Социология. 1 Введение 2 Основные направления российской социологической мысли и социологи России конца xix начала xx века

• Название: 1 Введение 2 Основные направления российской социологической мысли и социологи России конца xix начала xx века
• Дата: 20.01.2022
• Размер: 47.31 Kb.
• Имя файла: Социология.docx
• Тип: Реферат; #337200

по дисциплине «Социология»

Основные направления развития русской социологии конца XIX - начала XX вв.

(тема реферата)

Содержание:

1) Введение

2) Основные направления российской социологической мысли и социологи России конца XIX - начала XX века    

3) Советская социология 20-х - 30-х годов

4) Возрождение и парадоксы советской социологии (50–80-е годы)

5) Заключение

6) Список литературы

Введение

Впервые термин социология был введен французским социологом Контом в 1839 г. и означал социальные исследования. Эта дата считается началом самостоятельного существования социологии как науки. За столетие предмет социологии изменился. С одной стороны, он разъяснил, что выражается в отделении социологии от философии. С другой стороны, увеличивалось количество концепций, каждая из которых рассматривала социальные отношения со своей стороны.     

Зарождение социологии в России началось в середине XIX века. Несмотря на значительное экономическое и социально-политическое отставание России от Запада, а также на то, что эта наука пришла к нам с Запада, русская социология в конце 19 века. достигли уровня не ниже европейского. Сложные и обостряющиеся социальные проблемы развития страны стимулировали развитие социологической теории. Русская социологическая мысль имела прекрасную возможность опираться на достижения европейской социологии. На нее большое влияние оказали взгляды Конта, Дюркгейма и Вебера.      Ряд представителей российской социологии: Ковалевский, Мечников, Михайловский внесли значительный вклад в развитие науки.

Следует отметить, что русская социологическая мысль представляла собой сочетание общего и национально-особенного. Уже на первом этапе его становления появилось множество направлений, часто имеющих принципиальные отличия. 

В эволюции российской социологии можно выделить три этапа:

• 
  с середины XIX века. до 1917 г. 
  
• 
  с 1917 по 20-50-е годы ХХ века. 
  
• 
  из 50-х годов ХХ века. до нынешнего момента. 
  

Основные направления российской социологической мысли и социологи России конца XIX - начала XX века    

Этот этап относится к периоду индустриального развития, увеличения городского населения и усложнения социальной структуры российского государства.

В то время как русская социология приветствовалась за рубежом, термин социология был запрещен в России. Еще в начале ХХ века. эту науку не читали в университетах, но она интенсивно развивалась под такими названиями, как философия истории, социальные основы экономики, социальная психология.  

Споры о том, как называть эту науку - социальная физика, философия истории или социология, не были такими бессмысленными, как может показаться сейчас. Если бы мы просто говорили о выборе того или иного имени, то в конечном итоге можно было бы согласиться с любым из них или с любым другим, но вопрос был в другом - в междисциплинарных отношениях. Говорить о социологии как о философии истории значило сузить круг рассматриваемых явлений, поскольку абстрактная доктрина общества не должна использовать ограниченный материал.   

Несмотря на это, эта наука продолжала формироваться. Его предмет определялся как методы, принципы, формы социального поведения. Главной особенностью этого периода было одновременное рождение двух течений позитивизма и марксизма. Как и на Западе, в России преобладала позитивистская социология.   

В 1897 г. был опубликован первый педагогический обзор по социологии на русском языке (Н. Кареев Введение в социологию), в его библиографии 260 работ из 880 принадлежали русским авторам. Но на самом деле список Кареева был далеко не полным: российских социологических исследований к тому времени было намного больше.

К началу ХХ в. началось широкое развитие социальных проблем на психологической основе. Начинают проводиться массовые исследования, количество публикаций увеличивается, делаются попытки социальных экспериментов, публикуются работы, посвященные результатам исследований. В 1909 г. социология начинает изучаться как учебная дисциплина в ряде российских учебных заведений.    

До революции 1917 г. развитие социологии прошло несколько этапов, на которых выделялись конкретные направления.

Позитивизм (становление социологии, конец 60-х - конец 80-х годов XIX века) подразделяется на:

• 
  Географический детерминизм;
  
• 
  Организм;
  
• 
  Понятие культурно-социологических типов;
  
• 
  Популизм;
  
• 
  Субъективная школа;
  
• 
  Психологическое направление;
  
• 
  Классический позитивизм.
  

