Досуговая деятельность района. 1 Теоретические основы организации досуга населения 5
Скачать 65.08 Kb.
|
3 Разработка проекта (внедрения инноваций) в организацию досуга населения Калининского района3.1 Основания мероприятия проекта и их характеристикаРост экономических показателей не является самоцелью для учреждений культуры. Существенная часть возложенных на них функций должна быть обеспечена стабильным бюджетным финансированием. Однако степень необходимой бюджетной поддержки может быть различна у разных типов учреждений. Многие из них в состоянии привлекать и зарабатывать значительные средства для своего развития. Эту работу необходимо совершенствовать и расширять. Задачи, в рамках разработки проекта: повышение уровня доходов работников культуры; создание условий для карьерного и профессионального роста в сфере культуры; укрепление связей и расширение взаимодействия между организациями культуры и образовательными учреждениями, формирующими управленческие кадры для сферы культуры; внедрение передового европейского и мирового опыта управления культурными процессами; формирование современной системы повышения квалификации работников культуры; повышение доходов учреждений культуры от предоставления платных и дополнительных услуг; привлечение в сферу культуры негосударственных источников финансирования: средств инвесторов, предпринимателей, благотворительных фондов и физических лиц. Одним из средств, повышающих эффективность предоставления культурных услуг, позволяющих спрогнозировать ожидаемые и оценить достигнутые результаты, является внедрение на всех уровнях системы показателей эффективности. С учетом поставленных задач предлагаются следующие основные направления развития культурной сферы Калининского района города Новосибирска. модернизация услуг в сфере культуры в интересах всех групп и слоев населения Калининского района города Новосибирска; повышение образовательной роли культуры; обеспечение доступности культурных услуг и творческой деятельности для лиц с ограниченными физическими возможностями и малообеспеченных слоев населения; совершенствование информационного пространства культуры Калининского района города Новосибирска; поддержка процессов, способствующих росту престижа культуры среди населения Калининского района города Новосибирска, в российской федерации и за рубежом; содействие росту многообразия и богатства творческих процессов; сохранение культурно-исторического наследия Калининского района города Новосибирска поддержка устойчивого развития сферы культуры; совершенствование управления и финансово-хозяйственной деятельности учреждений культуры; формирование системы маркетинговых услуг культурно-досуговых учреждений с учетом дифференцированного подхода к потребителю; обеспечение равномерного распределения культурного предложения по муниципальным образованиям; обеспечение доступности культурных услуг для лиц с ограниченными возможностями здоровья и малообеспеченных слоев населения и включение их в творческую деятельность; оснащение культурно-досуговых учреждений базового и магнитного типа мобильными комплексами (библиомобиль, киномобиль), лицензионным программным обеспечением; обеспечение учреждений культуры клубного типа необходимым современным специальным оборудованием; создание экспериментальных площадок, апробирование обновленных моделей культурно-досуговых учреждений с учетом особенностей территорий на базе этнокультурных центров; развитие творческой индустрии как важнейшей составляющей креативной экономики, способствующей созданию новых рабочих мест, поддержке малого бизнеса в культурно-досуговой сфере, апробации форм сотрудничества частно-государственного партнерства; Таким образом, внедрение данных мероприятий позволит усовершенствовать досуговую деятельность муниципального образования. 3.2 Оценка эффектов внедрения инноваций в организацию досуга населенияВ качестве измеряемых показателей социальной эффективности учреждений культуры Калининского района представляется возможным использовать выводы по результатам исследований (предложения): изменение числа посетителей, участников по сравнению с прошлым годом в сторону увеличения; охват населения услугами учреждения, % участников, посетителей от общей численности жителей обслуживаемой территории; коэффициент пополнения услуг, обновления репертуара; число организационно-творческих мероприятий в год (выставки, лекции, экскурсии, тематические вечера) и их средняя посещаемость; доля мероприятий, рассчитанных на обслуживание социально менее защищенных возрастных групп: детей, подростков, пенсионеров, в % от общего числа проводимых мероприятий. Показатели деятельности должны иметь числовое выражение и обосновываться как стратегическими целями, так и тактическими задачами, вытекающих из долгосрочных комплексных и целевых программ, а также выражаться через достижение экономических и социальных результатов: из экономических критериев должно следовать, сколько услуг предоставлено на рубль затрат; из социальных критериев должна быть очевидна общественная значимость услуг (например, динамика спроса, а также их доступность). Сверстка частных показателей с учетом прогнозного действия факторов внешней и внутренней среды по степени их влияния (на основе использования методики SWOT-анализа) будет представлять