Понятия социологии. 2 социальный агент и фактор
 Скачать 39.64 Kb.
|
|
2) СОЦИАЛЬНЫЙ АГЕНТ И ФАКТОР Агенты социализации – социальные институты, люди, социальные группы, которые воздействуют на человека в рамках процесса социализации, оказывают на него влияние. Первичные – те, кто в наибольшей степени влияет на человека, его близкое окружение. К первичным агентам следует отнести семью, друзей, родственников, школу, тренеров, т. е. всех тех, кто непосредственно влияет на усвоение человеком социальным норм. Особенность первичных агентов заключается в длительности контактов с человеком и их частоте. Вторичные – Социальные группы, социальные институты, люди, учреждения, отношения в которых строятся на формально-деловом подходе, и которые влияют на формирование у человека тех или иных ценностей и норм. К числу вторичных агентов социализации принято относить различные государственные учреждения, СМИ, государство, армию, коллег по работе, работодателей и т.д. Социальный фактор – явление или процесс, который становится причиной тех или иных социальных изменений, влияющих на различные сферы деятельности, от экономики до здравоохранения; движущая сила развития общества. Именно социальными факторами обусловливается то, в каком направлении будет двигаться общество. 4) ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ И САМОСТЬ 1) Совокупность черт характера и психологического склада, определяющих своеобразие человека в его отличии от других. 2) Отдельная личность как обладатель (носитель) уникальной совокупности свойств и характеристик. 3) Совокупность черт, отличающих одного индивида от другого. Индивидуальность человека - качество, формируемое на основе унаследованных черт в процессе социализации, обучения и воспитания человека, но при этом одновременно предполагающее собственное развитие в процессе самореализации личности. Раскрытие индивидуальности, создание оптимальных условий для ее становления и развития - условие нормального функционирования и развития современных социальных систем. * Мид. ввел в социологию понятие «Self» — «Самость» Способность видеть себя как объект, особая способность быть одновременно субъектом и объектом. * Самость предполагает общение между людьми и возникает с развитием и посредством социальной деятельности и социальных отношений, социального опыта, но как только самость в достаточной степени развилась, она может продолжить существовать и без социальных контактов. * Наличие самости позволяет интерпретировать и понимать мир, участвовать в разговорах с другими. * Чтобы обладать самостью, индивиды должны быть способны выйти за границы собственного «Я», благодаря чему смогут оценивать себя, становиться объектами для самих себя. Для этого люди, как правило, помещают себя в то же экспериментальное поле, что и других. Проделав это, они стремятся исследовать себя безличным, объективным и безэмоциональным способом. *Вместе с тем люди не могут исследовать себя непосредственным образом. Они могут делать это только косвенно, становясь на место других и рассматривая себя с этой позиции. 6) ИГРА ИГРА — 1). Непринудительная, свободная деятельность; является формой самовыражения субъекта, направленной на удовлетворение потребностей в развлечении, удовольствии, снятии напряжения, а также на развитие определенных навыков, и умений. 2) По Дж. Г. Миду — деятельность, в процессе которой ребенок, подражая взрослым, воспринимает их ценности, установки и учится исполнять определенные социальные роли. Значение игры: *Детская социализация. *Необходима для физического развития, учения, социального поведения, развития личности. *Метод понимания детских психологических проблем и оказания помощи в их решении. * (теория К. Гросса) Игра представляет собой непреднамеренное самообучение организма, особенно необходимое для человека в раннем возрасте. Но даже в преклонном возрасте игра является источником постоянной радости и способствует поддержанию в человеке хорошего самочувствия. Игры большей частью основываются на народных и местных обычаях и традициях; они применяются также с педагогическими целями для физического и умственного развития человека. Мид считал ролевые и коллективные игры - одной из основных стадий развития ребенка. (Так, на стадии ролевых игр ребенок не становится организованным целым, поскольку играет в набор отдельных ролей. Как следствие, с точки зрения Мида, он не обладает установившейся личностью. Но именно на стадии коллективных игр зарождается такая организация и возникает личность. Дети приобретают способность действовать в организованной группе и, что самое важное, определять свои будущие действия в пределах конкретной группы). 8) СОЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ – система отношений , объединяющих людей и их группы с целью достижения определенных целей и выступающая как элемент структуры общества, как вид деятельности, как внутренняя упорядоченность и согласованность частей целого, как единство и взаимодействие социальных общностей, социальной среды, социального пространства, коммуникаций. Виды социальных организаций:
