17 Понятие культуры. Формы и функции культуры. Диалог культур. Культура

• Название: 17 Понятие культуры. Формы и функции культуры. Диалог культур. Культура
• Дата: 24.05.2022
• Размер: 29.22 Kb.
• Имя файла: 17-27.docx
• Тип: Документы; #547396

17)Понятие культуры. Формы и функции культуры. Диалог культур.

Культура — результаты созидательной, творческой деятельности человека, накопленные веками и передаваемые из поколения в поколение.

Культура делится на две части:

• 
  Материальную (это продукт экономики)
  
• 
  Духовную (продукт искусства, науки, религии, морали )
  

Выделяют несколько форм культуры: массовую,

элитарную,

народную.

Признаки массовой культуры:
1.  Продукты массовой культуры создаются большими тиражами и распространяется с помощью современных коммуникативных технологий.
2. У неё много потребителей, потому что она отличается общедоступностью, простотой восприятия и понимания для людей, не имеющих образования и специальной подготовки.
Признаки элитарной культуры:


1. Узкий круг ценителей и потребителей.
2. Продукты элитарной культуры создаются привилегированной частью общества, либо по её заказу профессиональными творцами.
3. Это высокая культура, которая трудна для восприятия неподготовленным человеком
Признаки народной культуры:
1. Создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки.
2. Носит локальный характер, потому что каждый народ имеет свою особенную народную культуру, связанную с традициями данной местности.
3. Передаётся из поколения в поколение.
4. Воспроизведение народной культуры может быть индивидуальным (рассказ, легенда), групповым (исполнение танца или песни), массовым (карнавал, масленица).
Функции культуры

Познавательная функция позволяет человеку приобрести богатые знания и опыт

Информационная включает в себя мир артефактов (созданных людьми предметов и явлений), а также мир языка (смыслов и знаков, образующих тексты),

Коммуникативная функция способствует общению людей, с помощью которого человек усваивает культурные нормы и ценности.

Регулятивная функция обеспечивает порядок в обществе с помощью моральных и правовых норм

Функция социализации – в результате усвоения культурных норм и овладения образцами поведения человек 
Диалог культур –это совокупность непосредственных отношений и связей, которые складываются между различными культурами, а также их результатов, взаимных изменений, возникающих в ходе этих отношений.
18) Обсудите социальный контроль и отклоняющееся поведение личности.

Социальный контроль — система предписаний, запретов, убежде­ний, мер принуждения, которая обеспечивает соответствие действий индивида принятым образцам и упорядочивает взаимодействие между индивидами. 

Социальный контроль по отношению к обществу выполняет:

- охранительную функцию;

- стабилизирующую функцию.

Отклоняющееся (девиантное) поведение — социальное поведение, не соответствующее имеющейся норме или набору норм, принятых значительной частью людей в группе или сообществе.

 Основные формы девиантного поведения:

1) пьянство;

2) наркомания;

3) преступность;

4) проституция;

5) самоубийство (суицид).

Делинквентное соповедение — нарушения норм, подпадающие под категорию противоправного действия.

19) Наука в системе духовной культуры.

Наука – это исторически сложившаяся форма человеческой деятельности, направленная на познание и преобразование действительности.

Наука является важнейшим элементом духовной культуры людей. В историческом процессе определенный уровень развития общества и человека определяется состоянием их культуры. 

Главной целью научной деятельности является именно получение знаний о реальности.

Элементами научного знания являются факты, закономерности, теории и научные картины мира.

Для науки характерно стремление к обоснованию, доказательности полученного знания. Наука вырабатывает общие принципы познания, научные теории, со временем превращающиеся в непреходящее знание – законы науки.

20) Сравните этнические общности и национальную политику.

Этнические общности — это большие группы людей, объединенные общностью культуры, языка и культурно-исторической самобытностью. К ним обычно относят племена, народности и нации. Чувство принадлежности к определенному этносу, осознание своего единства и отличия от других этнических групп.

Виды этнических общностей:

Род, племя, народность, нация

Национа́льная поли́тика — политика государства по отношению к различным национальностям внутри страны.

Основные принципы национальной политики:

• 
  сохранение целостности и неприкосновенности территории
  
• 
  равноправие субъектов
  
• 
  право каждого гражданина определять свою национальную принадлежность
  

21) Роль образования в жизни человека и общества.

Образование — это важный процесс, во время которого человек получает знания, учится взаимодействовать, приобщается к культуре и перенимает ценности общества.
Роль образования в жизни человека:

• 
  помогает построить успешную карьеру и достичь профессиональных высот;
  
• 
  умеет ставить цели, достигать их и решать жизненные задачи;
  
• 
  обучение формирует такие личные качества человека, как воспитанность, уравновешенность, целеустремленность;
  

Функции образования в современном обществе

• 
  Экономической. Роль системы образования заключается в том, чтобы сформировать общественные группы, в которых люди получают современные и эффективные знания и смогут применить их в работе.
  
• 
  Социальной. Через обучение человек получает социальные навыки и учится взаимодействовать с людьми.
  
