БЖ. 1 вопрос. История возникновения бжд
 Скачать 30.28 Kb.
|
|
1 вопрос. История возникновения БЖД Начинается с самого начала развития человека как разумного существа. На заре человечества, когда не было техники и орудий производства, основой жизни было обеспечение выживания. Безопасность жизнедеятельности сводилась к добыванию пищи, защите от естественных врагов и природных катаклизмов. Созданные человеком орудия охоты (лук, стрелы, копья, каменные топоры и др.) поначалу решали проблему голода, но впоследствии приводили к опустошению мест своего проживания. Осваивая новые территории и истощая их природные ресурсы, люди конкурировали и воевали между собой. Научившись добывать огонь, люди стали страдать от пожаров. Осваивая ремесла, получали новые заболевания и социальные проблемы. Проникая вглубь земли, все больше и больше людей гибло под завалами, и т. д. Шли годы, менялись тысячелетия и столетия, но, не смотря на значительный прогресс науки и техники, проблема БЖД по-прежнему остается актуальной. На первый взгляд, возникает парадоксальная ситуация: в целях повышения БЖД люди совершенствуют орудия труда, создают техногенные системы, несущие в себе скрытые опасности. Решая тактические задачи БЖД, люди часто создавали себе стратегические проблемы. Объясняется это с помощью рис. 1. В развитии научного направления БЖД можно выделить два этапа: 1-й этап начался с древних времен и продолжался до конца 20 ст. Он характеризуется накоплением «горького» опыта, выработкой нормативов, формированием технических методов и научных направлений, связанных с БЖД; 2-й этап начался с конца 20 ст. и продолжается до сих пор. Он предполагает комплексное использование достижений различных наук, в том числе математического (компьютерного) и других видов моделирования с целью принятия превентивных мер безопасности. К 1-му этапу относятся труды Аристотеля (384-322 г. до н. э.), Гиппократа (460-377 г. до н. э.) и других ученых античных времен. Знаменитый медик эпохи возрождения Парацельс (1493-1541), немецкий доктор и металлург Агрикола (1494-1555), М. В. Ломоносов (1711-1765) изложили вопросы безопасности в горном деле. Известно высказывание Парацельса: «Все есть яд и все есть лекарство. Только одна доза делает вещество отравой или лекарством». В 19 ст. первый ректор ХПИ В. Л. Кирпичев (1845-1913) ввел впервые в мире курс «Техника безопасности». Физиолог И. М. Сеченов научно обосновал продолжительность рабочего дня, показав роль нервной системы в трудовом процессе. Профессор московского университета Ф. Ф. Эрисман (1842-1915) разработал вопросы гигиены труда. Второй этап связан с деятельностью профессоров С. В. Белова и О. Н. Русака, сумевших объединить различные научные дисциплины в единое научное направление БЖД. Цели и задачи: Цель: защита человека в техносфере от негативных опасностей (воздействий) антропогенного и естественного происхождения и достижения комфортных или безопасных условий жизнедеятельности . - идентификация опасностей (распознание, установление возможных причин, последствий и количественная оценка рисков); - принятие мер превентивной безопасности (предупреждение воздействия факторов опасности); - ликвидация негативних последствий воздействия факторов опасности; - создание комфортной среды обитания человека. 2 вопрос. 1.Принцип антропоцентризма Человек есть высшая ценность, сохранение и продление жизни которого является целью его существования. Реализация этого принципа означает приоритетную деятельность, направленную на сохранение здоровья и жизни человека при воздействии на него внешних причин. К ней относятся такие направления исследований, как идентификация опасностей и зон их действия, разработка и применение человекозащитных средств, контроль их состояния и т. п. Прикладное значение по отношению к теории безопасности жизнедеятельности имеют практические разработки средств и методов защиты окружающей природной среды, достижения высокой надежности технических систем и т. п. Они используются лишь при установлении для технических объектов таких показателей, как допустимые отходы, допустимый техногенный риск. 2. Принцип существования внешних воздействий на человека Человеческий организм всегда может подвергнуться внешнему воздействию со стороны какого-либо негативного фактора. На человека постоянно воздействуют внешние, различные по уровням потоки веществ, энергий и информации. Вполне вероятно, что некоторые потоки будут способны причинять человеку ущерб здоровью или угрожать гибелью. 3. Принцип возможности создания для человека безопасной среды обитания Создание комфортной и травмобезопасной для человека среды обитания принципиально возможно и достижимо при соблюдении в ней предельно допустимых уровней воздействия на человека. Реализация этого принципа возможна только на основании соблюдения нормативных требований по допустимым внешним воздействиям на человека. 