П.З. 3 ТиТМРДДВ курочкина ю.с.. 15. Содержание и организация детской деятельности по освоению количественных отношений, чисел и цифр
 Скачать 192.92 Kb.
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Студент | Ю.С. Курочкина | |
| Группа | ППОбп-1901а | |
| Преподаватель | О.А. Еник | |
Тольятти 2023
Проверяемое задание 3
Тема 15. Содержание и организация детской деятельности по освоению количественных отношений, чисел и цифр
| Содержание | Возраст | |||
| 2–3 года | 3–4 года | 4–5 лет | 5–6 лет | |
| Восприятие групп предметов (один, много, мало) | + | - | - | - |
| Отношения: больше чем; меньше чем; поровну | - | + | - | - |
| Называние количества (числа) не считая | - | - | + | - |
| Сосчитывание, ответ на вопрос «Сколько всего?» | - | + | - | - |
| Называние, указание на нужную цифру | - | - | + | - |
| Группировка предметов по признаку количества | - | + | - | - |
| Упорядочивание картинок по количеству изображенных на них предметов | - | - | + | - |
| Увеличение или уменьшение числа на 1, 2, 3 | - | - | - | + |
| Нахождение места числа в ряду | - | - | - | + |
| Решение арифметических задач | - | - | - | + |