тесты 11 класс русский язык. тесты 11 класс рус. язык. 1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова 1 полутораста книгам 2 толковые инженера

• Название: 1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова 1 полутораста книгам 2 толковые инженера
• Анкор: тесты 11 класс русский язык
• Дата: 21.10.2022
• Размер: 102 Kb.
• Имя файла: тесты 11 класс рус. язык.doc
• Тип: Книга; #747045

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) полутораста книгам

2) толковые инженера

3) трех восьмых

4) наименее удобный

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) всех милее

2) ящик мандаринов

3) подошел к ему

4) жарких пустынь

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) курсантских погонов

2) несколько платьев

3) с восьмьюстами семьюдесятью

4) лягте на пол

4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) более честный

2) обеим подругам

3) много претензий

4) двум третьих стакана

5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) много народу

2) семисот двадцати

3) группа англичан

4) директоры заводов

6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) двести килограмм

2) выступали профессора

3) их предложения

4) более красивый

7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) пара сапог

2) ехайте быстрее

3) шесть гусаров

4) мало народу

8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) шире реки

2) наименее удобный

3) двадцать двое суток

4) выложите на тарелку

9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) двумстам сорока трем

2) рядом с ними

3) самый умнейший

4) плантации чая


10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) видели арабов

2) к обоим старикам

3) авторы пособий

4) пятистами рублями

11. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) приближаются выборы

2) трехсот девяноста писем

3) не реже двух раз

4) в двухтысяч восьмом году

12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) построили катера

2) пара цапель

3) более тише

4) два ведра баклажанов

13. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) не хотят ехать

2) несколько кочерёг

3) много басен

4) отбежи в сторону

14. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) после заморозков

2) менее сладкий

3) несколько армянов

4) клади аккуратнее


15. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) семьюстами соснами

2) сладких яблок

3) более организованно

4) отряд партизанов


1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Окончив с отличием политехнический институт,

1) слезы радости навернулись у него на глазах

2) мне предстояла успешная карьера

3) мои взгляды устремлены на работу в конструкторском бюро

4) выпускник с дипломом инженера-технолога пришел на известный завод.
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Работая с химическими реактивами в лаборатории,

1) старайтесь быть предельно осторожными.

2) мне были понятны многие законы химии.

3) отношения иногда не складываются.

4) надписи на колбах сделаны четким почерком
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Прославив своё имя исследованиями болезней и применением вакцин,

1) у меня сложились замечательные отношения со всеми учеными.

2) это способствовало распространению и развитию науки.

3) ученый Луи Пастер по-прежнему остался очень скромным человеком.

4) нужны дополнительные финансовые средства.
4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Приступая к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ,

1) учитывается авторская позиция.

2) внимательно, вдумчиво прочитайте исходный текст.

3) часто проблема формулируется неточно, неправильно.

4) комментарий к сформулированной проблеме игнорируется.

5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Читая о страданиях Бруно и Галилея,

1) был предан анафеме догмат о существовании только одного мира.

2) мы подчас готовы считать их палачей олицетворением воинствующего невежества.

3) учение о бесконечности Вселенной никогда не будет забыто.

4) трагедия ученых до сих пор не дает покоя исследователям их жизни.

6. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Путешествуя по бескрайней дальневосточной тайге,

1) пришла пора опубликовать свои дорожные наблюдения.

2) дается описание рельефа Приморья и горной системы Сихотэ-Алиня.

3) географ В. Арсеньев изучал богатейшие флору и фауну этого края.

4) уже стемнело.


7. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Читая книги зоолога А.Брема,

1) это не исследования, а жизнеописания животных.

2) становится очень интересно.

3) основные мысли выражены в ней правильно.

4) радостно удивляешься причудливости мира.

8. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Читая книги о Леонардо да Винчи и глядя на его картины,

1) думаешь о необыкновенном исключении, которое сделала природа для человечества.

2) природа захотела соединить множество талантов в одном человеке.

3) вас ничто не должно отвлекать.

4) за окном библиотеки быстро стемнело.
9. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Бросая камни в воду,

1) во все стороны летели брызги.

2) расходятся широкие круги.

3) Леонардо да Винчи объяснил распространение звуковых волн.

4) у меня было прекрасное настроение


10. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Переходя улицу,

1) можно только на зеленый свет.

2) часто нарушаются правила.

3) меня оштрафовал милиционер.

4) не нарушайте правила движения.

11. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Прожив долгую и счастливую жизнь,

1) физика Роберта Вуда мучило неодолимое любопытство.

2) у него была замечательная жена.

3) наступило состояние покоя.

4) ученый всегда занимался только тем, к чему лежала его душа.


12. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Слушая лекции Галилея Галилео,

1) имя молодого профессора быстро становится популярным.

2) на его лекции приходило до двух тысяч слушателей.

3) у венецианцев возникало чувство гордости за соотечественника.

4) у священного цензурного комитета Рима возникли проблемы.

13. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Покинув ребенком отцовское имение,

1) в нем не было внешней суетной одержимости.

2) скудные средства родителей не позволили учиться в университете.

3) Жуковский решает непременно стать инженером.

4) его охватило радостное чувство.

14. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Поверив в Октябрьскую революцию,

1) второй инсульт настиг его в новогоднюю ночь 1921 года.

2) формировалась личность большого ученого.

3) исследования Н. Жуковского по механике поразили ученых.

4) он отдался ей безоглядно.

15. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Изучая законы движения планет,

1) среди научных трактатов есть одна совершенно необычная работа.

2) уже совсем стемнело.

3) фанатизм и мистика соседствуют с непостижимыми откровениями гения.

4) прочитайте исследования Николая Коперника.
1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Первое время дети скучали по городу, друзьям, оставшимся там, но скоро оценили прелести деревенской жизни.

2) Те, кто прошел курс лечения в санатории, чувствуют себя хорошо.

3) У художников зрительная память, естественно, развита лучше, нежели у музыкантов.

4) В лагере не хватает спортивного оборудования, а что касается с питанием, оно вполне удовлетворяет всех.

2. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Картины этого художника выставлялись в больших залах, скромных клубах, открытых площадках.

2) Превосходство русского боксера над противником стало очевидным в первом раунде.

3) Кижи прекрасны не только летом, но и зимой.

4) Коллекцию образцов горных пород, собранных в экспедиции, геологи отдали в музей.

3. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Некоторые ученики не выполняют домашних заданий.

2) Врач не обнаружил никакие признаки болезни у ребёнка.

3) Пережитый страх уже через минуту кажется и смешным, и странным.

4) Роман «Герой нашего времени» написан М. Ю. Лермонтовым

4. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Поток машин, орудий и повозок с грохотом катился по узкому мосту.

2) Мать явно была обижена бестактностью сына.

3) Вышивка получилась не так красива, чем у подруг.

4) В «Руслане и Людмиле» А.С.Пушкин передал многое из того, что слышал от Арины Родионовны.

5. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) На собрании группы обсуждали вопросы дисциплины и нет ли возможности досрочно сдать зачёты.

2) Я знаю, что придет время, когда по морям будут плавать пароходы из стекла.

3) В прошлом веке немало спорили о «Преступлении и наказании» Ф.М. Достоевского.

4) Описанные в книге подвиги и приключения волновали меня необычайно.
6. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Мы прилетели в Сингапур согласно расписанию.

2) На фабрике «Трёхгорной мануфактуре» устроили праздник бывшим работникам этого предприятия.

3) В комнате стояли столы, стулья, книжный шкаф.

4) Отрываясь от книги, я как бы своими глазами видел сверкающие шлемы и мечи.

7. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Альпинизм не только закаляет физически, но и воспитывает чувство взаимовыручки.

2) Жители города проводят свой досуг в театрах и концертных залах, на стадионах и спортплощадках.

3) Достойны уважения те, кто сам уважает окружающих

4) И.С.Тургенев в своих романах исследовал проблемы, волнующих многих его современников.

8. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Одним из писателей, рассказавшим о «маленьком» человеке, был Н.В.Гоголь.

2) Необходимо своевременно обеспечить школам достаточное количество топлива на зиму.

3) Размышляя о роли личности в истории, Л.Н.Толстой пришел к интересным выводам.

4) Современники А.С.Пушкина гордились его творениями и любили их.

9. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Все, кто пришли на матч, остались довольны игрой нашей футбольной команды.

2) Туристы направились к леснику, жившему возле небольшого лесного озера.

3) Жители нашего дома очень беспокоились о судьбе заболевшего малыша.

4) Трудно представить теперь чудесную игру воображения, которая владела нами в детстве.

10. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Рога пятнистого оленя, использующегося для получения ценного лекарства, называются панты.

2) Редки и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми.

