Предмет, класс
|
Тема анализируемого учебного занятия
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода
|
Познавательная
|
Коммуникативная
|
Регулятивная
|
Осуществляемые действия
|
Формы и приемы организации деятельности
|
Осуществляемые действия
|
Формы и приемы организации деятельности
|
Осуществляемые действия
|
Формы и приемы организации деятельности
|
Биология
7 класс
|
Питание простейших
|
1)Актуализация знаний
(наводящие вопросы в веерном опросе)
С опорой на презентацию
|
Актуализируют свои знания
|
Строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.
|
приводят аргументы, подтверждая их фактами
|
. Отвечают на вопросы
|
уметь общаться
|
Отвечают по порядку
Взаимодействуют с учителем
|
Педагог осуществляет системно-деятельностный подход.
Опирается при изучении новой темы на знания детей полученные при изучении ранее.
На занятии дает продуктивные задания. Использует ИТК. Меняет формы. Домашнее задание дает на опережение с проблемным вопросом.
Является не транслятором знаний, а инструктором ( сопровождающим) для получения (добывания и закрепления) знаний учащимися.
|
2) Инструктаж для выполнения моделирования
(задаёт проблемные вопрсы)
|
Осуществляют
сравнение и классификацию, самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций
Составляют тезисы
|
Строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.
|
Формулируют вопросы для будущей работы)
|
составляют план
|
уметь общаться
|
Отвечают по порядку
Взаимодействуют с учителем
В диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии
|
3) Делит на группы.
Даёт конкретное задание группам
|
|
|
Задают уточняющие вопросы
|
|
группируются
|
|
4)раздаёт чек лист для ответов на вопросы.
|
|
|
|
|
Работают в группах по созданию макета
|
Работа в группах. Разделяя между собой работу.
|
5)Меняет форму работы (работа в рабочих тетрадях) спрашивает детей (Уточняет их ответы)
|
Ищут ответы в источниках информации
|
Работа с источниками
|
Отвечают на вопросы учителя. Формулируют ответы для записи в рабочие тетради
|
|
Записываю в тетрадях ответы .
|
Взаимодействуют с учителем
Отвечают по порядку
В диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии
|
|
6) Итог
Просит сформулировать вывод
|
Сопоставление и анализ
|
Анализируют сравнивают
|
Формулируют выводы
|
|
уметь общаться
|
Взаимодействуют с учителем
Отвечают по порядку
В диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии
|
|
дз. Ставится проблемный вопрос к следующему уроку.
|
|
|
|
|
Слушают. записывают
|
|
|
Скачать 16.59 Kb.