Главная страница
Навигация по странице:

  • Что не относится к классификационным требованиям, предъявляемых к профессиям (по В.А. Цауну)

  • 3

  • 5

  • Какие из перечисленных не относятся к общим (ключевым) компетенциям 8

  • 9

  • 10

  • Что такое профессионально-прикладная физическая культура

  • Какие виды спорта входят в структуру профессионально-прикладной физической культуры

  • Какое из приведенных определений соответствует определению понятия «профессия»

  • Кто впервые научно обосновал практическое применение идеи профессионального профилирования в советской системе физического воспитания

  • Какие разделы должна содержать в обобщенном виде профессиограмма для целей профессионально-прикладной физической культуры

  • Профессионально ориентированные практические занятия физической культурой влияют на будущих специалистов следующим образом (верно все кроме)

  • Назовите что из перечисленного не является профессией

  • Что из перечисленного не является формой проведения ППФП в свободное время

  • Что является задачей профессионально-прикладной физической культуры

  • Что такое профессиограмма

  • физ ра. 1)Чем определяется направленность профессиональноприкладной физической культуры (ппфк)


    Скачать 14.85 Kb.
    Название1)Чем определяется направленность профессиональноприкладной физической культуры (ппфк)
    Дата20.05.2021
    Размер14.85 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлафиз ра.docx
    ТипДокументы
    #207571

    1)Чем определяется направленность профессионально-прикладной физической культуры (ППФК)?

    потребностью общества в специальной подготовке человека к конкретной профессиональной деятельности

    2) Что не относится к классификационным требованиям, предъявляемых к профессиям (по В.А. Цауну)?

    классификация должна учитывать уровень физического здоровья и физической подготовленности учащихся и студентов

    3В каком состоянии быстрее и полнее восстанавливается общая работоспособность?

     состоянии активного отдыха

    4В каком году впервые на государственном уровне признается необходимость профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП)  в программах физического воспитания студентов и уча­щихся всех видов профессионального образования?

    в 1959 г.

    5Какие из перечисленных не относятся к средствам профессионально-прикладной физической культуры?

    b. медицинские

    6Какого вида переноса физических качеств не бывает?

    Обратный

    7Какие из перечисленных не относятся к общим (ключевым) компетенциям?

    8Какое общепринятое определение понятия «профессионально важных качеств» было дано А.В. Карповым в 2005 году?

    это индивидуальные свойства субъекта деятельности, которые необходимы и достаточны для ее реализации на нормативно заданном уровне и которые значимо и положительно коррелируют хотя бы с одним (или несколькими) ее основными результативными параметрами – качеством, производительностью, надежностью

    9Что положено в основу общепринятой классификации профессий Е.А. Климова, наиболее часто используемой в практике профессионально-прикладной физической культуры?

    предмет труда

    10Сколько групп профессий включает в себя классификация Ф.Т. Ткачева, наиболее информативная для целей профессионально-прикладной физической культуры?

    11 Что такое профессионально-прикладная физическая культура?

    часть социальной культуры и специфическая деятельность, удовлетворяющая общественные и личностные потребности в развитии способностей, изучении, накоплении и распространении предметных и духовных ценностей в связи с подготовкой учащейся молодежи к учебной и предстоящей профессиональной деятельности

    12 Какие виды спорта входят в структуру профессионально-прикладной физической культуры?

     прикладные виды спорта

    13 Какие основные элементы, необходимые для реализации той или иной продуктивной деятельности выделяют в структуре профессионально важных качеств (ПВК)?

    все ответы верны

    14 Какое из приведенных определений соответствует определению понятия «профессия»?

     исторически возникшие формы трудовой деятель­ности, для выполнения которых человек должен обла­дать определенными знаниями и навыками, иметь специальные способности и развитые профессиональ­но важные качества

    15 Кто впервые научно обосновал практическое применение идеи профессионального профилирования в советской системе физического воспитания?

    В.В. Гориневский

    16 Какие разделы должна содержать в обобщенном виде профессиограмма для целей профессионально-прикладной физической культуры?

    17

    18

    19Что из нижеприведенного не входило в классификацию профессий, предложенную Б.И. Загорским (1976)?

    профессии расширенного функционального труда с основными требованиями к психической устойчивости, вниманию и общей выносливости

    20Профессионально ориентированные практические занятия физической культурой влияют на будущих специалистов следующим образом (верно все кроме):

     повышают спортивное мастерство в различных видах спорта (кроме прикладных)

    21

    22

    23

    24

    25Назовите что из перечисленного не является профессией?

     Терапевт

    26Какой вид спорта относится к прикладным?

    парашютный спорт

    27

    28

    29

    30

    31

    32Что из перечисленного не является формой проведения ППФП в свободное время?

     специализированные занятия (уроки) физической культуры

    33Что является задачей профессионально-прикладной физической культуры?

    все перечисленное

    34

    35

    36

    37

    38Что такое профессиограмма?

    модельная характеристика, в которой представлены качества личности, знания, умения и навыки для успешного выполнения профессиональных функций

    39

    40


    написать администратору сайта