3) Во сне я побеждал как рыцарей, так и чудовищ.

4) Помню, я прятался от людей, скрывался в одному мне известных уголках.

16. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) взвод солдатов

2) наиболее хорошие

3) четыре девочки

4) от синих сумерек

17. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) до полных потемок

2) двое татаров

3) менее доступный

4) младше их

18. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) пряники на меду

2) в полуторастах километрах

3) трое лисят

4) пара туфель

19. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) восьмиметровый шест

2) три штуки ножниц

3) стояли вокруг их

4) слабее ребенка

20. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) много дынь

2) более худшие привычки

3) мимо них

4) сумею убедить

21. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) смогу победить

2) кошка мурлычет

3) наиболее решительно

4) шла сзади его


22. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) трое племянниц

2) в девятистах сёлах

3) нет мест

4) несколько варежек

23. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) грамотные бухгалтеры

2) девятистами пятидесятью рублями

3) гляди в оба

4) простейшая задача

24. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) в обеих руках

2) полезайте наверх

3) двое собак

4) сладчайший сон

25. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) по их приказу

2) весёлые шоферы

3) глубочайшие моря

4) более пятиста ребят

26. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) по обоим сторонам

2) пять суток

3) лажу по деревьям

4) разожжёт огонь

27. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) к тысяча девятьсот сорок пятому году

2) самый простой

3) наклонился к ним

4) наиболее храбрейший

28. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) ляжьте ровно

2) полтораста дворов

3) недостает пятисот рублей

4) тончайший из них

29. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) двое очков

2) весьма медленно

3) ложи на стол

4) мастера своего дела

30. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) высыпи мусор

2) пригляделся к ней

3) свиные окорока

4) моих раздумьев

16. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Увидев в иллюминаторе голубую Землю и совершенно черное небо,

1) возникает желание уберечь её от любых бед.

2) космонавту не было равных.

3) космонавта охватило радостное возбуждение.

4) космонавт зачарованно замер.

Показать ответ

17. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Помогая бедным и обездоленным,

1) нами были выбраны лучшие продукты и вещи.

2) моё сердце сжимается от боли за них.

3) старайтесь быть деликатными.

4) проверяется сострадание и милосердие.

Показать ответ

18. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Очистив улицы и дворы от мусора,

1) наше настроение было замечательным.

2) воздух становится чище.

3) не забудьте потом посадить цветы и деревья.

4) необходимы большие мусорные баки.

Показать ответ

19. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Пригласив девушку в кинотеатр,

1) её красота давно меня привлекала.

2) моя галантность не знала границ.

3) билет купите заранее.

4) помощь друзей мне не понадобилась.

Показать ответ

20. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Посмотрев по телевизору выпуск новостей,

1) мне понравился диктор.

2) он оказался неинтересным.

3) в нем говорили о предстоящих реформах образования.

4) иногда думаешь, что это криминальные сводки.

Показать ответ

21. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Нарушая правила пожарной безопасности,

1) утюг сильно накалился.

2) пожарный шланг был удален.

3) возникает угроза жизни окружающих

4) будьте готовы к большим неприятностям.

Показать ответ

22. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Посадив огромный вишневый сад,

1) укрепляются мышцы рук, ног и спины.

2) удовлетворение переполняло его душу.

3) решили первый урожай отдать в детский дом.

4) первые заморозки погубили саженцы.

Показать ответ

23. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Выиграв чемпионат мира по футболу,

1) стадион долго ликовал.

2) мяч влетел в ворота противника.

3) команда вновь начала упорно тренироваться.

4) изменяется настроение болельщиков.

Показать ответ

24. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Покупая подарок маме,

1) мой кошелёк быстро опустел.

2) меня охватила нежная любовь к ней.

3) постарайтесь устроить ей настоящий праздник.

4) изменились наши планы.

Показать ответ

25. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Возвращаясь домой из Сибири,

1) декабристам не позволили жить в Москве и Петербурге.

2) дорога декабристов была бесконечной.

3) имена декабристов запрещено было упоминать.

4) многие декабристы надеялись увидеть Россию обновленной.

Показать ответ

26. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Нагрубив незнакомому человеку,

1) он почувствовал себя совсем нехорошо..

2) его хамство не знало предела.

3) чувствовалось какое-то недовольство.

4) моя совесть страдала.

Показать ответ

27. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Обороняя осажденный Ленинград,

1) блокада тысячами уносила людские жизни.