Кроме того, социальные организации можно классифицировать по следующим признакам: · по отношению к власти - правительственные и неправительственные; · по отношению к главной цели – общественные и хозяйственные; · по отношению к прибыли – коммерческие и некоммерческие; · по отношению к бюджету – бюджетные и внебюджетные; · по форме собственности – государственные, муниципальные, общественные, частные и организации со смешанной формой собственности; · по уровню формализации – формальные и неформальные; · по отраслевой принадлежности – промышленные, транспортные, сельскохозяйственные, торговые и пр.; · по самостоятельности принятия решений – головные, дочерние, зависимые; 10) НОРМА И АНОМИЯ Социальная норма - средство регуляции поведения индивидов и групп, общие правила, действующие непрерывно во времени и обязательные для всех. В социологии нормой является признанная данным обществом форма поведения. Функции: - регулируют общий ход социализации, - интегрируют индивидов в группы, а группы - в общество, - контролируют отклоняющееся поведение, - служат образцами, эталонами поведения. Нормы формируют систему социального воздействия, которая включает мотивы, цели, направленность субъектов действия, само действие, ожидание, оценку и средства. Нормы выполняют свои функции в зависимости от того, в каком качестве они себя проявляют: - как стандарты поведения (обязанности, правила); - как ожидания поведения (реакция других людей). Как видим, социальные нормы - действительно стражи порядка и хранители ценностей. Даже простейшие нормы поведения олицетворяют собой то, что ценится группой или обществом. Аномия в социологии – совокупность видов нарушений в нормативной системе общества, выражающихся в отрицании социальных норм или слабом их регулирующем воздействии на индивидов и являющихся основой отклоняющегося поведения. 12) СОЦИЕНТАЛЬНЫЙ КРИЗИС - является системным кризисом, ибо научное определение общества возможно лишь в рамках системного подхода. По Зборовскому, базируется на основном противоречии общества, которое выступает его (кризиса) объективной основой. Субъективной составляющей кризиса является его осознание широкими социальными слоями. Осознать кризис — значит понять саму ситуацию как кризисную (а часто и тупиковую), за которой должно стоять осмысление необходимости изменений в обществе по всем основным параметрам его экономической, социальной, политической, духовной жизни. 14) ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО Глобализация – создание единой и взаимосвязанной мировой системы в области экономики, политики, культуры, массовых коммуникаций; процесс усиливающего воздействия различных факторов международного значения на социальную действительность во всем мире. Мировое хозяйство — это совокупность национальных хозяйств, связанных между собой системой международного разделения труда и международных экономических отношений. Мировое хозяйство — это исторически сложившаяся и постепенно развивающаяся система из национальных хозяйств стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями, развивающимися на основе международного географического разделения труда 16) МОДЕРНИЗАЦИЯ И ТРАНСФОРМАЦИЯ Модернизация – сложная совокупность перемен, происходящих в процессе индустриализации,процесс перехода от традиционного, аграрного общества к обществам современным, индустриальным. Совокупность инновационных идей, приводящих к изменениям жизни общества. В классической социологии этот процесс анализировался Марксом через противопоставление "первичной" (архаической) и "вторичной" общественных формаций, традиционных естественных, непосредственно личных отношений – и отношений отчужденных, материально-вещных, опосредованных разделением труда и товарным обменом. Конт анализировал этот процесс через противопоставление военного и промышленного общества, Дюркгейм – через дихотомию "механическая" – "органическая" солидарность, Вебер – через понятие "рационализация", Теннис – "общность" и "общество". Социальная трансформация — это заданная и вырабатываемая мера должных изменений, в рамках которой идет отбор наиболее существенного и перспективного, происходит адаптация общества к изменениям среды через формирование программ, проектов, целей, технологий, разрешение противоречий 18) СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ. ВИДЫ Социальное изменение – происходящий с течением времени переход социальных явлений, элементов, структур, связей из одного состояния в другое. Социальные изменения – модификация в структурах общества, сферах его жизни, образцах поведения и мышления составляющих его социальных групп и индивидов. ВИДЫ: 1) структурные, т. е. изменения, касающиеся структур различных социальных образований (государств, корпораций, социальных образований, семьи и т. д.); 2) процессуальные, т. е. затрагивающие социальные процессы, отражающие отношения солидарности, напряженности, конфликта, равноправия и подчиненности между различными субъектами социальных взаимодействий; 3) функциональные, касающиеся функций различных социальных систем, структур, институтов, организаций и т. д.; 4) мотивационные, происходящие в сфере мотиваций индивидуальной и коллективной деятельности. 5)развития (под развитием принято считать направленное и необратимое изменение, приводящее к появлению качественно новых объектов.) 20) СОЙИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ Термин «социальный контроль» был введен Г. Тардом и в его первоначальной трактовке означал средство возвращения правонарушителя (преступника) к нормальной жизни. Социальный контроль – регуляция поведения субъектов социального действия с помощью нормативных механизмов и санкций. Социальный контроль связан не только с девиантным поведением, но имеет отношение ко всякому групповому либо индивидуальному действию, которое регулируется социальными нормами и правилами, ценностями, образцами и стандартами поведения. Социальный контроль рассматривается как часть общего процесса социализации. Социальный контроль проявляет себя через групповое давление и групповой контроль. Социальный контроль выступает в форме принуждения, осуществляемого через санкции. Если рассматривать социальный контроль в контексте отклоняющегося поведения, то социологи установили, что он в состоянии оказывать двоякое действие на отклоняющееся поведение: либо смягчать его характер (насилие в обществе минимизировано, официальные структуры проявляют известную толерантность по отношению к различным проявлениям девиаций), либо способствовать усилению девиаций в обществе (общественные структуры используют экстремистские и догматические методы давления, насилия). Виды социального контроля: формальный (осуществляется соответствующими организациями и является официальной процедурой); неформальный (часто реализуется через небольшие группы 22) ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ, ВИДЫ Отклоняющееся или девиантное поведение – поступки и действия людей (девиантов – нарушителей, делинквентов – правонарушителей), вступающие в противоречие с утвердившимися в данном обществе нормами и правилами поведения. Виды отклоняющегося поведения: негативное отклоняющееся поведение (наносит обществу ущерб и препятствует социальному развитию) и позитивное отклоняющееся поведение (различные формы социального творчества – научного, технического, художественного); социально одобряемое и социально осуждаемое. Характеристика девиантного поведения связана с неопределенностью социальных ожиданий. Например, человек, совершивший убийство в целях самообороны или в ходе военных действий, может считаться героем и быть оправданным не только по закону, но и «по морали». Другими словами, его поведение окажется социально одобренным. Подобные примеры свидетельствуют о том, что определение отклоняющегося поведения – проблема конвенции, договоренности, согласия между людьми. Крайняя форма отклоняющегося поведения – правонарушение. Само по себе отклоняющееся поведение является совершенно естественным и обычным, как и полная противоположность этого поведения – конформизм. Типы отклоняющегося поведения: по происхождению – первичная и вторичная девиация. Первичная – нарушения некоторых социальных норм поведения, которые допускают многие люди в повседневной жизни. Вторичная девиация возникает, когда эти факты становятся достоянием общественности, происходит стигматизация (наклеивание ярлыка). по характеру – индивидуальное и коллективное отклоняющееся поведение. типология способов индивидуальной адаптации (Р. Мертон): конформизм (полная солидарность личности с общественными целями и средствами их достижения, этот тип противоположен девиантоному) инновационный способ адаптации (согласие с общественно одобряемыми целями и в то же время поиск новых средств их достижения) ритуализм (принятие общественно одобряемых, институциональных средств достижения целей, но отказ от некоторых из самих целей) ретритизм (отказ от общественно одобряемых целей и от средств их достижения, способ самоизоляции от общества, отказ от взаимодействия с ним) мятеж (отрицание господствующих в обществе целей и средств и их замена новыми, характеризуется внутренней и внешней активностью субъектов в отличие от ретритизма). 24) СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ Адаптация — это начальный этап процесса включения и интеграции индивида в социальную, образовательную, профессиональную среду, основанный на реальном, повседневном, регулярном взаимодействии с ним. Основная функция адаптации — освоение относительно стабильных условий среды, решение повторяющихся, типичных проблем путем использования принятых способов социального поведения, действия. Адаптация выступает как недостаточно глубокий, преимущественно внешний процесс социализации, приобретая при этом активную и пассивную форму. Активная форма заключается в стремлении личности не только понять и освоить нормы и ценности социальной среды, виды деятельности и взаимодействия, принятые в ней, но и выразить свое индивидуальное отношение к ним, часто проявляющееся в неудовлетворенности ими и желании их изменить. Пассивная форма адаптации проявляется в «молчаливом» принятии этих норм и ценностей и безусловном подчинении им. Сутью адаптационных процессов выступает взаимодействие личности — субъекта адаптации и социальной среды.В условиях современной России, переживающей переходное состояние от социализма и постсоветского общества к новому социальному обустройству, проблема адаптации личности приобретает особое значение в рамках общего процесса ее социализации. Адаптация превращается в социальную и психологическую способность личности пережить чрезвычайную, кризисную ситуацию перехода от одних общественных порядков к другим. Задача социологии состоит в том, чтобы определить возможности успешной адаптации в этих условиях и характер ее протекания, что будет свидетельствовать о степени устойчивости проводимого в стране курса социально-экономических и политических реформ. Чем успешнее осуществляется адаптация, тем надежнее социальные перемены, происходящие в стране, хотя совершенно очевидна и обратнаязависимость. Кстати, именно она и является наиболее фундаментальной. Что же касается эффективности процесса адаптации, то уровень ее выступает здесь как один из главных показателей результативности реформ. 26) СОЦИАЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО, СТРАТИФИКАЦИЯ И МОБИЛЬНОСТЬ Люди различаются не только по рангу статуса, но и по реальной возможности удовлетворять свои потребности. Эту характеристику социального положения людей называют социальной стратификацией. Социальная стратификация различается в обществах разных культур: касты, сословия, доходы, власть, престиж. Доход, богатство, власть и престиж образуют интегральный социально-экономический статус. Социальная стратификация представляет собой регулируемое неравенство с институциональными и нормативно-ценностными механизмами социального контроля. Социальная стратификация современного общества строится в соответствии с интегральным статусом. В соответствии с этим выделяют высший слой - элитарное меньшинство, средний слой и низший слой - люмпенизированный слой социальных аутсайдеров. Уорнер ввел классификацию на 6 слоев или страт: ВВК (доход + власть + престиж)- Высшие военные чины, федеральные чиновники, сенаторы и конгрессмены, совладельцы и директора транс.нац. корпораций, ВК - (доход + престиж) - управляющие и владельцы средних фирм, практикующие врачи, юристы, гос. служащие, муниципальные чиновники, профессура и т.д.), ВСК - ( доход) - управляющий среднего звена, муниципальные служащие, преподаватель, врач - по найму, инженер, ССК - служащие, рук. низового звена, квалифицированные рабочие редких профессий, НСК - квалифицированные рабочие большинства профессий, служащие фирм, СНК - водитель такси, продавец, официантка, рабочий средней квалификации, ННК - дом. прислуга, садовник, шахтер, дворник, неквал. рабочий, Неклассовые элементы - нищие, безработные, и т.