• 
  Культурной. Это передавать культурные ценности, воспитывать личность человека
  

22) Примите участие в дискуссии на тему: «Молодёжь как особая социально-демографическая группа».
Особую значимость данной проблеме придают самостоятельность - статус взрослого, означает способность обеспечить себя средствами существования, быть независимым от родителей. Недостаточная материальная обеспеченность, вынужденное использование материальной помощи родителей нередко формирует у части молодежи социальный инфантилизм. Труд перестает занимать важное место в структуре ценностей, усиливаются потребительские установки.
Отрицательно влияет на становление личности и несоответствие полученного образования содержанию реально выполняемого труда. Это приводит к падению престижа ряда важнейших для общества профессий, обесценивается образование, наблюдается ухудшение материального положения молодых людей, большинство живет за чертой бедности. Сокращается доля молодых во властных структурах на всех уровнях.

23) Понятие морали. Специфика моральных норм.

Мораль — совокупность особых, духовных правил, регулирующих поведение человека, его отношение к другим людям, самому себе, а также к окружающей среде.

Содержание морали:

1. 
   Принципы морали— исходные положения, на основе которых строится вся мораль
   
2. 
   Нормы морали  — правила поведения, строго и конкретно предписываю­щие человеку
   
3. 
   Моральный идеал — всё самое лучшее, что вы­работано моралью, чело­веколюбие.
   
4. 
   Моральные ценности — нечто важное, необходи­мое, полезное для жизни (смысл жизни, свобода, счастье и др.).
   

Специфика моральных норм

Моральные нормы отличны от обычаев и правовых норм.

Обычаи - это исторически сложившийся стереотип массового поведения в конкретной ситуации.

• 
  обычаи различны для разных народов, эпох, социальных групп
  

• 
  исполнение обычаев нередко основано на привычке и страхе перед неодобрением окружающих, а мораль основывается на чувстве долга и поддерживается чувством стыда и угрызениями совести.
  

Право- это система юридических норм, имеющих общеобязательный характер.

• 
  право санкционируется государством, а мораль основана на личном убеждении и общественном мнении;
  
• 
  за невыполнение правовых норм следует административная или уголовная ответственность (например, штраф или ограничение свободы), а моральные санкции выражаются в общественном неодобрении и муках совести.
  

24) Обсудите предложенный вопрос: «Семья как малая социальная группа».

Она является первичной малой социальной группой, объединением людей, связанных кровным родством или брачными узами, ответственностью, единым хозяйством и бытом, взаимопомощью и взаимопониманием, духовной общностью. Она способствует формированию полноценной личности человека, воспитывает духовные и культурные ценности, образцы поведения. Она дает подрастающему поколению первые представления о нравственности и гуманизме, жизненных целях.

Семья, как вид малой социальной группы, может быть нескольких типов:

• 
  По количеству детей
  
• 
  По составу
  
• 
  По проживанию одного или нескольких поколения на одной жилой площади
  
• 
  По характеру распределения семейных обязанностей
  

25) Религия и культура.

Религия – это совокупность взглядов, основанная на общей вере в сверхъестественное. Построена на целом своде правил, ограничений, норм поведения, включает систему культовых действий, обрядов.

Признаки религии это:

• 
  Иррациональность (вера в абсолютную истинность)
  
• 
  Догматизм (не требуется никаких доказательств)
  
• 
  Ритуальность (молитвы и другие священнодействия)
  
• 
  Вера в сверхестественное
  
• 
  Необоснованность
  

Культура-процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребля­ются духовные ценности.

Основные формы культуры

1. 
   Элитарная — создается привилегированной частью общества либо по её заказу профессиональными творцами. 
   
2. 
   Народная — создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки (мифы, легенды, эпосы, сказки, песни, танцы и пр.).
   
3. 
   Массовая — понятие, используемое для характеристики современного культурного производства и потребления (концертная и эстрадная музыка, поп-культура, цирк, средства массовой информации, китч и пр.)
   

26) Проанализируйте особенности социальных общностей и социальных групп.

Социальная общность — это реально существующая, эм­пирически фиксируемая совокупность людей, характеризую­щаяся относительной целостностью и выступающая само­стоятельным субъектом исторического и социального дей­ствия.

Признаки социальной общности:

1. 
   сходство условий жизнедеятельности;
   
2. 
   общность потребностей;
   
3. 
   наличие совместной деятельности;
   
4. 
   формирование собственной культуры
   

Социальная группа — устойчивая совокупность людей, которая имеет отличные, только ей присущие признаки

Появление социальных групп:

1. 
   связано с общественным разде­лением труда и специализацией деятельности;
   
2. 
   вызвано истори­чески сложившимся разнообразием условий быта, культуры, соци­альных норм и ценностей.
   

27) Молодёжные субкультуры в XXI веке.

Молодежные субкультуры 21 века отличаются своей оригинальностью и самобытностью. Бесконечное множество разнообразных течений в основном сформировалась за счет музыкальных направлений.

Субкультуры 21 века, впрочем, как и любые другие, призваны изменять мировоззрение людей, за счет совершенствования собственного «Я». Но каждое движение имеет свой «возраст».

Безусловно, каждая субкультура отличается по классовой принадлежности, возрасту и полу.

Отличимые черты – определяющие факторы, выделяющие приоритеты и демонстрирующие сходство всех представителей движения.

К ним относят: одежду, стиль проведения и специфические символы. Среди всего разнообразия некоторые молодежные движения выражают протест обществу, носят экстремальный характер, или наоборот стремятся к отчуждению и закрытости от внешнего мира.