Антипозитивизм (начало 80-х годов ХIХ - ХХ век), подразделяющийся на:

• 
  Православное направление;
  
• 
  Философский иррационализм;
  
• 
  Индивидуальный психологизм.
  

Неопозитивизм (начало 20 века). Рассмотрим основные этапы развития социологии в России.

Позитивистское направление сформировалось на этапе становления новой науки в конце 60-х - конце 80-х годов 19 века.

Одно из направлений позитивизма - географический детерминизм, основоположником которого был Мечников Л.И. (1938-1988). Одно и тоже в этом направлении работали Соловьев С.М. (1920-1879) и Ключевский В.О.

Важнейшим произведением Мечникова Л.И. было издание Цивилизация и великие исторические реки, где он делится законами природы и законами общества. Он также определяет такие понятия, как сообщество и общество. Публикой Мечников Л.И. называет организацию, которая возникает на начальных этапах развития органического мира. Он представляет общество как несколько людей, объединивших свои усилия в совместной деятельности для достижения общих целей. По мнению этого ученого, развитие социологии может осуществляться при наличии двух условий. Во-первых, при выявлении специфики социальных законов. Во-вторых, в определении критериев социального прогресса с точностью биологической науки. Мерилом социального прогресса является Мечников Л.И. считает степень свободы и добровольности объединения людей. Он придерживается линейной эволюционной концепции, в которой главным фактором является географический фактор.           

Ключевский В.О., как представитель географического детерминизма, большое внимание уделяет влиянию природы на начальном этапе развития человеческого общества. 

Такое направление социологии, как органицизм, развивалось на основе идей европейских социологов, его сторонниками были П.Ф. Лилиенфельд (1826–1903): Мысли о социальной науке будущего, Социальная патология, А.И. Стронин (1826- 1889): История и метод, Политика как наука, История и общество, Новиков К.А.

Концепция органицизма основана на таких понятиях, как организм и организация. Организм - это, прежде всего, упорядоченное целое. Суть органицизма в том, что определенные биологические концепции и закономерности переносятся на социальные явления.  

Внутри организма существует иерархия частей, функциональная специализация, контроль, а также сотрудничество, взаимодополняемость и т. д. Существует не только простая обусловленность, но и генетическая преемственность. Согласно концепции органицизма, отождествляются живой организм, человек, общество (с его разного рода организациями) и смешанные системы.  

Основоположником концепции культурно-исторических типов является Н.Я. Данилевского, которого считают приверженцем идей славянофильства, перешедшего в тот период в стадию упадка. В книге Россия и Европа Данилевский Н.Я. Подробно разрабатывает теорию культурно-исторических типов человечества. 

В своем творчестве Данилевский Н.Я. наделяет культурно-исторические типы следующими характеристиками: независимый, уникальный с точки зрения религиозного, социального, бытового, производственного, политического, научного, художественного, исторического развития. Его социальная позиция выражается в следующем:... Европа для нас не только что-то чуждое, но даже враждебное... Но если отстраниться от европейских дел невозможно и вредно, то... необходимо смотри на эти дела всегда и постоянно с нашей, русской точки зрения. Данилевский считал, что социальные явления регулируются общими духовными законами, но в то же время: Различия в культурных и исторических типах - это, в конечном счете, различия в характерах народов, их составляющих: этнографические, племенные различия, которые выражаются в особенностях психического строения народов. Каждая цивилизация имеет характеристики, которые нельзя передать другой цивилизации. Следовательно, исторический прогресс общества состоит в том, чтобы идти по пути развития его культурно-исторического типа. 

Народничество 70-80-х годов XIX века. в России носила характер массового общественного движения и играла значительную роль в историческом процессе. Анархические идеи в России имели довольно глубокие национальные корни.  

Берви-Флеровский В.В. - один из русских философов-социалистов, деятельность которого самым непосредственным образом повлияла на русское анархистское движение. Популярной среди революционной молодежи 70-х годов была его книга Азбука социальных наук, в которой центральное место занимает идея прогрессивного развития человечества. Автор доказывает, что решающей движущей силой развития общества является человеческий разум, просвещение народов, успехи научного познания. Он резко критикует государственную бюрократическую машину, считая ее причиной тормоза общественного развития. Но анархистские позиции Берви-Флеровского еще более ярко выражены в его описании общества будущего, основанном на чувствах взаимности и деликатности. Флеровский разработал теорию эгоизма, согласно которой эгоизм возникает с самого начала трудовой деятельности человека и принимает форму эгоистической эксплуатации.    

