; 7. Методы социальной работы (по направлениям и формам);

  • 8. Сущность метода индивидуальной социальной работы («case work»). Основные модели индивидуальной работы со случаем;

  • 1. Социальная работа как вид профессиональный деятельности. Объекты и субъекты социальной работы


    Скачать 17.22 Kb.
    Название1. Социальная работа как вид профессиональный деятельности. Объекты и субъекты социальной работы
    Дата10.01.2023
    Размер17.22 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1.docx
    ТипЗадача
    #878997

    1. Социальная работа как вид профессиональный деятельности. Объекты и субъекты социальной работы;

    Социальная работа - это вид профессиональной деятельности связанные с интеграцией данного вида деятельности в разнообразные социальные институты, а также государственные и негосударственные организации. Задачами которой является оказание своевременных услуг потенциальным клиентам, которые нуждаются в оказании социальных услуг, закрепленных в конституции.

    Социальные работники — это главный субъект социальной работы, поскольку они должны обладать определенными профессиональными и духовно-нравственными качествами.

    Под объектом социальной работы понимаются.

    ✓ в широкой трактовке — все люди;

    ✓ узкой — группы, слои населения, их отдельные представители, индивиды, находящиеся в сложной жизненной ситуации.

    Виды социальных услуг:

    психологические (предоставление консультаций и советов по вопросам психического здоровья, улучшение взаимоотношений и т.д.);

    социально-педагогические (предоставление советов, консультаций, проведения бесед по улучшению воспитательного потенциала семьи, осведомленности родителей в воспитании детей и т.д.);

    социально-экономические (содействие в трудоустройстве, получении гуманитарной и денежной помощи, содействие в решении жилищных вопросов и т.д.);

    юридические (предоставление консультаций по вопросам действующего законодательства, защита прав и интересов лиц, находящихся в сложных жизненных обстоятельствах и т.д.) ;

    информационные (предоставление информаций об учреждениях, распространение информационных листовок, написанные профилактических статей в СМИ и т.д.);

    социально-медицинские (содействие в предоставлении медицинской помощи, профилактика заболеваний и т.д.).

    2. Функции, структура и уровни социальной работы;

    Функции:

    1. Диагностическая функция

    2. Прогностическая

    3. Предупредительно-профилактическая (или социально-терапевтическая) функция

    4. Правозащитная функция

    5. Социально-педагогическая функция

    6. Социально-психологическая функция

    7. Социально-медицинская функция

    8. Социально-бытовая функция

    9. Коммуникативная функция

    10. Рекламно-пропагандистская функция

    11. Нравственно-гуманистическая функция

    12. Организационная функция

    Уровни:

    · Содержание федерального уровня определяется прежде всего законодательной и социальной политикой государства, управлением социальной защитой населения в масштабе страны.

    · Региональный уровень социальной работы во многом предопределяется ее федеральным уровнем, является производным от него. Это находит конкретное выражение как в реализации законодательных или нормативных актов федерального значения, так и их адаптации к особенностям тех или иных субъектов страны, что имеет важное значение в России, характеризующейся разнообразием климатических, природных и других условий. На региональном уровне социальная работа приобретает, таким образом, более конкретный, содержательный характер.

    · Местный уровень социальной работы определяется конкретной направленностью на конкретные объекты; социальная работа осуществляется главным образом различного рода социальными службами, профессиональными социальными работниками и добровольцами.

    · Индивидуально-личностный уровень — это работа с клиентом на основе его запросов, применения техник и методик индивидуальной работы. В зависимости от конкретных объектов социальная работа может проводиться как с отдельным индивидом, так и семьей, тем или иным слоем (группой), населением в целом.

    3. Причины становления социальной работы как отрасли знания;

    С середины XIX в. социально-бытовая проблематика стала входить в число глобальных и при приоритетных. Она начала оказывать влияние на развитие политических, экономических, социокультурных процессов.

    4. Структура категорий социальной работы. Принципы социальной работы;

    По уровню обобщения:

    - категории, не являющиеся специфическими для теории социальной работы, т.к. обозначаемые ими явления изучаются также другими науками (социальные отношения, личность и др.);

    - категории, относящиеся к теории социальной работы по преимуществу, но используемые также другими отраслями знания (психосоциальная работа, социально-медицинская помощь и др.);

    - категории, являющиеся собственно категориями социальной работы (технология социальной работы, программа социальной работы и др.).

    По содержанию:

    - понятия, отражающие специфику организации социальной работы в различных сферах социальной практики;

    - понятия, отражающие различные аспекты организации профессиональной и добровольческой социальной работы.

    Принципы социальной работы:

    Законности и прав человека;

    Принцип государственного подхода к задачам, которые реализуются в социально-педагогической работе с проблемными семьями;

    Принцип личностного социально-деятельностного подхода к социально-педагогической деятельности;

    Принцип дифференцированного и индивидуального подхода к объекту деятельности;

    Принцип педагогизации социальной работы;

    Принцип научной обоснованности социально-педагогической деятельности;

    Принцип социокультурной направленности социально-педагогической деятельности;

    Принцип целенаправленности;

    Принцип социального реагирования;

    Принцип толерантности;

    Принцип клиентоцентризму;

    Принцип системности;

    Принцип конфиденциальности;

    Принцип универсальности;

    Принцип опоры на собственные силы;

    Принцип объективности;

    Принцип гуманизма;

    Фамилиецентрический принцип (или принцип фамилиецентризму)

    5. Методы социальной работы как области научного знания;

    Социально-экономические методы

    Организационно-распорядительные методы

    Организационные методы

    Распорядительные методы

    Психолого-педагогические методы

    6. Социальная работа в структуре общественных наук;

    7. Методы социальной работы (по направлениям и формам);

    по направлениям и формам социальной работы (организационные, социально-психологические, социально-педагогические, социально-медицинские, социально-экологические и др.);

    по объектам социальной работы (индивидуальные, групповые, общинные);

    по субъектам социальной работы (применяемые отдельным специалистом, коллективом социальной службы, органом управления социальной работы).

    8. Сущность метода индивидуальной социальной работы («case work»). Основные модели индивидуальной работы со случаем;


    написать администратору сайта