проект по русскому языку. Проект по русскому языку. 1 Устаревшие слова и их типы. Причины их устаревания
 Скачать 0.68 Mb.
|
СодержаниеВведение..........................................................................................................3 1.1.Устаревшие слова и их типы. Причины их устаревания......................5 1.2.Историзмы ................................................................................................7 1.3.Архаизмы………………………………………………………………...9 Основная часть ..............................................................................................11 Заключение.....................................................................................................13 Библиография (список использованных источников).....................................................................................................14 Приложение...................................................................................................15 Введение. Есть мнение, что сейчас важнее и актуальнее изучать новую лексику, новейшие заимствования. Мы же стоим на той позиции, что архаичная лексика не менее важна и не должна считаться чем-то отжившим, устаревшим: наоборот, это вернейший способ оживления и укрепления исторической памяти молодого поколения. В повседневной жизни, в основном у молодого поколения, слабо (или вообще отсутствует) знания устаревших слов, нет практики их применения в речи. А ведь знание «старых слов» необходимо для понимания и верной интерпретации классических произведений литературы. Язык непрерывно развивается, при этом отдельные слова устаревают и становятся непонятными или малопонятными даже в контексте. Изучение художественных произведений прошлого века в школе, в особенности поэтических, вызывает определённые трудности. Это объясняется, прежде всего, тем, что в языке произведений русской художественной литературы XIX-начала XX отражено много устаревших явлений действительности, затрудняющих понимание содержания художественных произведений учащимися. Актуальность выбранной темы заключается в том, что на сегодняшний день большинство людей не знают значение устаревших слов и даже не хотят узнавать какой имеет смысл то или иное слово. Тип проекта: Исследовательский. Основная проблема, требующая решения: Нужны ли в русском языке устаревшие слова. Проблемные вопросы: Выяснение знаний устаревших слов у студентов. Узнать, засоряют ли устаревшие слова русский язык. Употребляют ли студенты устаревшие слова в повседневной жизни Выяснить, какое место занимают в жизни устаревшие слова. Цель проекта: Узнать, как используются устаревшие слова в повседневной жизни. Задачи проекта: Изучить и проанализировать литературу по данной теме. Провести социологический опрос среди студентов первых курсов «ПКЛТТ». Выяснить степень знания значений устаревших слов, употребляемых в повседневной жизни. Составить словарь устаревших слов в виде буклета «Архаизмы и историзмы». Методы исследования: теоретический анализ интернет источников; систематизация и обобщение; анкетирование; анализ полученных данных. Этапы: В ходе работы были реализованы следующие этапы: 1 этап – подготовительный (планирование, исследование и поиск информации в справочниках и Интернете. 2 этап – сбор информации (беседа, опрос). 3 этап – завершающий (выполнение, фиксация, анализ и оценка результатов). 4 этап – защита проекта, выпуск буклета «Архаизмы и историзмы». Объект исследования: студенты первых курсов. Предмет исследования: устаревшие слова. Продукт проектной деятельности: буклет «Архаизмы и историзмы» Форма представления продукта проектной деятельности: презентация проекта и защита Необходимое оборудование: мультимедиа, интернет - ресурсы, журналы и газеты. 