Все основные положения социологии народничества теоретически обосновывали возможность оригинального, некапиталистического развития России, которое может быть достигнуто путем активного вмешательства в ход исторического процесса.

Конец 1860-х - начало 1880-х годов: революционное направление народничества, сторонники которого стремились к крестьянской революции.

Середина 1880-х - середина 1890-х: либеральное направление народничества.

С середины 1890-х годов популистская социология под давлением марксистской критики пришла в упадок. Раскол народнического движения, в конце концов, привел к возникновению двух ветвей революционной оппозиции: социал-революционеров и социал-демократов, далеких от анархистских принципов и стоящих на позициях государственности. В России революционно-демократические движения были вызваны главным образом растущим недовольством самых широких общественных кругов половинчатостью и непоследовательностью реформ, проводимых царским правительством.  

Революционных народников объединяло то, что они критиковали царизм, требовали уничтожения феодальных и крепостных пережитков, отрицательно относились к развитию капитализма в России, идеализировали крестьянскую общину, которую считали исходным началом социализма. Их взгляды разошлись только в отношении подготовки и осуществления революции, форм и методов революционной деятельности. 

Наиболее влиятельной в русской социологической традиции была субъективная школа. Эта позиция была определена по ряду баллов. Во-первых, школа существовала очень давно, с конца 60-х годов. XIX век. до конца 20-х годов ХХ века. В количественном отношении субъективная школа представлена ​​множеством публикаций. Наряду с отцами-основателями (П.Л. Лавров (1828-1900): Социологи-позитивисты, Введение в историю мысли, Теория и практика прогресса, Социальная революция и задачи нравственности,  Задачи понимания истории, Н.К. Михайловский (1842–1904): Аналогичный метод в социальных науках, Теория Дарвина и обществознание, Герои и толпа, Орган неделимый, общество ). нашли несколько поколений последователей... Во-вторых, представители этой школы прекрасно понимали российскую социальную реальность. В-третьих, это направление появилось как продолжение западных позитивистских идей, рассматривающих науку как инструмент социальных изменений и умственного прогресса.        

Основоположником субъективной школы является П.Л. Лавров, при изучении социологии он опирался на философию, историю и этику. Лавров пытался найти истоки публики в животном мире, понять специфику человеческого общества, проследить различные состояния социокультурной эволюции, начиная с примитивных форм и заканчивая цивилизованными формами, включая великие цивилизации древнего мира., культура античности, средневековья и современности. В этом отношении он был одним из пионеров так называемой генетической и исторической социологии. Лавров в равной степени отрицал эгоизм, анархию личности и диктатуру общества и группы над ней.   

Михайловский Н.К. был также одним из пионеров социологии в России и со временем стал общепризнанным лидером субъективной школы.

Центральная проблема социологии Михайловского, как и многих других исследователей второй половины XIX века, была связана с выяснением природы, функций и противопоставления двух типов связей между людьми в обществе. При этом в основе лежит не выяснение конкретного отношения человека к человеку, а абстрактное отношение общества к человеку (и наоборот). 

Основная форма, тип социальной индивидуальности, по Михайловскому, - это личность, а борьба за нее - это борьба с групповым диктатом, парализующим разделение труда, групповыми стандартами познания, предрассудками и т. д.

Михайловский, как и подавляющее большинство социологов XIX века. был эволюционистом и пытался определить общее направление прогресса, дать его критерий, оценить другие социологические подходы к этой проблеме. Его знаменитая формула прогресса, с изложением которой Михайловский вошел в историю русской социологии (1869-1870), гласит: Прогресс есть постепенный подход к целостности, неделимости, к возможному полному и всестороннему разделению. труда между органами и наименьшее возможное разделение труда между людьми. 

Среди всех русских социологов конца XIX - начала XX в. важнейшую роль в духовном объединении и взаимопонимании Запада и России сыграли М.М. Ковалевский (1851-1916): Очерк развития социологических учений, Очерк происхождения и развития семьи и собственности, Современные социологи, Происхождение семьи, клана, племени, собственности, государства и религии. 

Социальный порядок, по Ковалевскому, - это система взаимодействий между людьми разного толка, подчиняющаяся особым законам эволюции и функционирования. Он считал, что исторический прогресс связан с существующей исторической закономерностью. Негативно относился к революции как к источнику социального прогресса, считая, что только система продуманных реформ является необходимым благом для общества.   

