СОДЕРЖАНИЮ И МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ:{
методы обучения
= принципы обучения
средства обучения
формы обучения}
458. СЛОВЕСНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, ПРЕДПОЛАГАЮЩИЙ УСТНОЕ
ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ
И
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ
ИЗЛОЖЕНИЕ
СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА:{
беседа
= рассказ
учебный диалог
лекция
доклад}
459. МЕТОД ОБУЧЕНИЯ – ЭТО:{
упорядоченная система действий, выполнение которых приводит к гарантированному достижению педагогических целей
= способ взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых,
направленной на достижение заданных педагогических целей
способ организации познавательной деятельности учащихся}
460. СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ МЕТОДА:{
задание
задание средство = приём учение} 461. МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ УСВОЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПУТЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАЗМЫШЛЕНИЙ, ПОИСКА, «ОТКРЫТИЯ»:{ рассказ объяснение = проблемный метод частично-поисковый метод демонстрация} 462. ЦЕЛЯМИ ЛЕКЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ:{ формирование теоретических и практических умений будущего специалиста формирование профессиональных умений, умений общаться и взаимодействовать в процессе практической деятельности= формирование теоретического мышления будущего специалиста, обоснование ориентировочной основы его деятельности реализация модели деятельности специалиста (квалификационной характеристики) формирование умений экспериментального подтверждения теоретических положений} 463. ФОРМА ОБУЧЕНИЯ «ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА» ИМЕЕТ СЛЕДУЮЩУЮ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ЦЕЛЬ:{ формирование и отработка умений формирование основ научных знаний
= обучение практическому применению сформированных на занятиях компетенций, знаний и умений в реальных условиях профессиональной деятельности
углубление знаний в области изучаемого предмета
приобщение к принципам, правилам и технологии проведения научно- исследовательской работы}
464.
ФОРМА
ОБУЧЕНИЯ
«ПРАКТИЧЕСКОЕ
ЗАНЯТИЕ»
ИМЕЕТ
СЛЕДУЮЩУЮ ОСНОВНУЮ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ЦЕЛЬ:{
= формирование и отработка умений
закладывает основы научных знаний
применение знаний и умений в практике
углубление знаний в области изучаемого предмета
приобщение к принципам, правилам технологии научно-исследовательской работы}
465. ИЗ ПЯТИ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ СЛОВ ЧЕТЫРЕ ОБЪЕДИНЯЮТСЯ
РОДОВЫМ ПОНЯТИЕМ. КАКОЕ СЛОВО НЕ ОТНОСИТСЯ К ДАННОМУ
ПОНЯТИЮ:{
семинар
факультативное занятие
экскурсия
практикум по решению задач
= закрепление учебного материала}
466.
ОСНОВНЫМИ
СТРУКТУРНЫМИ
КОМПОНЕНТАМИ
БАКТЕРИАЛЬНОЙ КЛЕТКИ ЯВЛЯЮТСЯ:{
Нуклеоид, капсула, цитоплазма, ЦПМ, включения, жгутики
= Нуклеоид, цитоплазма, рибосомы, ЦПМ, клеточная стенка
Ядро, цитоплазма, рибосомы, ЦПМ, включения, клеточная стенка}
Ядро, цитоплазма, рибосомы, ЦПМ, включения, клеточная стенка} 467. ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СТРУКТУРЫ КЛЕТОЧНОЙ СТЕНКИ МИКРООРГАНИЗМОВ ИСПОЛЬЗУЮТ СЛОЖНЫЙ МЕТОД ОКРАСКИ:{ по Циль Нильсону по Романовскому – Гимзе = по Граму по Бури-Гинссу} 468. ПЕРВЫЙ ПРИНЦИП ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ:{ = Обнаружение возбудителя Определение специфических изменений в организме Определение антител Определение ГЗТ} 469. ВТОРОЙ ПРИНЦИП ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ:{ Обнаружение ДНК вирусов = Определение специфических изменений в организме Определение антигенов Определение чувствительности к антибиотикам} 470. ДЛЯ ВЫРАЩИВАНИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ НАИБОЛЕЕ ВАЖНО:{ =%50% соблюдать температурный режим =%50% определённое значение рН среды обеспечивать определённую степень аэрации среды верно всё} 471. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ФЕРМЕНТОВ МИКРОБОВ:{ участвуют в процессах питания участвуют в процессах дыхания участвуют в процессах деления клетки используются в промышленности используются для идентификации бактерий = всё перечисленное} 472. САНИТАРНО-ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ МИКРООРГАНИЗМЫ ДОЛЖНЫ: 1) постоянно содержаться в выделениях человека и теплокровных животных, 2) легко обнаруживаться современными микробиологическими методами, 3) легко дифференцироваться от других видов, 4) интенсивно размножаться в окружающей среде, 5) после выделения в окружающую среду быстро погибать. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ ОТВЕТА:{ = верно 1,2,3 верно 1,3,4 верно 1,2,5} 473. НАЗОВИТЕ НЕБЕЛКОВЫЕ ТОКСИНЫ, ВЫРАБАТЫВАЕМЫЕ БАКТЕРИЯМИ:{ Мембранотоксины = Эндотоксины Цитотоксины Эксфолиатины Эритрогенины} 474. БАКТЕРИЕМИЯ – ЭТО:{ Повторное заражение тем же микробом после выздоровления Повторное заражение тем же микробом после выздоровления Циркуляция токсинов в крови Возврат симптомов болезни= Циркуляция микробов в крови Длительное нахождение вируса в организме} 475 НАЗОВИТЕ АНТИГЕНЫ ВИРУСА ГРИППА:{ =%50% гемагглютинин коллагеназа =%50% нейраминидаза фибринолизин} 476. ЗАБОЛЕВАНИЯ МОЧЕВЫВОДЯЩЕЙ СИСТЕМЫ ЧАЩЕ ВСЕГО ВЫЗЫВАЮТ:{ Хламидии Микобактерии = Условно-патогенные энтеробактерии Сальмонеллы Стафилококки} 477. ВОЗБУДИТЕЛЕМ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ COVID-19 ЯВЛЯЕТСЯ:{ SARS-Cov = SARS-Cov-2 MERS-Cov HCoV-229E} 478. КОРОНАВИРУС ОТНОСИТСЯ К:{
478. КОРОНАВИРУС ОТНОСИТСЯ К:{
зоонозам
= антропонозам
антропозоонозам
сапронозам}
479. КАКИМИ ПУТЯМИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПЕРЕДАЧА КОРОНАВИРУСА
SARS-COV-2:{
водный, трансмиссивный, контактно-бытовой
= воздушно-капельный, воздушно-пылевой, контактно-бытовой
воздушно-капельный, пищевой, парентеральный
парентеральный, половой, воздушно-капельный}
480.
ОСНОВНЫМИ
СРЕДСТВАМИ
ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
ЗАЩИТЫ
МЕДИЦИНСКОГО
ПЕРСОНАЛА
ПРИ
РАБОТЕ
С
ЛИЦАМИ,
ИНФИЦИРОВАННЫМИ COVID-19, ЯВЛЯЮТСЯ:{
= противочумный костюм
медицинская шапочка
защитные очки или экран
халат с длинным рукавом}
481.
ВЕДУЩИМИ
КЛИНИЧЕСКИМИ
СИМПТОМАМИ
COVID-19
ЯВЛЯЮТСЯ:{
= лихорадка, кашель, одышка
фарингит, ринит, налёты на миндалинах
конъюнктивит, фарингит, увеличение шейных и подчелюстных лимфоузлов
лихорадка, головная боль, миалгия}
482. ПОКАЗАНИЕМ ДЛЯ НАЗНАЧЕНИЯ АНТИБИОТИКОВ ПРИ COVID-19 ЯВЛЯЕТСЯ:{ = присоединение бактериальных осложнений отёк лёгких и мозга при лёгких формах болезни в обязательном порядке} 483. ПРИ ТЯЖЕЛОМ РЕСПИРАТОРНОМ ДИСТРЕСС-СИНДРОМЕ С ПРИЗНАКАМИ ЦИТОКИНОВОГО ШТОРМА:{ = тоцилизумаб ритуксимаб инфликсимаб адалимумаб} 484. НОВЫЙ КОРОНАВИРУС SARS-COV-2 ОТНОСИТСЯ К РОДУ:{ Alphacoronavirus Gammacoronavirus Deltacoronavirus = Betacoronavirus} 485. ОСНОВНЫМ ВИДОМ БИОМАТЕРИАЛА ДЛЯ ЛАБОРАТОРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ НА SARS-COV-2 ЯВЛЯЕТСЯ:{ материал, полученный при заборе = мазка из носоглотки и/или ротоглотки промывные воды бронхов назофарингеальный аспират фекалии}
486. ПАТОГЕНЕТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ВКЛЮЧАЕТ:{
противосудорожные препараты
психотропные препараты
= купирование лихорадки
применение антитоксических сывороток}
| 
Скачать 457.64 Kb.