Билеты по истории. 2. Активное участие в процессе формирования Древнерусского государства приняли
 Скачать 5.72 Mb.
|
Министерство образования и науки РФФГБОУ ВПО «Тульский государственный университет» Для всех специальностей и направлений подготовки (бакалавриат) форма обучения: очнаяЭкзаменационный билет № 36 по дисциплине «История» Тестовое задание первого уровня 1. Какие сельскохозяйственные культуры выращивали древние славяне? а) пшеницу, б) рожь, в) рис, г) просо, д) кукурузу, е) картофель, ж) гречиху, з) лен. 2. Кто такой Кучум? а) бог грозы у хантов и манси, б) один из опричников, особенно близкий к царю, в) хан Сибирской орды, сражавшийся с Ермаком, г) крещенный татарин из Касимова, возглавлявший на некоторое время земщину. 3. Опричнина – это: а) название удела Ивана IV с особым войском и государственным аппаратом, б) системы внутриполитических мер Ивана IV для борьбы с предполагаемой изменой бояр, в) административная и земельная реформа, г) карательные отряды царя. 4. Когда было принято "Соборное уложение"? а) 1621 г. б) 1627 г. в) 1633 г. г) 1649 г. 5. Когда состоялась и что решила Переяславская Рада (соотнесите два факта)? а) 1627 г., а) освободить Украину из-под власти Речи Посполитой, б) 1634 г., б) заключение с польскими магнатами мира на тяжелых условиях, в) 1647 г., в) принятие Украины в состав Российского государства, г) 1654 г., г) избрать гетманом Б. Хмельницкого. 6. Главные причины дворцовых переворотов 1725-1762 гг.: а) отсутствие четкого порядка престолонаследия, б) народные волнения, в) высокая роль гвардии при дворе, г) ограничение дворянских привилегий. 7. Основные положения Портсмутского мирного договора 1905 г.: а) Россия получила Курильские острова, б) был подписан договор с Японией о нейтралитете, в) Россия отдала Японии Южный Сахалин, г) Япония получила остров Сахалин. 8. Тульский оружейный завод в годы первой мировой войны: а) входил в состав концерна Путиловские заводы, б) был частным владением семьи Кнопов, в) являлся государственным предприятием, г) принадлежал Альфреду Нобелю. 9. Внутренний кризис Российской империи в конце 1916-начале 1917 гг. проявился в: а) падение престижа власти в "распутинщине", б) кризис экономики страны, в) формированием ответственного перед Государственной Думой правительства, г) "министерские чехарде". 10. Укажите источник быстрого восстановления хозяйства страны после войны: а) использование труда заключенных, б) получение репараций с Германии и ее союзников, в) трудовой героизм и самопожертвование советских людей, г) получение средств по плану Маршалла. 11. Что помешало СССР вступить в эпоху НТР одновременно с развитыми капиталистическими странами? а) советское высшее руководство, б) напряженная международная обстановка, в) неспособность социалистической системы адекватно воспринимать НТР на Западе, г) начавшаяся война в Афганистане. 12. Главной целью участников ГКЧП было: а) свержение М.С. Горбачева, б) сохранить командно-административную систему, в) спасти свои посты в КПСС и государстве, г) укрепить национальные отношения в стране. 13. Какая из Российских войн XIX в. привела к освобождению балканских народов от османского (турецкого) ига? а) 1812-1815 гг., б) 1804-1813 гг., в) 1853-1856 гг., г) 1877-1878 г. 14. Кто первым заложил русский национальный стиль в музыке? а) М.П. Мусоргский, б) П.И. Чайковский, в) М.И. Глинка, г) А.П. Бородин. 15. В начале XX в. "пороховым погребом Европы" называли: а) Польские земли, входившие в состав России, б) Балканы, в) Германскую империю, г) Великобританию. 16. Главными итогами индустриализации были: а) создание мощного военно-промышленного комплекса, б) значительное повышение уровня жизни населения, в) интеграция страны в мировую экономическую систему, г) превращение СССР в индустриально-аграрную державу. 17. Причины неудач Красной Армии в начале ВОВ: а) численное превосходство вражеской армии в людях и технике, б) ослабление Красной Армии массовыми репрессиями, в) внезапность нападения, г) ошибочность военной доктрины СССР. 18. Эксперименты и новации в 50-х гг. в СССР связаны с именами: а) Г.М. Маленкова, б) В.М. Молотова, в) Н.С. Хрущева, г) Л.М. Кагановича. 19. Отметьте основные черты и постулаты советской идеологии в 60-х гг.: а) тезис о построении коммунизма при жизни "нынешнего поколения советских людей", б) ослабление антирелигиозной пропаганды, в) выдвижение концепции о скором начале мировой революции, г) тезис о мирном сосуществовании государств с различным социальным строем. 20. Соотнесите компетенцию совета Европы и дату вступления в него России: а) интеграция стран в мировую экономику, а) 1992 г., б) предотвращение религиозных войн, б) 1995 г., в) укрепление внешнеэкономических связей, в) 1996г., г) вопросы культуры, прав человека, экология. г) 1998 г. Тестовое задания второго уровня Сравните характеристики исторического развития Новгородской республики и Московского княжества в ХIV-ХV вв. Билет утвержден на заседании кафедры истории и культурологии 26 января 2012 г. Протокол № 7. Зав. кафедрой ИиК ___________________________ / Е.И. Самарцева/ |