Ковалевский выдвинул теорию эволюции, то есть органической смены стадий общественного развития.

Одна из последних работ Ковалевского по генетической социологии была названа Происхождение семьи, клана, племени, собственности, государства и религии и представляла собой подробную реконструкцию социального прошлого человека.

Социальный прогресс, согласно Ковалевскому, - это постепенное расширение сферы солидарности и примирения: если человечество начинало свою историю с небольших групп, таких как клан и семья, где эти критерии легко находили, то с ходом истории они стали охватывать многомиллионные образования - национальности, народы, государства, церкви и т. д.

Представителем направления социологии - ортодоксальной методологии был Б. А. Кистяков (1868-1920). Основные произведения: Общество и личность, Общественные науки и право. 

Кистяков видел специфику общества в психологическом взаимодействии индивидов, и рассматривал объектом социологии, прежде всего, те явления, которые возникают только в результате этого взаимодействия: общность чувств, желаний и другие проявления феномена коллективности. сознание. Коллективный дух - это фундамент, на котором строится общественная жизнь с ее разделением на индивидов, их объединением на сословия, классы, профессии, семьи и другие группы. При психологическом взаимодействии происходит не только обогащение воли и чувств отдельного индивида, но и их ломка, обнищание и даже разрушение. Отсюда различные типы и формы социального господства и подчинения, которые играют решающую роль в истории человечества.   

Главный труд Кистякова Общественные науки и право представлял собой тонко продуманную комбинацию всех его публикаций русского периода. Это было методологическое исследование, результаты которого выстраивались в некую социологическую систему. Первый раздел этой системы касался общества, второй - социальных норм, третий - институтов и последний - культуры.  

Кистяков считал, что особая заслуга Маркса в создании научной социологии состояла в том, что он первым выразил идею о необходимости последовательного применения причинного объяснения к социальным явлениям и установил определенную связь между некоторыми системами этих явлений. впервые вводит некоторые из них в научный обиход (отношения между основанием и надстройкой, социальная, классовая структура и особые формы общественного сознания и т. д.). Но Кистяковский считал диктатуру пролетариата излишне политизированной утопией, реализация которой не дала бы обществу принципиально отличного от грубого капитализма. 

Другим направлением в русской социологии был философский иррационализм, ярким представителем которого был В. М. Хвостов. Общество и личность, утверждал Хвостов, взятые отдельно и противопоставленные друг другу, являются теоретическими абстракциями, взятыми в единстве жизни, они являются реальностью особого психо-материального ряда онтологических явлений, и духовное играет в этом решающую роль. единство. 

В культуре, которую Хвостов считал особым коллективным социальным явлением, он выделил и специально проанализировал идеи, изобретения, традиции, общественное мнение и целостное начало - дух времени. Личность, по Хвостову, - это социокультурное образование, печать общества и культуры накладывается даже на такую ​​физиологическую характеристику человека, как пол. 

Хвостов отрицательно относился к революции как форме разрешения социальных противоречий, считая, что, хотя сам взрыв часто был спровоцирован необоснованной, эгоистичной политикой властей и, следовательно, мог быть оправдан, он все же нежелателен для более глубокого рассмотрения. вопроса. В отличие от многих других социологов, они придерживаются абстрактной теории. Хвостов постоянно подчеркивал практическое значение социологии. Эта идея была частично реализована им, в начале 1910 года в Московском научном институте, специальном подразделении - Институте социальной психологии, задачей которого, по словам Хвостова, была разработка способов и средств исследования живого социального общества. реальность, общественное мнение в стране, психологические аспекты организации производственного труда, роль и структура кооператива как особой социальной организации и др.   

Несмотря на специфическое разнообразие социальных идеалов, их суть едина, считал Хвостов, и заключается в концепции социальной справедливости, то есть гармоничного примирения личной свободы и благополучия с благополучием общества в целом. Пока что этот идеал полностью не реализован; для этого необходимо долгосрочное воспитание людей в духе идеалов и создание справедливых общественных организаций. И то, и другое достижимо с помощью образования и реформ, которые должны основываться на данных социологии и социальной психологии.   