д. Соц.стратификация.Соц.неравенство.Иерархия – соц.пирамида, отражающая степень доступа соц.групп к ограниченным ресурсам. Статус – позиция соц.иерархии. Роль – каждому статусу личности соответствует соответственная роль. Структурно-функциональный подход к изучению соц.структуры. Каждый статус предполагает набор функций. Структур много, поэтому много позиций и появляется целый комплекс ролей. Идея равенства возможна, когда появляются права. Система неравенства заложена в соц.структуру. Из самой трактовки соц.структуры выходит соц.неравенство. Должна быть политика компенсации. Горшков М.К.2 критерия определения класса: субъективный («самоопределение») и объективный. Внутренняя структура среднего класса: квалифицированные рабочие, техническая и гуманитарная интеллигенция, работники сфер торговли и услуг, служащие, предприниматели малого бизнеса, фермеры и др Социальная мобильность. Теория соц.мобильности П.Сорокин «Соц.мобильность»1927 Мобильность: горизонтальная и вертикальная(восходящая и нисходящая). Интенсивность – соц.дистанция, количество слоев, проходимых индивидом в его восходящем или нисходящем периоде за определенный промежуток времени. Всеобщность – число индивидов, которые изменили своё соц. Положение в вертикальном направлении на определенный промежуток времени. Люди стремятся изменить свое положение в обществе. Иметь большее богатство, доход, власть и престиж. Социальная мобильность - изменение социального положения людей. Различают:1) демографическую, географическую и социальную м.2)индивидуальную и групповую с.м.3) внутри поколенную и межпоколенную с.м.4)вертикальную и горизонтальную с.м.5) восходящую и нисходящую с.м.ИТАК, рассматривая историю общестав и те сообщества, которые существовали ранее, можно сказать, что соц. Стратификация – это естественное неравенство между членами общества, которое имеет свою внутреннюю иерархию и регулируется различными институтами. Важно различать понятия «неравенство» и «несправедливость» «Неравенство» - естественный и обусловленный процесс, а 2несправедливость» - проявление эгоистических интересов. Любой человек должен понимать , что эгаметаризм(учение о необходимости равенства) - это нереальное явление, которое не может просто существовать. Долгое время в нашей стране происходил отказ от такого явления, как неравенство. Важно понимать, что неравенство в обществе просто необходимо. Ведь без него общество перестает функционировать, поскольку члены этого общества уже не будут иметь целей, не будут стремиться их достичь. Социальное неравенство стимулирует деятельность членов общества. 28) СОЦИАЛИЗАЦИЯ. ФАЗЫ. ЭТАПЫ Социализация — процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе. В процессе социализации личности также можно выделить 3 фазы. В первой происходит адаптация индивида, то есть осваивание им различных социальных норм и ценностей, обучение умению быть как все, уподоблению всем, «потеря» на время свою личности. Вторая фаза определяется стремлением индивида к максимальной персоциализации, воздействию на людей, самоактуализации. И лишь в последней фазе, при нормальном исходе, происходит вхождение индивида в группу, когда он представлен в других своими особенностями, а у окружающих его людей есть потребность принять, одобрить и культивировать лишь те его индивидуальные свойства, которые им импонируют, соответствуют их ценностям, способствуют общему успеху. Процесс социализации охватывает все фазы развития любого человеческого существа, которые называют жизненными циклами. Этими жизненным циклам соответствуют четыре основные фазы (этапа) социализации: ü первичная (детская) социализация – этап младенческого возраста; ü вторичная социализация – этап, совпадающий с получением формального образования; ü социализация зрелости – этап превращения индивида в самостоятельного экономического агента и создания им собственной семьи; ü социализация старости – этап постепенного отхода от активной трудовой деятельности и превращение в своеобразного «иждивенца» (государства или собственных детей – в зависимости от уровня развития общества). Каждый из этих этапов связан с обретением нового статусного набора и освоением новых ролей. 30) СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС. ВИДЫ Социальный статус - это социальная позиция, занимаемая человеком в системе социальных связей и отношений и обусловленная как естественная (раса, пол, национальность), так и социальными (профессия, доход, образование) характеристиками. Виды статуса: Линтон - концепция социального статуса, т.