1.1 Устаревшие слова и их типы. Причины их устаревания. Устаревшими называются такие слова, которые вышли из активного употребления, но сохранившиеся в пассивном словаре и в большинстве своём понятные носителям языка (например, в современном русском языке «аршин», «бонна», «вран», иконка»). В совокупности устаревшие слова образуют в языке систему устаревшей лексики, структура которой определяется различной степенью её устарелости, различными причинами архаизации и характером использования. По степени устарелости выделяются: а) слова, значение которых непонятно носителям современного языка без соответствующих лексикографических справок (рус. «локы» ‘лужа’, «скора» ‘шкура’, ср. «скорняк»); б) слова, понятные носителям языка, но находящиеся в составе пассивного словаря и употребляющиеся с определёнными, прежде всего стилистическими, целями. Многие устаревшие слова сохраняются в устойчивых сочетаниях («ни зги не видно», «ни гласа ни воздыхания») По происхождению устаревшие слова могут быть: а) исконно русскими («оный», «сполох» ‘тревога’); б) старославянскими («вран» ‘ворон’, «вещать», «лобзать»); в) заимствованными из других языков («инфантерия» ‘пехота’); В зависимости от причин архаизации устаревшие слова делятся на 2 разряда: историзмы и архаизмы. Устаревшие слова различаются характером использования. Историзмы используются и как нейтральные слова — при необходимости назвать обозначавшиеся ими реалии (например, в исторических работах), и как стилистическое средство. Архаизмы употребляются только с определёнными стилистическими целями: в исторических романах, повестях, для воссоздания реальной исторической обстановки и речи героев (например, в романе А. Н. Толстого «Пётр I»: «Господа шведы, не лучше ли сей мир, чем Шлиссельбурга, Ниеншанца и Юрьева конфузные баталии?»); в публицистической и художественной речи — для создания высокоторжественного стиля (например: «В терновом венце революций грядёт шестнадцатый год» — В. В. Маяковский); для характеристики отрицательных явлений, как средство создания комического — иронии, сатиры, сарказма (например: «Обыватель любопытен, всё узнать бы о пиите» — Маяковский; «Вообще в Таганроге мода бегать с актёрами. Многие недосчитываются своих жён и дщерей» — А. П. Чехов). Устаревшие слова могут вновь войти в активное употребление, приобретая при этом стилистический оттенок высокости или оттенок шутливости, ироничности (например, современное употребление слов «веление», «изрыгать», «возлежать», «возлияние», «отрок»). Кроме того, некоторые историзмы могут обрести новую жизнь, будучи применёнными к новым реалиям как их обозначения. Слово при этом сохраняет прежний облик, но приобретает новое значение (например, современное употребление слов «прапорщик», «казакин» в значении ‘покрой женского платья’). Причины устаревания: Причины перехода слов в пассивный состав различны, они могут быть внеязыковыми и собственно языковыми. Появление историзмов всегда объясняется внеязыковыми причинами (социальные изменения, изменения в культурной жизни и т.д.). Причины появления архаизмов могут носить как внеязыковой, так и собственно лингвистический характер. Внутриязыковые изменения связаны с наличием функциональных разновидностей языка и речи, синонимических связей и т.д. Архаизация слов не связана с их происхождением. Устаревать могут исконно русские слова: дабы, изгой, льзя; слова, старославянские по происхождению: глад, един, зело, хлад, чадо; заимствованные слова: натура – природа, сатисфакция – удовлетворение, сикурс – помощь, фортеция – крепость. 1.2 Историзмы. Историзмы– слова, обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятия. Историзмы не имеют синонимов, так как это единственное обозначение исчезнувшего понятия и стоящего за ним предмета или явления. Историзмы представляют собой достаточно разнообразные тематические группы слов: названия старинной одежды: зипун, камзол, кафтан, кокошник, жупан, шушун и др.; названия денежных единиц: алтын, грош, полушка и др.; названия титулов: боярин, дворянин, царь, граф, князь, герцог и др.; названия должностных лиц: городовой, наместник, приказчик, урядник и др.; названия оружия: пищаль, шестопер, единорог (пушка) и др.; административные названия: волость, уезд, околоток