4. Принцип выбора путей реализации безопасного взаимодействия человека со средой обитания Безопасное взаимодействие человека со средой обитания достигается его адаптацией к опасностям, снижением их значимости и применением человеком защитных мер. Все эти меры достижения безопасного взаимодействия человека со средой обитания могут быть использованы одновременно либо в каком-то сочетании. Например, практически всегда для достижения цели используют решения, направленные как на совершенствование источника опасности с целью достижения его негативного влияния, так и на применение комплекса защитных мер в зоне пребывания человека. 5. Принцип отрицания абсолютной безопасности Абсолютная безопасность человека в среде обитания недостижима. Этот принцип справедлив, поскольку, во-первых, на Земле всегда существуют естественные опасности, во-вторых, неизбежны антропогенные опасности и, в-третьих, практически неустранимы полностью и технические опасности. Поскольку абсолютно безопасной техники не существует, любая техническая система обладает определенной надежностью и ее безопасность оценивается показателями технического риска. В работе большинства технических систем принимает участие оператор, обладающий способностью принимать иногда ошибочные решения. На любой технический объект всегда оказывается внешнее воздействие, способное в отдельных случаях нарушить его работу. Поэтому техногенный риск полностью устранить нельзя, его можно лишь минимизировать. Антропогенные опасности также можно лишь минимизировать. 6. Принцип эволюции безопасности Рост знаний человека, совершенствование техники и технологии, применение защиты, ослабление социальной напряженности в будущем неизбежно приведут к повышению защищенности человека от опасностей. Позитивное движение общества к решению проблем удовлетворения потребностей человека реализуется в его безопасности. Этот путь многовариантен и основан прежде всего на росте культуры общества в вопросах безопасности жизнедеятельности человека. Процесс воздействия опасностей в системе «человек—техносфера» основан на следующих постулатах. 7. Безопасность жизнедеятельности (БЖ) - наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой, представляет собой область научных знаний, изучающая опасности угрожающие человеку и разрабатывающие способы защиты от них в любых условиях обитания человека. 3 вопрос. Основная цель учения о безопасности жизнедеятельности — защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения, достижение комфортных условий жизнедеятельности. Решение проблемы безопасности жизнедеятельности состоит в обеспечении комфортных условий деятельности людей, их жизни, защите человека и окружающей его среды от воздействия вредных факторов. За любой вред человек расплачивается своим здоровьем и жизнью, которые можно рассматривать как системообразующие факторы в системе “человек — среда обитания”, конечный результат ее функционирования и критерий качества окружающей среды. Объектом изучения безопасности жизнедеятельности служит комплекс отрицательно воздействующих явлений и процессов в системе "человек — среда обитания". Предмет исследования безопасности жизнедеятельности — опасности и их совокупность, а также средства и системы защиты от опасностей. Цель изучения безопасности жизнедеятельности: формирование и пропаганда знаний, направленных на снижение смертности и потерь здоровья людей от внешних факторов и причин; - создание защиты человека в техносфере от внешних негативных воздействий антропогенного, техногенного и естественного происхождения. Объектом защиты («полигоном») является человек. Задачи БЖД: 1. идентификация опасности, распознавание и количественная оценка негативных воздействий среды обитания; 2. предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека; 3. защита от опасности; 4. ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов; 5. создание нормального, то есть комфортного состояния среды обитания человека. Основная задача дисциплины — вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:- идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, антропогенного и техногенного происхождения;- прогнозирования развития этих негативных воздействий и оценки последствий их действия;- создания комфортного (нормативно допустимого) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;- проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями но безопасности и экологичности;- разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;- обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайно опасных ситуациях;- принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий. 4 вопрос. Средства БЖД. Средства БЖД - это конкретные средства защиты человека от различных опасностей. Средства защиты работающих в соответствии с ГОСТ 12.4.011-80 подразделяющиеся по характеру их применения на средств коллективной защиты (СКЗ) и средства индивидуальной защиты (СИЗ). СКЗ классифицируется в зависимости опасных и вредных факторов (СКЗ от шума, вибрации и т.