собой «идеальную» модель развития. Совмещение результатов комплексного учета, результатов деятельности учреждений культуры с приростным и относительными показателями, а также применение корреляционного и факторного методов позволят говорить о системном анализе эффективности деятельности учреждений культуры. Таким образом, системный подход к организации деятельности учреждения и разноаспектный мониторинг результатов работы обеспечивают функционирование организаций культуры в соответствии с требованиями современности. ЗаключениеАнализ научного осмысления досуга позволил нам выделить множество подходов к толкованию понятия «досуг», что затрудняет понимание его сущности. Досугом называют деятельность, отношения, состояние ума и т. д. В частности, психологи утверждают, что досуг – это социальная организация свободного времени, форма досуговых услуг. По мнению социологов – это ощущение свободы, необязательности, возможности свободного выбора, не привычной деятельности. Досуг характеризуется рядом признаков, основными среди которых являются: свобода выбора досуговой деятельности; добровольное участие в досуговой деятельности; компенсационность досуга, т. е. желание получить радость и удовольствие. Свобода выбора связана с ощущением самоценности проведения времени, что ощущается человеком как свободная деятельность. Важно иметь в виду, что основной ценностью считается сама возможность «делать, что хочу» в процессуальном аспекте, а объективное содержание и общественная ценность, т. е. в какой степени свободная деятельность способствует развитию личности. Досуговая деятельность отличается от других видов жизнедеятельности человека тем, что осуществляется в соответствии с потребностями индивида, с целью получения удовольствия, развлечения, отдыха, разнообразить жизнь. Таким образом, досуг является особой сферой социализации личности, в которой реализуются ее интересы и потребности, личностные и социальные амплуа, развивается активность, творческая инициатива, осуществляется поиск новых ценностных ориентиров путем свободного выбора видов деятельности. В процессе досуговой деятельности формируются ценностные ориентации, культурные потребности, вкусы, эмоционально - волевая сфера человека. Список использованных источниковАриарский М.А. Прикладная культурология. 2-е изд., испр. и доп. СПб.: Изд-во «ЭГО», 2014. 251 с. Бюджет культуры в США: собственные доходы и государственная поддержка: // Отечественные записки. – 2015. - № 4. – С. 112-114. Делокаров К. Х., Демидов Ф. Д. В поисках новой парадигмы. Синергетика. Философия. Научная рациональность. М.: РАГС, 2016. – 57 с. Домбровская И.А. Институциональные отношения в экономике предприятий региона / И.А. Домбровская, М.А. Домбровский. – Пермь, 2015. – 85 с. Жарков, А.Д. Культурно-досуговая деятельность / А.Д. Жарков. – М: МГУК, 2015. – 598 с. Ильчук Д. Финансирование культуры в Европе в конце XX столетия // Россия и современный мир. – 2015. - № 4. – С. 26-38. Каган М.С. Гражданское общество как культурная форма социальной системы // Социально- гуманитарные знания. - М., 2014. - № 6. - С. 49-50. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: учеб. пособие. М.: Изд-во МГУК, 2016. – 144 с. Культурно-досуговая деятельность: учебник/ под науч. ред. академика РАЕН А.Д. Жаркова и проф. В.М. Чижикова. М.: МГУК, 2016. – С. 80 - 85. Максютин Н.Ф. Культурно- досуговая деятельность: конспект лекций, опорные занятия и определения: учеб. пособие. Казань: Медицина, 2016. – 21 с. Масленникова В.Ш. Формирование социально-орентированной личности специалиста в процессе профессиональной подготовки. /Масленникова В.Ш.- Казань: Изд-во «Печать - Сервис-ХХI век», 2016.- 430с. Морозова О. Ф. Культурно-смысловая детерминанта социального управления: монография. М., 2016. - 220 с. Морозова О. Ф. Культурные детерминанты социального управления: дисс. … д. культурологии. М., 2016. - 357 с. Новаторов В.Е. Маркетинг в социально-культурной сфере. Омск: Омич, 2014. – 190 с. Ноздренко Е. А. Сфера культуры как специфический объект маркетинговой деятельности // Успехи современного естествознания. - 2015. - № 6. - С. 86-87. Огнева С.Г. Досуг в условиях лагеря как одна из сфер социально- культурной деятельности // Детский отдых и оздоровление в Краснодарском крае: Информационно-аналитический сборник по организации отдыха, оздоровления и занятости детей в Краснодарском крае. Краснодар: Департамент семейной политики Краснодарского края, 2016. – 45 с. Тесленко А.Н. Социализация молодежи: педагогика отношений в социуме. Монография. / А.Н. Тесленко — Алматы Астана: А ГУ, 2014. — 236 с. Философия управления: проблемы и стратегии / отв. ред. В. М. Розин. - М.: ИФ РАН, 2016. - 347 с. Фрейдина Е.В. Исследование систем управления: учебное пособие / Е.В. Фрейдина. – М: «Омега-Л» 2015. – С. 85-87. Шамсутдинова Д.В. Социально-культурная интеграция личности в сфере досуга / Д.В. Шамсутдинова. – Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 2014.-255с. Экономика социальной сферы / Под общ. ред. В.Э.Гордина. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2015. - 288с. Источники финансирования: опыт США. URL: http:// textb.net/110/32.html (дата обращения 14.12.2017) Модели взаимоотношений культуры и государства в европейских странах.URL (дата обращения 15.12.2017). |