и др. У многозначных слов историзмом может стать одно из значений. Например, слово люди имеет следующие значения: множественное число существительного человек; другие, посторонние кому-либо лица; лица, используемые в каком-либо деле, кадры; прислуга, работник в барском доме. Семантические историзмы – неактуальные в настоящее время значения многозначных слов (таран – стенобитное орудие, щит – часть вооружения). Состав историзмов русского языка наиболее активно пополняется в периоды коренного перелома общественно-политического уклада страны (Октябрьская революция, распад СССР). Советские историзмы – советизмы (продналог, НЭП). Историзмы с течением времени могут возвращаться в современный языковой состав (генерал, адмирал). Историзмы в специальной научной литературе используются для наиболее точного описания эпохи. Примерами такого использования устаревшей лексики могут служить романы «Петр I» А. Н. Толстого, «Емельян Пугачев» В. Я. Шишкова, «Иван Грозный» В. И. Костылева и др.  1.3 Архаизмы. Архаизмы — это слова, обозначающие понятия, предметы, явления, существующие в настоящее время; по различным (в первую очередь — экстралингвистическим) причинам архаизмы были вытеснены из активного употребления другими словами-синонимами. Типы архаизмов: 1.Фонетические архаизмы – это слова, у которых в результате исторического развития изменилось звуковое оформление (звуковая оболочка), однако значение слова сохранилось полностью: зерцало — зеркало; ироизм — героизм; осьмнадцать — восемнадцать; пашпорт — паспорт; штиль — стиль (поэтический) и др. 2.Акцентологические архаизмы– слова, у которых изменилось ударение (эпигра́ф, фундаме́нт, раку́рс). 3.Словообразовательные архаизмы- это слова, у которых устарели отдельные морфемы или словообразовательная модель: дол — долина; дружество — дружба; пастырь — пастух; рыбарь — рыбак; фантазм — фантазия и др. 4.Грамматические архаизмы – устаревшие формы слов, не существующие в современном языке (старче, боже, друже, отче, человече; рояль, лебедь (ж.р.), зала, вуаль (м.р.)). 5.Собственно лексические архаизмы – слова, устаревшие целиком (дабы, десница, шуйца, всуе, ретирада, тать, хлябь). 6.Семантические архаизмы – устаревшие значения тех слов, которые существуют в современном русском языке, но называют другое явление, другой предмет (глагол, позор, присутствие, живот). Архаизмы, как правило, обладают ярко выраженной и разнообразной стилистической окраской: высокой (торжественности, взволнованности, приподнятости) или шутливой, ироничной, поэтому они активно используются в художественной литературе и публицистике, включая ораторскую речь. оль устаревших слов в русском языке разнообразна. Архаизмы могут быть использованы для создания торжественности стиля, что особенно характерно для поэзии конца XVIII — начала XIX в. Примерами могут служить произведения А. Н. Радищева, Г. Р. Державина, А.С. Пушкина и др. Архаизмы могут также использоваться для создания комического и сатирического эффектов: Взгляни, наконец, на свою собственную персону -и там прежде всего встретишь главу, а потом уже не оставишь без приметы брюхо и прочие части (М. Салтыков-Щедрин).  Основная часть. Выполняя данную исследовательскую работу, мы проверили знания устаревших слов у студентов и используют ли они их в повседневной жизни. В ходе работы мы провели опрос среди студентов 1 курса ПКЛТТ. Респондентами являются студенты первого курса нашего колледжа в количестве 55человек. Из них 38 юношей и 17 девушек. Метод опроса: анкетирование. В процессе анкетирования студентам были заданы следующие вопросы: Какие устаревшие слова вы знаете, что они обозначают? Напишите их. Часто ли вы используете в речи устаревшие слова? Считаете ли вы, что устаревшие слова «засоряют» современный русский язык? Какие из представленных устаревших слов Вам знакомы? Студентам были представлены следующие слова: Живот – жизнь Пиит – поэт Кузов – плетёная корзинка Понёва – юбка Брадобрей – парикмахер Ланиты – щёки В результате опроса мы узнали, что: - 40% опрошенных знают или слышали устаревшие слова, но сами их не употребляют. - 30% употребляют в речи устаревшие слова. - 20% считают, что устаревшие слова «засоряют» современный русский язык. - 10% знают предложенные устаревшие слова.  