Ярким представителем индивидуального психологизма был Петражицкий Л.И. Социология, по его мнению, должна изучать именно участие человека в различных процессах общественной жизни, т. е. Психическую деятельность индивидуального характера, опираясь на интроспекцию теории естественного права, картину человеческих мотивов. Критикуя методы формирования общесоциологических концепций своего времени, Петражицкий показал ущербность натуралистического редукционизма и перенос терминов и выводов обыденного сознания в теорию, игнорируя специфику социальных явлений. Воля, чувства, интеллект - продукты эволюции эмоций, хотя с появлением других явлений психики меняются сами эмоции. Благодаря взаимодействию индивидов формируется новый эффект - групповая, психика людей со своими нормами-законами, которые теперь определяют мотивацию. Петражицкому принадлежит идея разделения права на официальное и интуитивное. Первый санкционирован государством, он отстает в своем изменении от изменений в духовной, экономической и социальной жизни. Если второй свободно изменяется в соответствии с социокультурными сдвигами, то его содержание индивидуально, определяется обстоятельствами жизни человека, его характером, воспитанием, образованием, статусом, профессией, личными знакомствами и т. д.        

Петражицкий создал эмоциональную психологию и на этой основе отразил свое понимание социального мира.

Представителями направления социологии - неопозитивизма были К. М. Тахтарев (1871-1925): Основные направления в русской социологии, Наука общественной жизни, Общество и государство и закон классовой борьбы и П. А. Сорокин (1889- 1968): Система социологии, Социология революции, Социальная мобильность, Социальная и культурная динамика, Россия и США, Общество, культура и личность, Взаимное сближение США и СССР в сторону смешанного социокультурного типа. 

К. М. Тахтарев выступил против марксистского понимания классовой борьбы, противопоставив ему идею межклассового сотрудничества и солидарности. Окончательным победителем в социальной борьбе будет труд, но труд творческий и подлинно общественный. 

П.А. Сорокин не принимает социалистическую революцию и открыто выступает против нее.

По его концепции, социология - это наука, которая независимо изучает наиболее общие общие свойства человеческого взаимодействия.

Предметом социологии являются элементы человеческого взаимодействия, их классификация и условия возникновения, сохранения и исчезновения простых коллективных единств.

Он предложил создать социологию на следующих принципах: 

1. 
   Социология как наука может и должна строиться по типу естественных наук.
   
2. 
   Социология может и должна быть теоретической наукой, изучающей человеческий мир таким, какой он есть.
   
3. 
   Социология должна быть объективной наукой.
   
4. 
   Если социология хочет быть экспериментальной и точной наукой, она должна распрощаться с бесплодной метафизикой и исходить из фактов.
   
5. 
   Следствием разрыва с философствованием будет естественный разрыв с монизмом.
   

Главный объект исследования в социологии - взаимодействие индивидов. Создал первое подробное изложение теории взаимодействия. 

Люди взаимодействуют, когда изменение психических переживаний или внешних действий одного человека вызвано переживаниями другого человека.

Процесс взаимодействия возможен при трех условиях:

1. 
   наличие одного или нескольких лиц.
   
2. 
   наличие актов, определяющих их действия.
   
3. 
   наличие проводников.
   

Дает структурный анализ общества.

Выделяет 2 критерия классификации социальных групп:

• 
  односторонний: особи сгруппированы по одному признаку.
  
• 
  универсальный: люди сгруппированы по двум или более характеристикам.
  

Особенности:

• 
  закрытые группы: раса, пол, возраст.
  
• 
  открытые группы: партия, ассоциация.
  
• 
  промежуточные группы: класс, сословие, вторая семья.
  

Построил теорию социальной стратификации:

• 
  политические
  
• 
  профессиональные
  
• 
  экономический
  

Построил теорию социальной мобильности:

• 
  вертикальная мобильность
  
• 
  горизонтальная подвижность
  

Советская социология 20-х - 30-х годов

После 1917 г. возникла необходимость в разработке социальной теории нового общества. Создаются кафедры социологии в Петрограде и Ярославле, даже вводится ученая степень по социологии.  

В 20-е гг. Начала широко публиковаться теоретическая социологическая литература. Он был посвящен определению предмета марксистской социологии, становлению социологии марксизма и определению ее места среди других социальных наук. В связи с этим в развитии марксистской социологии можно выделить следующие направления:  

• 
  Большинство социологов-марксистов под влиянием вышедшей в 1921 г. книги Н. И. Бухарина Теория исторического материализма: популярный учебник марксистской социологии стали отождествлять социологию с историческим материализмом.
  
• 
  Другая часть социологов считала социологию неотъемлемой частью философии (Вольфсон, Черняков, Каценбоген).
  
