1 задание Цветопись настроения
 Скачать 14.96 Kb.
|
|
Приложение 3. 1 задание «Цветопись настроения». Следует определить, какое настроение соответствует данному цвету. Оранжевый – Желтый – Зеленый – Синий – Фиолетовый – Черный – 2 задание «Определить тип темперамента». Этот тип характеризуется спокойствием и хладнокровностью, последовательностью в делах, работает спокойно, медленно, обладает спокойной, равномерной речью, без четко выраженных эмоций, сдержан, терпелив, строго придерживается выработанного распорядка жизни, системы в работе, ровен в отношениях со всеми. А) холерик; Б) сангвиник; В) флегматик; Г) меланхолик. 3 задание «Что является лишним?». Даны слова, буквы находятся в неправильном порядке, участником необходимо узнать слова и убрать лишнее.АКЖРЕДЫВ ВИТИПОЗ КИКР ЖЕЛАДОБТЕРОЛЬНОСТЬ4 задание «Запомни и повтори». В течение 30 секунд нужно посмотреть на ряд чисел, попытаться запомнить их и воспроизвести на бланке ответа. 5 18 45 69 23 98 11 27 36 95 задание. Дана ситуация: "Живу здесь, в этом месте, уже десять лет ... на той же самой улице, в том же самом доме ... а никого не знаю ... в школе у меня тоже нет близких подруг или друзей ... мне кажется, что я вообще никогда ни с кем не смогу подружиться ... Я пытаюсь быть с ними милой и приветливой ... но ... в глубине души мне плохо ... я говорю себе, что не надо обращать на это внимание ... что на людей не стоит полагаться ... их совсем не интересуют другие ... каждый - сам по себе ... не нужны мне никакие друзья ... я порой даже в это начинаю верить, думаю, что пусть уж будет как есть". Ответьте на три вопроса: а) В чем суть происходящего, о чем, о каком явлении идет речь в описанной ситуации? б) В чем, по-вашему, заключаются возможные причины, ее породившие? в) Объясните поведение "героя" данной ситуации. 6 задание. Для того чтобы вести разговор, необходимы умения. Как вы думаете, какие особенности вашего поведения могут вызвать отрицательные реакции у собеседника (несколько правильных ответов). а) паузы, задержки в ответах; б) кивание, "поддакивание"; в) возражение; г) взгляд, направленный в сторону. 7 задание. Определите возрастную последовательность возникновения уровней нравственности от низшего к высшему. а) выбор поступка основывается на том, получит ли человек одобрение от окружающих; б) поступки определяются внешними обстоятельствами (например, поощрение, наказание); в) поступок определяется или оценивается на основе внутренней позиции, совести. 8 задание. Дайте интерпретацию высказывания Мейерхольда: "У одних людей вид пропасти вызывает отчаяние, у других мысль о мосте". Это может быть: а) выражение позиции пессимиста или оптимиста; б) страх высоты; в) умение или неумение контролировать свои чувства; г) выражение потребности в выживании, самосохранении и связанных с ними эмоциями, помогающими или препятствующими мобилизации сил. 9 задание. Как вы понимаете значение описанных фразеологических оборотов, метафор? О каком человеке, каких его чертах, отношениях, состояниях говорят эти выражения. Ахиллесова пята, белая ворона, крокодиловы слёзы. 10 задание. Объясните феномен интернет-зависимости (в 3-4 предложениях). Какие способы терапии интернет-зависимости предложили бы вы. |