п.) СИЗ классифицируется в основном в зависимости от защищаемых видов органов (СИЗ органов дыхания, рук, головы, лица, глаз, слуха и т.д.) По техническому исполнению СКЗ могут быть разделены по следующим группам: ограждения; блокировочные устройства; тормозные устройства; предохранительные устройства; световая и звуковая сигнализация; приборы безопасности; знаки безопасности; устройства автоматического контроля; устройства дистанционного управления; заземление, зануление; вентиляция, отопление, кондиционирование. К СИЗ относятся скафандры, противогазы, респираторы, шлемы (пневмошлемы, противошумовые), маски, рукавицы из специальных материалов, защитные очки, предохранительные пояса. Средства безопасности должны обеспечивать нормальные условия для деятельности человека. Это требование должно быть в первую очередь учтено при создании СИЗ, поскольку многие СИЗ создают существенные неудобства и зачастую резко снижают работоспособность человека. Именно из-за этого от СИЗ часто отказываются в ущерб безопасности, а ведь они должны применяться в тех случаях, когда безопасность не достигается с помощью других средств (организационных, технических и др. решений применения СКЗ). Поэтому СИЗ обязательно должны оцениваться по защитным и функциональным показателям. К средствам БЖД следует также отнести так называемые приспособления для организации безопасности (например: лестницы, трапы, леса, подмостки, люльки и т.п.). 5 вопрос. ПРИНЦИПЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В методологическом плане безопасность жизнедеятельности является современной комплексной наукой фундаментально-прикладного характера. Факты и закономерности должны обязательно рассматриваться с системных позиций, позволяющих изучать их на основе определенных принципов, методов и средств. Выбор принципов и методов зависит от конкретных условий деятельности, уровня безопасности, стоимости и других критериев. По признаку реализации их условно деляг на четыре класса: ориентирующие, технические, управленческиеи организационные. Ориентирующие принципы представляют собой основополагающие идеи, определяющие направление поиска безопасных решений и служащие методологической и информационной базой. Среди ориентирующих принципов первостепенная роль отдается приникну системности, заключающемуся в том, что любое явление, действие, всякий объект рассматривается как элемент системы. В основе принципа системности лежит соотношение целого и части. Целое по своим основным характеристикам, по значению и роли, по заложенным в нем возможностям не тождественно сумме составляющих ею частей. При этом часть, в свою очередь, обладает относительной самостоятельностью, присущими ей качественными особенностями и может рассматриваться как целое со своими составными частями, но уже меньшею масштаба. Например, пожар как физическое явление возможен при наличии: горючего вещества; кислорода в воздухе не менее 14 % по объему; источника воспламенения определенной мощности и совмещении перечисленных трех условий в пространстве и времени. Каждое явление должно изучаться как определенная система составляющих ею элементов, как единство взаимосвязанных и взаимодействующих предметов, процессов, отношений. Следующий ориентирующий принцип — взаимосвязи и взаимозависимости. Объективное существование всеобщей взаимосвязи явлений и процессов действительности, как и взаимодействие всех их сторон, обусловливается тем, что ни в природе, ни в общественной жизни нет абсолютно изолированных явлений и предметов (см. пример выше). Ориентирующий принцип деструкции заключается в том, что система, приводящая к опасному результату, разрушается за счет исключения из нее одного или нескольких элементов. Данный принцип органически связан с принципом системности и имеет столь же универсальное значение. Ориентирующий принцип снижения опасности заключается в использовании решений, которые направлены на повышение безопасности, но не обеспечивают достижения желаемого или требуемого но нормам уровня (абсолютной безопасности нет; обеспечить нулевой риск в действующих системах невозможно). Ориентирующий принцип ликвидации опасности состоит в устранении опасных и вредных факторов, что достигается изменением технологии, заменой отдельных веществ безопасными, применением более безопасного оборудования, совершенствованием научной организации труда и другими средствами. Технические принципы направлены на непосредственное предотвращение действия опасностей. Среди них можно выделить: принцип защиты расстоянием, принцип прочности, принцип слабого звена, принцип экранирования и др. Управленческие принципы определяют взаимосвязи и отношения между отдельными стадиями и этапами процесса обеспечения безопасности. Наиболее значимыми среди них являются: принцип плановости, принцип стимулирования, принцип компенсации, принцип эффективности. К организационным принципам относятся реализующие в целях безопасности положения научной организации деятельности: принцип защиты временем, принцип нормирования, принцип несовместимости, принцип эргономичное!