• 
  Существовала концепция, представители которой в историческом материализме видели философский (материалистическое понимание истории) и социологический (общая теория общества) аспекты.
  
• 
  Некоторые философы считали, что любая социология вообще чужда марксизму (Луппол, Сарабьянов, Деборин).
  

Развиваются такие направления, как социальный дарвинизм, фрейдизм, социальная рефлексология, фитосоциология, зоосоциология, социология эмпириомонизма, физиологическая социология.

В 20-е годы прошлого века широкое распространение получили позитивистские и натуралистические интерпретации социальных явлений. Их суть заключалась в признании натурализма, то есть при изучении общества они опирались на аналогичные законы природы, а социология рассматривалась как часть естествознания, или можно говорить о биологизации социальных процессов. В то же время существовали и механистические взгляды на социальные явления. Для механистов характерно сведение исторического закона к механически понятым вещам - причинности, необходимости, повторению, а также к отрицанию случайности.   

Сформулирована и обоснована центральная категория исторического материализма - общественно-экономическая формация. В связи с этим основной задачей научной социологии было изучение ее происхождения, развития и функционирования по объективным социальным законам. 

Было две точки зрения:

1. 
   Исторический материализм является одновременно частью социологии и общей социологической теории, то есть социология является частью философии.
   
2. 
   Хотя социология основана на принципах исторического материализма, это независимая нефилософская наука.
   

Первая точка зрения стала более распространенной.

1920-е годы стали самыми творческими в развитии советской социологии: было сформулировано много спорных идей, велись дискуссии. Дискуссия, продолжавшаяся два года (1927-1929) в журнале Вестник, о структуре и движущих силах развития производительных сил общества, имела большое значение. Также в эти годы обсуждались проблемы классовых отношений в переходный период и формирование новой структуры общества, которые были вызваны Октябрьской революцией.  

Следует отметить, что процесс становления марксистской социологии был сопряжен со значительными трудностями: необходимость решения проблемы культурного конструирования (из-за процесса разграничения между марксистскими и немарксистскими социологами), проблема неграмотности населения, общая нехватка кадров социологов-марксистов.

В 1920-1930-е годы большое внимание уделялось проблеме управления и организации труда. Издается около двадцати журналов: Экономика и управление, Производство, труд, управление и других. Социологические исследования проводятся в сфере труда (ученые Гастев, Струмилин, Керженцев, Ерманский).  

Социологические исследования по проблеме брака и семьи (Луначарский, Коллонтай), исследования в области психологии и педагогики (Шацкий), в области социологии преступности (Куфаев, Тарновский, Змиев, Маннс) и исследования в области медиа (Марр. ) также проводятся.

Таким образом, в 1920-1930-е гг. Появились зачатки отраслевой социологии и широкое распространение эмпирических исследований.

Но стремление соединить научный аппарат, сложившийся в русской социологии и марксизме, с новыми социальными условиями превратилось в насилие против теории, ее упрощение под идеологию. Немарксистская тенденция, отраженная в работах П. Сорокина, продолжает оказывать заметное влияние. Но в идеологической сфере шла борьба между марксизмом и другими взглядами. К концу 30-х годов ХХ в. социология была упразднена, социологические исследования прекратились. Исторический материализм, политическая экономия и научный коммунизм подавили все социальные науки. Пришло окончательное утверждение марксизма как идеологической основы общества. Социология в упадке.          

Возрождение и парадоксы советской социологии (50–80-е годы)

Только во время хрущевской оттепели, в конце 1950-х годов, начался новый период в развитии социологии.

В это время в науке преобладали догматизм и схоластика. Социологические методы конкретного исследования общества не использовались, изучение явлений и процессов общественной жизни было запрещено. 

Для широкого развертывания эмпирических исследований необходимо было, прежде всего, реабилитировать социологию, вернуть ее в лоно марксизма, то есть объявить исторический материализм самой социологией, а саму социологию следует рассматривать только как социологию. прикладное исследование.

Это привело к парадоксальной ситуации: с одной стороны, проводились социологические исследования, а с другой - социология как наука не признавалась.

В 1960-е годы состоялся ряд дискуссий, направленных на прояснение предмета социологии, чтобы доказать, что социология не противоречит марксистской философии и марксистскому мировоззрению.

К 1965 году уже сложилось мнение, что социология - это наука о законах и движущих силах развития общества, предметом которой является изучение социальных формаций, исторически сменяющих друг друга. Эта точка зрения полностью отождествляла социологию с историческим материализмом. Но такой подход не устроил многих ученых, которые начали предпринимать различные попытки найти компромиссный вариант.  