2) голод и холод царили в нем.

3) днём и ночью велись артобстрелы.

4) наши солдаты показывали чудеса храбрости.

Показать ответ

28. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Изложив в сочинении личностную позицию,

1) продуманно аргументируйте её.

2) аргументы были очень интересны.

3) у меня возникла неожиданная идея.

4) сочинение получилось интересным.

Показать ответ

29. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Выдвинув Фарадея в члены Королевского общества,

1) душная волна тайной зависти захлестнула некоторых его противников.

2) ученые признали его огромный вклад в науку об электричестве.

3) удача сопутствовала ему.

4) наука о магнетизме вышла на широкую дорогу.

Показать ответ

30. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Думая о межпланетных полетах,

1) космос перестал быть недосягаемым.

2) С.П. Королев обсуждал с конструкторами свои планы.

3) мечты С.П. Королева оказались воплощены в жизнь.

4) вдруг обнаружилась трещина в обшивке корабля.

11. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Одной из первых книг, некогда покорявших моё воображение и отнимавших у меня много ночей, была дешёвая лубочная книжка о рыцаре Гуаке.

2) Я помню запах страниц, старинный шрифт со старинными буквами, на первых порах мешавший мне бегло читать.

3) Я познакомился и подружился с соседом по парте.

4) Учитель указал о том, что в сочинении есть ошибки.

Показать ответ

12. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Студенты группы приняли на себя следующие обязательства: ликвидация академической задолженности; поднять дисциплину в группе; соблюдать порядок и чистоту в общежитии.

2) Двадцатый век был веком предупреждения человечеству: оно пережило две страшные мировые войны и много локальных.

3) Наша высокая культура, терпимость, стремление к добрососедству, забота о семье вызывают уважение других наций.

4) Почувствовав счастье быть милосердным, человек вновь и вновь стремится его пережить заново.

Показать ответ

13. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Вдруг в доме, стоящем через улицу от меня, раздались звуки органа.

2) В турнире участвовали представители многих стран: Австрия, Венгрия, Россия, Румыния.

3) Великие дела совершаются без шума, они скромно творятся на пользу человечества.

4) Подвиг создает и накопляет добро, делает жизнь лучше, развивает гуманность.

Показать ответ

14. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Найдя чужую вещь, следует немедленно возвратить её хозяину.

2) Мир русской культуры, благодаря её восприимчивости, необычайно богат.

3) В русский язык вошли и стали его частью имена многих литературных героев.

4) Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал крестьян Троекурова в своих лесах, кравших дрова.

Показать ответ

15. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Мне немало в жизни пришлось повидать хороших людей и которые никогда не отказывали в помощи.

2) Поняв проблемы другого человека, помогите ему их решить.

3) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям.

4) Луи Пастер широко известен своей борьбой с болезнью бешенства, считавшейся неизлечимой.

Показать ответ

16. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Все, затаив дыхание, слушали радиопередачу.

2) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы.

3) В журнале «Новом мире» впервые была опубликована повесть А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича».

4) Наука может мгновенно изменить и просветить вопросы мироздания.

Показать ответ

17. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Просвещение и культура всегда будут синонимами: как в том, так и в другом наименовании заключена готовность к беспредельному познанию.

2) Твои советы — это не только пустая трата времени, но и дерзость неслыханная!

3) Для человека, привыкшего к чтению, оно становится необходимейшей потребностью.

4) Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений.

Показать ответ

18. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Людей, занимающихся опасными видами спорта, называют экстремалами.

2) Я долго не мог отличить старшую сестру от младшей.

3) Сажать и ухаживать за цветами совсем не просто.

4) Я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений.

Показать ответ

19. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Всем понравилась повесть, опубликованная в последнем номере журнала и которая рассказывает о неизвестных страницах войны.

2) Боттичелли был учеником известного живописца Филиппе Липпи, а также флорентийского живописца и скульптора Андреа Верроккио.

3) Своим спасением я обязан случаю.

4) Школьники наблюдали солнечное затмение.

Показать ответ

20. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

1) Писатель Я.Голованов в «Этюдах об ученых» увлекательно рассказывает о жизни многих известных людей

2) Организовать и руководить компьютерным обучением дело не простое.

3) Жизнь, отданная за родину, со временем становится легендой.

4) Движение на дороге было восстановлено благодаря умелым действиям работников ГАИ.