Результат: Большинство студентов нашего колледжа не знают и не употребляют устаревшие слова в повседневной жизни. Так же они считают, что устаревшие слова не нужны в русском языке. А проверяя знания устаревших слов, мы выяснили, что лишь малая часть студентов знают значения предложенных в опросе устаревших слов. 3. Заключение Проведя исследование на тему «Использование устаревших слов в повседневной жизни», можно сделать вывод о том, что устаревшие слова могут вновь войти в активное употребление, приобретая всё большую значимость, если на уроках русского языка, литературы и культуры речи больше углубляться в их изучение. А главное помнить, что все новые слова, пришедшие в нашу повседневную жизнь, являются изменёнными устаревшими словами, которые больше или частично не употребляются в речи. Также мы выяснили, что устаревшие слова делятся на архаизмы и историзмы. Архаизмы - это те слова, которые были заменены другими словами - синонимами и вытеснены из речи по каким-либо причинам, а историзмы – слова, которые больше нами не употребляются. Историзмы не имеют синонимов. Мы составили и распространили буклет «Архаизмы и историзмы» с целью заинтересовать студентов изучением и использованием устаревших слов, так как они используются не только на уроках русского языка и литературы, но и в повседневной жизни. Мы считаем, что внедрение данного проекта целесообразно для всех учебных заведений. Классные руководители смогут использовать проект при подготовке классных часов, родительских собраний и уроков по русскому языку, литературе и культуре речи. Библиография (Список использованных источников) 1. Р. П. Рогожникова Т.С. Карская «Школьный словарь устаревших слов русского языка». 2. А. И. Фёдоров «Толковый словарь устаревших слов и фразеологических оборотов русского литературного языка». 3. Ильинская Н. Г. «Словарь малоупотребительных и устаревших слов». 4. Сомов В. П. «Словарь редких и забытых слов». 5. Баско Н. В., Андреева И. В. «Словарь устаревшей лексики». 6. Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Современная версия.- М.: ЭКСМО-Пресс, 2000 7. Розенталь Д.Э. Словарь-справочник лингвистических терминов.- М.: Просвещение, 1976. 8. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского Языка: 80000 слов и фразеологических выражений/ российская АН.; Российский фонд культуры; - 2-е изд., испр. И доп. – М.: АЗЪ, 1995. 9. Словарь русского языка в 4-х томах АНСССР. – М; издательство «Русский язык», 1983 10.lingvotech.com/oldwords 11.https://otvet.mail.ru/question/77054596 12.https://revolution.allbest.ru/languages/00717649_0.html 13.https://www.syl.ru/article/399579/istorizmyi-primeryi-ispolzovaniya-i-znachenie 14.https://russkiiyazyk.ru/leksika/chto-takoe-arhaizmyi.html 15.https://blog.tutoronline.ru/ustarevshie-slova-russkogo-jazyka-arhaizmy-i-istorizmy 16.wordsonline.ru/dicts/obsolete.html 17. https://ru.wikipedia.org/wiki/Архаизм 18.sotok.net/russkij-mir/6000-slovar-ustarevshix-i-maloponyatnyx-slov-russkogo-yazyka.html 19.https://infourok.ru/material.html?mid=180803 20. https://humanities_dictionary.academic.ru/5878/Устаревшие_слова. Приложение 1 Социологический опрос Тема: «Использование устаревших слов в повседневной жизни». Цель опроса – выяснить, знает ли современная молодёжь значение устаревших слов. Примечание: отвечайте на вопросы словами «да» или «нет» Задание №1. Знаете ли вы устаревшие слова? Напишите те, которые вам известны. Дайте им определение. Задание №2. Часто ли вы используете в речи устаревшие слова? Задание №3. Считаете ли Вы, что устаревшие слова «засоряют» современный русский язык? Задание №4 Знаете ли вы значения предложенных слов? Живот Пиит Кузов Понева Брадобрей Ланиты Приложение 2 Буклет
|