Была предложена трехуровневая концепция социологии:

1. 
   общая социологическая теория как философская наука (исторический материализм),
   
2. 
   частные социологические теории (рассматриваемые как разделы научного коммунизма),
   
3. 
   специфические социологические исследования служили прикладным инструментарием для сбора эмпирической информации.
   

Были проведены новые важные исследования, среди которых следует отметить исследования по проблемам крестьянства. Начали анализироваться реальные проблемы: неравенство в уровне жизни в городах и деревнях, упадок крестьянской культуры, причины бегства крестьян из деревни. 

Широкое распространение получило так называемое социальное планирование, то есть составление планов социально-экономического развития промышленных предприятий, колхозов, совхозов и некоторых городов.

Первые исследования, носившие эпизодический характер, сменились целенаправленными крупномасштабными социальными и социологическими исследованиями. В середине 1960-х годов появился ряд работ, обобщающих результаты многих исследований: 

• 
  1964 г. - выходит книга Харчева Брак и семья в СССР, обобщающая широкий спектр исследований социальных проблем брака и семьи.  
  
• 
  1965 г. - вышло пятитомное издание произведений Струмилина.
  
• 
  1967 - опубликованы коллективные монографии Осипова Рабочий класс и технический прогресс и Здравомыслова Человек и его творчество, оказавшие влияние на все последующие социологические исследования труда.  
  
• 
  1966 г. - издание двухтомника Социология в СССР, изд. Осипова. В этой работе собраны результаты различных эмпирических исследований.    
  

Наиболее заметный вклад в социологические исследования внесли Здравомыслов, Андреева, Осипов. 

Методы и приемы социологического исследования также разрабатывали: Устинов, Деев Опыт использования компьютеров в социологических исследованиях, Слепенков Методологические принципы и методы конкретных социологических исследований, Давидюк Введение в прикладную социологию, Прикладную социологию, Шаленко Программа социологического исследования.

Применение количественных методов в социологии рассматривается в следующих работах: Чупров Основные проблемы теории корреляции. О статическом исследовании взаимосвязи между явлениями, Методы и приемы статической обработки первичной социологической информации, Бородкин. Применение математических методов в социологии, Шлапентох Проблемы статистической достоверности информации в социологических исследованиях.  

Среди работ, направленных на изучение проблем сельского хозяйства, можно отметить следующие: Заславская Принцип материальной заинтересованности и заработной платы в колхозах, Современная экономика колхозов, Староверов Социально-демографические проблемы села. Методология., методология, опыт анализа миграции сельского населения, Советское село на этапе развитого социализма.  

В области социологии труда и индустриальной социологии большой интерес представляют работы: Давыдова Труд и свобода, Подмаркова Разделение труда и личный прогресс, Социальные проблемы организации труда, Введение в индустриальную социологию. Социальная. Проблемы социалистического промышленного производства.  

Большое внимание уделялось изучению социальной структуры общества: Шкаратан Изменения в социальной структуре рабочего класса СССР 1917-1965 гг. (Историко-социологические исследования), Подмарков, Сиземская О профессиональной структуре советского общества., Лапин, Колбановский Взаимодействие социальной структуры общества и промышленного предприятия в условиях научно-технической революции.

Образ жизни в своих произведениях рассматривали: Безруков Социальный образ колхозной молодежи: по материалам социологического исследования 1938 и 1969 годов, Бестужев-Лада Советский образ жизни, формы и методы его пропаганды., Современные концепции уровня, качества и образа жизни, Социология образа жизни.  

Проблемы рабочего и нерабочего времени рассмотрены в следующих работах: Грушина Свободное время. Размер. Структура. Проблемы. Перспективы, Свободное время. Актуальные проблемы, Зборовский, Орлов Досуг: реальность и иллюзии. Проблемы свободное время в марксистской и буржуазной социологии, Швецов Рабочее и свободное время: методы анализа, планирования, регулирования.   

Большое внимание развитию семейной социологии уделяли следующие ученые: Харчев Брак и семья в СССР. Опыт социологических исследований, Харчев, Голофаст Некоторые методологические проблемы сравнительного исследования в социологии семьи, Сысенко Стабильность брака. : Проблемы, факторы, условия, Голод Стабильность семьи: социологические и демографические аспекты.  