е позиции, занимаемой личностью в социальной структуре общества. Он ввёл понятие двух статусов - предписываемого и достигаемого. Предписываемый (аскриптивный) зависит от врождённых или природных свойств личности (пола, расово-этнических признаков) Достигаемый - результат трудовых и иных усилий самого человека, его профессиональных достижений, успехов в образовании, реализации способностей. Предписанный статус следует отличать от прирождённого. Предписанного статуса можно достичь «естественным» путём, ничего для этого специально не делая. Это не прирождённый, но и не достигнутый статус он -предписан. Иногда говорят о смешанном статусе. Это происходит тогда, когда бывает непросто определить, какой вид статуса характеризует личность. (Н-р, статус безработного: он не предписан, но и человек не стремится его достичь) Виды статуса: постоянный и временный ведущий (только один) и второстепенные 32) СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ. СТРУКТУРА. Социальная роль - это образец поведения личности, связанный с её социальной позицией, статусом и обусловленный местом личности в системе межличностных и общественных отношений. Структура роли: 1. Социальное ожидание 2. Социально-ролевые предписания 3. Ролевое поведение (исполнение) Ролевое предписание и ролевое ожидание - это то, что общество (конкретная социальная общность) требует от личности (предписывает ей) и в то же время ожидает выполнения. Особое внимание - то, насколько исполнение соответствует ролевым предписанию и ожиданию. Структура социальной роли имеет противоречивый характер. Зависимость между ролевым ожиданием и ролевым поведением имеет неустойчивый характер. Она не укладывается в рамки жёсткой, предсказуемой схемы, т.к. поведение человека - продукт уникального, присущего только ему способа толкования ролевых ожиданий. Люди не исполняют свои роли по заданному сценарию =) возможность ролевых напряжений и конфликтов. 34) СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Наибольший вклад в изучение социальных институтов на начальном этапе развития социологии внес Г. Спенсер. Он ввел этот термин, часто его употреблял, но не дал строгого определения. Для Спенсера социальные институты — это нечто вроде органов общественного суперорганизма, позволяющих вести совместную жизнь и деятельность людей. Строгое определение. ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫЙ - устойчивая форма организации общественной жизни и совместной деятельности людей, включающая в себя совокупность лиц и учреждений, наделенных властью и материальными средствами для осуществления социальных функций и ролей, управления и социального контроля за соблюдением норм и правил поведения. 36) СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И ОБЩНОСТИ Социальная группа — объединение людей, имеющих общий значимый социальный признак, основанный на их участии в некоторой деятельности, связанной системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными социальными институтами. Социальная общность - реальное объединение людей, объективно заданное способом их устойчивой взаимосвязи, при котором они выступают (проявляют себя) как коллективный субъект социального действия. 38) СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ Социальная мобильность по мнению Сорокина: «Любой переход индивида или социального объекта (ценности), то есть всего того, что создано или модифицировано человеческой деятельностью, из одной социальной позиции в другую». МОБИЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ - изменения положения людей в рамках системы социальной стратификации; это ситуация, при которой у человека или группы людей меняется социальный статус. 40) СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ Стратификация – это иерархически организованная структура социального неравенства, которая существует в определенном обществе, в определенный исторический отрезок времени. Причем социальное неравенство воспроизводится в достаточно устойчивых формах как отражение политической, экономической, культурно-нормативной структуры общества. Социальная стратификация - описание социального неравенства в обществе, его деление на социальные слои по доходам, наличию или отсутствию привилегий, образу жизни. Неравенство или стратификация возникало постепенно, сопутствуя зарождение человеческого общества. Ее начальная форма уже присутствовала