1. What are the three branches of state power in the United Kingdom?
|
1. Назовите три ветви государственной власти в Соединенном Королевстве?
|
1,Исполнительная – Кабинет министров, управляющий страной и предлагающий новые законы.
2,Законодательный орган, принимающий законы.
3,Судебная власть – суды и судьи, гарантирующие, что все подчиняются законам.
|
1, Executive – The Cabinet of Ministers governing the country and proposing new laws.
2,The legislative body that enacts laws.
3,The Judiciary - courts and judges ensuring that everyone obeys the laws.
|
2. What body is the legislative power represented by?
|
2. Каким органом представлена законодательная власть?
|
Законодательная власть в Великобритании принадлежит парламенту, но по точному смыслу британской конституции парламент — триединое учреждение: оно включает главу государства (монарха), палату лордов (исторически — палату знати и высшего духовенства) и палату общин (исторически — палату простолюдинов).
|
Legislative power in the UK belongs to Parliament, but, according to the exact meaning of the British Constitution, parliament is a triune institution: it includes the head of state (monarch), the House of Lords (historically, the House of Nobility and High Clergy) and the House of Commons (historically, the House of Commoners).
|
3. What chambers does the British Parliament consist of?
|
3. Из каких палат состоит британский парламент?
|
Парламент двухпалатный, но состоит из трех частей, состоящих из суверена (Корона в парламенте), Палата лордов и Палата общин (основная палата).
|
The Parliament is bicameral, but consists of three parts, consisting of the Sovereign (the Crown in Parliament), the House of Lords and the House of Commons (the main house).
|
4. How many peers are there in the House of Lords?
|
4. Сколько пэров в Палате лордов?
|
В настоящее время Палата лордов насчитывает 821 члена.
|
There are currently eight hundred and twenty-one members in the House of Lords.
|
5. How are the members of the House of Commons elected?
|
5. Как избираются члены Палаты общин?
|
Активное избирательное право. Палата общин в составе 650 членов избирается сроком на пять лет.
Закон предоставляет также право участвовать в парламентских выборах гражданам Ирландской республики и всем гражданам
|
Active suffrage. The House of Commons, consisting of six hundred and fifty members, is elected for a term of five years.
The Law also grants the right to participate in parliamentary elections to citizens of the Republic of Ireland and all citizens
|
6. What is the main function of the British Parliament?
|
6. Какова основная функция британского парламента?
|
изучать предложения для новых законов, обеспечивать денежные средства для работы правительства, изучать политику правительства и его управление, включая его траты и обсуждать главные вопросы страны.
|
study proposals for new laws, allocate funds for the work of the government, study the policies of the government and its leadership, including its expenses, and discuss the main problems of the country.
|
7. Who is the executive branch headed by?
|
7. Кто возглавляет исполнительную власть?
|
в РФ осуществляет Правительство РФ под общим руководством Президента
|
In the Russian Federation, the Government of the Russian Federation is carried out under the general leadership of the President
|
8. What is the main function of the executive branch of the government in Great Britain?
|
8. Какова основная функция исполнительной власти в Великобритании?
|
Основные функции Кабинета министров заключаются в определении политического курса, выносимого на обсуждение в Великобритании и утверждение парламента, и реализации этого курса.
|
The main functions of the Cabinet of Ministers are to determine the political course to be discussed in the UK and approved by Parliament, and the implementation of this course.
|
1. Does Russian Federation need national symbols? What do they symbolize?
|
1. Нужна ли Российской Федерации национальная символика? Что они символизируют?
|
Да , нужна. Все государственные символы – гербы, флаги и гимны – исполняют одну и ту же функцию: они обозначают государство, которому принадлежат. происходит то уважение, которое испытывают люди к своим гербам, флагам и гимнам.
|
Yes, almost all state symbols - coats of arms, flags and anthems - perform the same function: they denote the state to which they belong. there is a respect that people have for their coats of arms, flags and anthems.
|
2. Why does the democratic society allow everything that is not prohibited by law? Give your grounds.
|
2. Почему демократическое общество разрешает все, что не запрещено законом? Приведите свои доводы.
|
|
|
3. Why is the parliament the main apparatus of the democracy? Give arguments.
|
3. Почему парламент является главным аппаратом демократии? Приводите аргументы
|
|
|
4. What problems of Russian democracy development are the most urgent in your opinion? Why do you think so?
|
4. Какие проблемы развития российской демократии, на Ваш взгляд, являются наиболее актуальными? Почему ты так думаешь?
|
|
|
5. What actions could you offer for the perfection of the efficiency of state apparatus of Russia?
|
5. Какие действия Вы могли бы предложить для повышения эффективности государственного аппарата России?
|
сократить чиновников на пятьдесят процентов, и эти сэкономленные средства потратить на повышение зарплат всем работающим гражданам
|
reduce officials by fifty percent, and spend the saved funds on raising salaries for all working citizens
|
6. How do you understand the well-known idea: “The essence of the democracy is not the majority power but the protection of the minority”?