В области социологии личности наиболее значительными работами были: Кона: Личность как субъект социальных отношений, Социология личности, также в этой области много сделали Харчев, Левада, Ольшанский.  

Рассмотрение проблем образования и культуры нашло отражение в работах таких авторов, как: Шубкин Духовный мир советского работника (опыт конкретных социологических исследований), Коган Некоторые методологические основы планирования духовной культуры при социализме, Молодой работник и культура, Куклин Введение в социологию искусства, Гуров Социология образования: конспект лекций.

Также было уделено внимание исследованиям общественного мнения: Грушина Массовое сознание: опыт определения и проблемы исследования, Сафарова Общественное мнение и государственное управление, Тощенко Пресса и общественное мнение.

По результатам исследования опубликован ряд обобщающих работ: Осипов: Теория и практика социологических исследований в СССР, Марксистская и буржуазная социология сегодня, Социология и современность, Социология и проблемы социального развития. Разработка.

Заключение

Рождение социологии в России было связано со многими трудностями, главной из которых, пожалуй, была реакционность российского правительства. В то же время российские социологи оказались в более выгодном положении по сравнению с западными социологами. У них была возможность познакомиться с достижениями европейской мысли. Ведь все основные работы известных западных социологов, несмотря на цензуру, были переведены на русский язык и изданы в России с серьезными научными комментариями. Благодаря систематическому приобщению к мировому опыту и развитию социологической науки в мире, социологи в России достигли больших успехов. Но, несмотря на то, что развитие социологии в России находилось под влиянием различных течений западной социологии, она все же выдвинула ряд оригинальных теорий, которые во многом были обусловлены своеобразием развития российского общества. В ряде случаев российские социологи пошли дальше западных социологов; часто они даже предсказывали то, что позже повторяли западные социологи. Они первыми начали обсуждение проблем, которые быстро стали приобретать межэтнический характер и превратились в темы первых международных конгрессов.       

Процессы, происходившие преимущественно в экономической сфере и в связи с чем требовавшие знания об обществе как целостной взаимосвязанной системе, стали основной причиной возникновения социологии в России. Социология этого периода в разных формах выражала требования буржуазных перемен, реформирования порядка в России. Поэтому его появление в России после реформы 1861 года не случайно, а вполне закономерно, так как в это время начался интенсивный переход от феодального общества к капиталистическому с его процессами индустриализации и урбанизации, изменениями в структуре общества и устаревшими. идеи и идеалы дореформенного общества.

Временные рамки существования российской немарксистской социологии невелики: 60-е - X1X век, первая четверть XX. Характерно, что до начала ХХ века социологией в России занимались в основном революционеры, писатели, критики, учителя, общественные деятели и почти никогда профессора университетов. Отмеченную оригинальность можно считать символической, поскольку она свидетельствует о страстном желании россиян проникнуть в сущность человека и общества. 

В советский период российской истории она как наука, дающая реальное, а не иллюзорное представление об обществе и живущем в нем человеке, оказалась невостребованной. Ее обучение было остановлено. 

С 50-х годов ХХ века. началось возрождение социологии. К 80-м гг. годы ХХ века. есть понимание социологии как науки об общественных отношениях, механизмах функционирования и развития социальных сообществ. В качестве предмета социологии личность рассматривается как субъект социальных отношений. Это говорит о конкретизации предмета.      

Сегодня социология - неотъемлемая часть образования российских студентов.

Список литературы

1. 
   Рябова Г.Б. Социология: Учебник. - Томск: ТМК ДО, 2005
   
2. 
   Социология в России. Эд. В.А. Ядова. М.: Изд-во Института социологии РАН, 1985
   
3. 
   Медушевский. А. Н. История российской социологии. - М., Высшая школа, 1991
   
4. 
   Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1990
   
5. 
   Е.И. Кукушкина Русская социология XIX - начала XX века. - М., 1999
   
6. 
   Виленская Е.С. Н.К. Михайловский и его идейная роль в народническом движении 70-х - начала 80-х годов XIX века. - М 1975
   
7. 
   Социологическая мысль в России: Очерки истории немарксистской социологии последней трети XIX - начала XX веков, Ленинград, 1976
   
8. 
   Личности (Кистяковский Б.А., Хвостов В.М. и др.).// Социс, 1997
   
9. 
   Виноградов В.Д. Социология и Политика Б.Н. Чичерина. // Социс, 1997
   
10. 
    Добренков В.И., Кравченко. А.И. Социальная структура и стратификация. М., МГУ, 2001