и. Основываясь на многообразии угроз и опасностей, можно выделить основные направления безопасности жизнедеятельности. Безопасность ноосферы (сферы разума) направлена на сохранение и обеспечение устойчивого развития ноосферы, продолжение человеческого рода. Объектом являются взаимодействия объектов окружающей среды и общества, в пределах которых разумная человеческая деятельность становится главным определяющим фактором развития. Региональная безопасность связана с защищенностью регионов и интересов международных объединений от внутренних и внешних опасностей и угроз, направлена на сохранение и обеспечение устойчивости регионов, этноса. Жизнь и деятельность народа, государства охватывают различные сферы, и в каждой из них возможно действие неблагоприятных факторов, опасностей и угроз, нарушающих нормальную жизнь человека, общества и государства. Государство защищает свои интересы, свою территорию, свое население от внешних и внутренних угроз. Государственная безопасность направлена на гарантирование конституционными, законодательными и практическими мерами защищенности и обеспеченности государственных интересов. Объектами безопасности выступают государственные интересы, граждане, общество, государство 6 вопрос. Обеспечение безопасности достигается следующими тремя основными методами: Метод А заключается в пространственном и временном разделении зон гомосферы и ноксосферы. Этот метод может быть реализован применением средств дистанционного управления, автоматизации, роботизации производственных процессов и др.. Метод Б состоит в нормализации состояния ноксосферы. Он реализуется путем исключения опасностей. Так, меры, защищающие человека от шума, газа, пыли, опасности травмирования и другие средства коллективной защиты, являются примерами реализации этого метода. Метод В — это комплекс приемов и средств, способствующих адаптации человека к соответствующему среде и повышению его защищенности. Данный метод реализуется профессиональным обучением, тренировкой психологического воздействия, применением средств индивидуальной защиты. Г- метод: сочетает в себе вышеупомянутые методы и используется чаще его. В реальных условиях реализуется комбинация рассмотренных методов обеспечения безопасности. 7. Вопрос. Основные аксиомы бжд Анализ реальных ситуаций, событий и факторов позволяет сформулировать ряд аксиом науки о безопасности жизнедеятельности в техносфере. (Аксиома - положение, принимаемое без доказательств). Аксиома 1. Техногенные опасности существуют, если повседневные потоки вещества, энергии и информации в техносфере превышают пороговые значения. Аксиома 2. Источниками техногенных опасностей являются элементы техносферы. Опасности возникают при наличии дефектов, неисправностей, неправильной эксплуатации технических систем, а также наличия отходов. ЧАЭС является ярким примером. Аксиома 3. Техногенные опасности действуют в пространстве и во времени. Травмоопасные факторы дейтсвуют как правило кратковременно и спонтанно в ограниченном пространстве. Вредные факторы обычно проявляются в течение длительного времени, воздействуя на человека и окружающую среду. Аксиома 4. Техногенные опасности оказывают негативное влияние на человека, окружающую среду и элементы техносферы одновременно. Аксиома 5. Техногенные опасности ухудшают здоровье людей, приводят к травмам, материальным потерям и к деградации природной среды. Аксиома 6. Защита от техногенных опасностей достигается совершенствованием источников опасности, применением способов защиты. Аксиома 7. Показатели комфортности процесса жизнедеятельности взаимосвязаны с видами деятельности и отдыха человека. Аксиома 8. Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них - необходимее условие достижения безопасности жизнедеятельности. На основании этого можно сформулировать основную аксиому (постулат) БЖД: любая человеческая деятельность потенциально опасна. Ярким примером проявления аксиом является катастрофа на ЧАЭС и ее последствия. Сложная техногенная система оказалась в запредельном режиме работы. К числу причин можно смело отнести некомпетентность лиц, обслуживающих станцию, так как на тот момент времени никто не знал о процессах, происходящих в реакторе и возможных последствиях. Знание аксиом позволит нам своевременно выявлять и устранять причины ЧС, несчастных случаев или профессиональных заболеваний. Приведите примеры других ЧС, несчастных случаев или профессиональных заболеваний, проанализируйте их и укажите, каким образом в них проявляются аксиомы БЖД |