Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Что такое мировоззрение: понятие, структура, содержание, исторические типы

  • 4. В чем состоит объект, предмет и структура философии как науки

  • 8. каковы основные темы Средневековой философии и философии Возрождения В чем специфика их решения

  • 12. Каких представителей немецкой классической философии вы знаете Каково значение этой школы для развития философской мысли

  • 19. Что такое закон диалектики Каковы его признаки Чем отличаются законы науки от законов действительности

  • философия. 2. Что такое мировоззрение понятие, структура, содержание, исторические типы


    Скачать 14.12 Kb.
    Название2. Что такое мировоззрение понятие, структура, содержание, исторические типы
    Анкорфилософия
    Дата06.10.2022
    Размер14.12 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1.docx
    ТипДокументы
    #717717


    1. Когда возникает философия, каковы причины, приведшие к ее появлению, в чем вы видите основные отличия философии от мифологии?


    2. Что такое мировоззрение: понятие, структура, содержание, исторические типы?


    3. В чем специфика философского знания, каково место философии в культуре, каковы ее функции?


    4. В чем состоит объект, предмет и структура философии как науки?

    5. В чем состоит основной вопрос философии. Приведите примеры его решения в различных философских системах.

    6. В чем состоит специфика раннего периода развития философии, чем характеризуется натурфилософский период развития философии древнего мира, какие вы можете привести примеры, каковы достижения и в чем состоит ограниченность этого периода философии.

    7. Какие крупные философские школы Античной философии вам известны? В чем состоит сущность их учения? В чем проявляется их влияние на европейскую и мировую культуру?


    8. каковы основные темы Средневековой философии и философии Возрождения? В чем специфика их решения?

    9. Каково историческое значение философии Ф. Бэкона? Какова ее роль в становлении философии Нового Времени.

    10. Каких философов 17 века, принадлежащих линии рационализма вы знаете. Объясните основные положения их учения, в чем проявляется "рационализм" их методологии.

    11. Каких представителей философии Просвещения вы знаете. Что вы можете сказать об их философской позиции, проанализируйте ее и укажите ее достижения и недостатки.


    12. Каких представителей немецкой классической философии вы знаете? Каково значение этой школы для развития философской мысли?

    13. Какие основные направления философской мысли XIX века вам известны? Расскажите об одном из них на выбор.

    14. Какие основные направления философской мысли XX века вам известны? Расскажите об одном из них на выбор.

    15. В чем состоит своеобразие, основные черты и генезис русской философии? Какие направления отечественной философской мысли вам известны?

    16. Определите, какое место в философских теориях занимает категория Бытия. В чем выражается неоднозначность толкования этой категории в разных философских системах?

    17. Что такое материя? В чем суть учения об атрибутах материи, укажите на методологическое значение учения об атрибутах материи в современном естествознании.

    18. Попробуйте сформулировать основные отличительные черты двух философских методов - диалектики и метафизики. Каковы исторические формы диалектики и выполняемые ею функции?


    19. Что такое закон диалектики? Каковы его признаки? Чем отличаются законы науки от законов действительности?

    20. Почему закон единства и борьбы противоположностей является наиболее важным для диалектики. В чем его сущность и содержание? Опишите действие этого закона в общем виде и на каком-либо примере.

    21. Как определяются категории "качество", "количество", "мера", "скачок"? Как связаны качественные и количественные характеристики развивающейся сущности.

    22. Какую роль в диалектике играет закон отрицания отрицания? Каковы особенности взаимосвязи старого и нового в развитии.

    23. В чем заключается методологическое значение парных (соотносительных) категорий диалектики (конкретно: единичное, особенное и общее; содержание и форма; причина и следствие; необходимость и случайность; возможность и действительность; сущность и явление) для познавательной и практической деятельности человека?


    написать администратору сайта