|
6. Как вы понимаете известную идею: “Суть демократии не в власти большинства, а в защите меньшинства”?
|
Смысл высказывания заключается в том, что демократический политический режим направлен на каждого человека. Каждый человек в демократическом государстве имеет право на свободу слова , защиту.
|
The meaning of the statement is that the democratic political regime is aimed at every person. Every person in a democratic State has the right to freedom of speech and protection.
|
7. How does this idea respond the main principle of the democracy of minority subordination to the majority?
|
7. Как эта идея соответствует главному принципу демократии подчинения меньшинства большинству?
|
не важно в каком количестве собралась общественная группа, которая связана общей целью. Государство с демократическим политическим режимом должно обращать своё внимание на каждого человека.
|
it does not matter in what number a public group has gathered, which is bound by a common goal. A State with a democratic political regime should pay attention to every person.
|
8. What is the function of the judicial branch?
|
8. В чем заключается функция судебной власти?
|
призвана влиять на поведение субъектов судопро-изводства, устранять нарушение права, восстанавливать нарушенное право, применять к правонарушителям определенное законом принуждение и тем самым обеспечивать стабильность правоотношений, и одновременно преобразовывать противоправное поведение в правомерное.
|
It is designed to influence the behavior of the subjects of legal proceedings, eliminate the violation of the right, restore the violated right, apply coercion to offenders defined by law and thereby ensure the stability of legal relations, and at the same time transform illegal behavior into lawful.
|
9. What does the highest judicial body consist of?
|
9. Из чего состоит высший судебный орган
|
из одиннадцати судей, включая Председателя Конституционного Суда Российской Федерации и его заместителя.
|
of eleven judges, including the Chairman of the Constitutional Court of the Russian Federation and his deputy.
|
1. What areas of applied economics are of the most importance?
|
1. Какие области прикладной экономики имеют наибольшее значение?
|
|
|
2. What distinction in methodology between macro - and microeconomics is the most distinctive?
|
2. Какое различие в методологии между макро- и микроэкономикой является наиболее характерным?
|
Самое основное различие между этими двумя аспектами экономики – их масштаб. Микроэкономика касается отдельных потребителей или предприятий, а также спроса и предложения, связанных с каждой стороной; макроэкономика предполагает понимание более крупных экономических систем и того, как национальная экономика меняется и развивается с течением времени.
|
The most basic difference between these two aspects of the economy is their scale. Microeconomics concerns individual consumers or businesses, as well as the supply and demand associated with each party; macroeconomics involves understanding larger economic systems and how the national economy changes and develops over time.
|
3. Does the author's concept of theories of consumer and producer comply with your own?
|
3. Соответствует ли авторская концепция теорий потребителя и производителя вашей собственной?
|
У каждого потребителя свои вкусы, предпочтения, своя шкала ценностей. При этом каждый потребитель будет так использовать доход, чтобы получить максимальную степень удовлетворения.
|
Each consumer has their own tastes, preferences, their own scale of values. At the same time, each consumer will use the income in such a way as to get the maximum degree of satisfaction.
|
1. What do you know about the history of banking?
|
1. Что вы знаете об истории банковского дела?
|
История банковского дела в России началась в Пскове с идеи создания организации, занимающейся кредитованием купцов. Позже по указу императрицы Анны Иоанновны кредитованием начал заниматься государственный монетный двор.
|
The history of banking in Russia began in Pskov with the idea of creating an organization engaged in lending to merchants. Later, by the decree of Empress Anna Ioannovna, the state Mint began to engage in lending.
|
2. How does a bank work? Describing its operations use the words “ money” , “ to de-
posit” , “ to borrow” , “ to lend” , “ rate of interest” .
|
2. Как работает банк? Описывая свои операции, используйте слова “деньги”, “
депонировать”, “занимать”, “давать взаймы”, “процентная ставка”.
|
банки поняли: глупо сидеть на мешках с золотом. Это свободные средства, и пока они никому не нужны, их выгоднее вложить. Например, дать в долг и вернуть с процентами.
перед тем, как выдать кредит, банк смотрит на клиента под микроскопом. Даже если сомнений нет, банк заранее подумает, как в случае чего вернуть деньги. Ставка зависит от суммы кредита
|
banks realized that it was stupid to sit on bags of gold. These are free funds, and while no one needs them, it is more profitable to invest them. For example, to lend and return with interest.
before issuing a loan, the bank examines the client under a microscope. Even if there is no doubt, the bank will think in advance how to return the money in case of anything. The rate depends on the loan amount
|
3. Why was it necessary to return to the system of weighing coins?
|
3. Почему было необходимо вернуться к системе взвешивания монет?
|
на взвешивание монет обычно известно, легче тяжелее фальшивая ,монета настоящей. фальшивая легче настоящих.
|
when weighing coins, it is usually known whether a fake coin is lighter or heavier than a real one. fake ones are easier than real ones.
|
4. What operation of the bank of Amsterdam changed idle money into spendable
one?
|
4. Какая операция амстердамского банка превратила свободные деньги в расходуемые?
|
|
| |
Скачать 20.34 Kb.