при первобытном ладе. Ужесточение стратификации произошло в период создания ранних государств за счет создания нового класса - рабов. Смягчение стратификации произошло при постепенной либерализации взглядов. Например, в этот период в странах с индусской религией создается новое разделение общества - на касты. Стратификация общества происходит с применением нескольких факторов: дохода, богатства, власти и престижа. Итак, социальная стратификация, пожалуй, одна из основных тем социологии, что дает понять методы и способы разделения общества на классы, определить их основные характеристики и провести полный анализ такого раздела 42) СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА Социальная структура - это определенный способ связи и взаимодействия элементов, то есть индивидов, занимающих определенные позиции (статус) и выполняющих определенные социальные функции (роль) в соответствии с принятой в данной социальной системе совокупностью норм и ценностей. В широком смысле под социальной структурой понимается строение общества в целом, совокупность устойчивых связей между его основными функциональными сферами (экономикой, политикой, культурой и другими), выступающей как совокупность форм социальной организации и деятельности. В этом случае её элементами являются отдельные сферы общественной жизни и соответствующие им социальные институты. В узком смысле под социальной структурой общества понимается деление общества на различные социальные группы, системы устойчивых связей между ними, а также внутренняя структура различных социальных общностей. Если попытаться конкретизировать данное понятие, то его можно представить следующим образом: Социальная структура предполагает: 1) устойчивые связи между любыми элементами общества, устойчивые взаимосвязи 2) регулярность, устойчивость, повторяемость этих взаимодействий; 3) наличие уровней, "этажей", согласно значимости элементов, входящих в структуру; 4) регулирующий, инициирующий, динамичный контроль за поведением элементов. Перечисленные факторы оказывают определяющее значение в создании и поддержании всего общества и его составных частей. Т е, под социальной структурой понимается совокупность устойчивых связей и отношений между элементами, составляющими систему, которые определяют её качественное своеобразие и строение. Почти все элементы социальной структуры неоднородны по составу и в свою очередь делятся на отдельные слои и группы, предстающие как самостоятельные элементы социальной структуры с присущими ей интересами, которые они реализуют во взаимодействии с другими субъектами. Так что социальная структура в любом обществе достаточно сложна и является предметом внимания не только социологов, но и представителей такой науки, как социальное управление, а также политиков и государственных деятелей. 44) СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА В научной литературе существует свыше пятидесяти определений "системы". Обобщив их, можно сказать, что система - это совокупность элементов, которые находятся во взаимных связях и образуют единое целое. Таким образом, система, с одной стороны, нечто самостоятельное и отличное от её элементов, а с другой стороны, она в то же время зависит от них. А элементы входящие в систему, в свою очередь приобретают присущие ей свойства и черты поведения. Под системой вообще понимается взаимосвязь элементов, находящихся в определенных отношениях друг с другом и образующих некоторое единство. Любой системе присущи целостность, структурность, взаимозависимость системы и среды, иерархичность, функциональный характер системы и ее элементов, относительное постоянство и устойчивость. Все эти принципы являются универсальными, присущими любому типу систем. Социальной же системе, и в первую очередь обществу, присущи специфические принципы: самоорганизация, динамизм, открытость, наличие управления, передача информации и др. Но главная отличительная особенность общества как системы состоит в том, что ее основными элементами являются люди, а сама она функционирует на базе тех или иных соц. общностей. Общество как самая широкая соц. система состоит из совокупности подсистем, которые образуют общество как целостность. Это соц. общности, соц. институты и организации, соц. нормы и ценности, соц. структура. Каждая из этих подсистем, в свою очередь, является самостоятельной соц. системой. Итак, Социальная система - совокупность элементов, которые находятся во взаимных связях и образуют единое целое, т е общество. |