Курсовая. Требования к оформлению. 3 страницы. Актуальность исследования
 Скачать 38.71 Kb.
|
|
Введение – вступительная часть дипломной работы. Введение отражает актуальность, цель, задачи, объект, предмет, методы исследования (приложение 3). Введение начинается с 3 страницы. Актуальность исследования определяется следующими факторами: - степенью востребованности, необходимостью решения определенной проблемы (потребностью в новых данных, методах, способах); уровнем готовности здравоохранения к разрешению возникших проблем. Обоснование актуальности включает выделение сути проблемной ситуации и направления ее решения. Актуальность - это значимость исследования в настоящее время. Доказательство актуальности можно выполнить по следующей схеме: выделить проблему исследования и подтвердить цифрами и фактами ее существование в настоящее время; объяснить, почему именно сейчас важно решать данную проблему; кратко представить существующие в научной литературе современные точки зрения на решение данной проблемы, указав, кто конкретно занимался этим вопросом (фамилии авторов наиболее интересных публикаций); объяснить, какой точки зрения придерживается автор и почему; что конкретно собирается предпринять для подтверждения ее истинности. Объект исследования - это процесс, система или явление, порождающие проблемную ситуацию и подлежащие изучению. В объектной области находится предмет исследования.
Предмет исследования находится внутри объекта. Это те элементы, отношения, связи, факторы, условия, которые предполагается изучить. Предмет исследования должен вытекать из темы и проблемы, не дублируя их, а раскрывая исследуемые связи, ожидания, механизмы. Предметом исследования в дипломной работе студента могут быть: содержание, формы и методы медицинского воздействия, этапы например, отношения между пациентом и фельдшером, (медицинской сестрой, фармацевтом, лабораторным техником и т.д.). Цель исследования - это желаемый, конечный результат исследования Формулировка цели исследования дипломной работы должна: позволить студенту более четко представить конечный результат исследования; информировать, какого характера основные результаты будут излагаться, и обосновываться в данной работе. Цели могут быть исследовательские (выявление факторов развития, благоприятствующих условий, разработка технологий, способов управления) и практические (сохранение здоровья, успешное обучение). Достижение исследовательских целей создает условия, позволяет выявить средства достижения практических целей. Основные требования к формулированию цели дипломной работы: 1. Должна быть совокупностью вспомогательных вопросов, ответы на которые являются наиболее общими и существенными вспомогательными результатами. 2. Должна быть органично связанной с её заглавием и основным результатом проведенного исследования. 3. Должна ясно и однозначно формулироваться во введении.
Задачи исследования – это выбор путей и средств для достижения цели. Постановка задач основывается на дроблении цели исследования на подцели. Можно выделить четыре группы задач: Диагностическая – связана с изучением и анализом ситуации, истории вопроса, опыта решения обсуждаемых проблем. Средствами реализации задач этой группы служит изучение литературы и других источников, наблюдение, беседа, опрос, тестирование, экспертная оценка. Теоретико-моделирующая – связана с выявлением структуры исследуемого процесса, факторов, принципов и методов преобразований. Реализуется на основе теоретического анализа и синтеза, моделирования и прогнозирования. Опытно-экспериментальная - заключается в конструировании и реализации исследования. Определяются конкретные способы организации опытно-поисковой и экспериментальной работы и интерпретации ее результатов. Прикладная – определение условий, способов реализации, разработки методик и технологий практического использования результатов исследования. Задачи должны быть точными и краткими, формулируются в глагольной форме (изучить…, исследовать…, проанализировать…, оценить…, охарактеризовать…, определить…, обосновать…, сформировать…, разработать).
Методы исследования - это способы сбора и обработки информации. Выбор методов определяется объектом и целями научного исследования. Основные методы: исторический; метод натурного наблюдения; экспериментальный; социологический; статистический; логический. Исторический метод включает историко-графическое, архивное изучение литературы, освещающей исследуемый вопрос или проблему. Данный метод наблюдения позволяет воспринимать особенности протекания изучаемого явления или процесса и их изменений, включает анализ применения различных методик лабораторных и клинических исследований, приемов обследования пациента. Экспериментальные методы включают лабораторные опыты, психофизиологические и клинические исследования, проводимые в точно учитываемых условиях. Социологический метод включает опрос, беседу, анкетирование, тестирование, экспертное оценивание (оценка, получаемая путем выяснения мнений специалистов). Статистический метод применяется при необходимости получить количественные характеристики изучаемых явлений с последующим анализом. Логический метод сопутствует любому научному исследованию, включает индукцию, дедукцию, анализ и синтез. В зависимости от специфики решаемых задач могут быть использованы описательные методики, логические методы (сравнения, выделения «узких мест», ведущих звеньев), моделирование, исследование операций, метод экспертных оценок, эвристические методы и др. С целью определения верного пути решения изучаемой проблемы, необходимо разработать максимально точный метод измерения или наблюдения исследуемых переменных.
2.4.Основная часть работы Основная часть работы состоит из двух - трех глав, и должна включать: Главу I, гдедается обзор литературы по теме дипломной работы (анализ, обобщение и критически проанализированные сведения об истории, современном состоянии, тенденциях и перспективах развития предмета обзора, обоснование выбора направления). К тексту обзора литературы предъявляются следующие основные требования: полнота и достоверность информации; наличие критической оценки использованной информации; логичность структуры; композиционная целостность; аргументированность выводов; ясность, четкость и лаконичность изложения. В каждую главу рекомендуется включать не более 2-3 параграфа, так как увеличение их числа приводит к распыленности материала, препятствующей концентрации внимания на главном. После каждой главы необходимо делать выводы, краткое резюме проведенных исследований. Главы и параграфы должны последовательно вытекать и дополнять друг друга, способствуя развитию высказываемых мыслей и укреплению логики проводимого исследования. Особое внимание следует уделить формулировке названий глав и параграфов. Не следует включать в их названия слова, отражающие общие понятия или не вносящие ясность в смысл заголовка; являющиеся терминами узкоспециального или местного характера; представляющие собой аббревиатуры или сокращения. Таким образом, названия глав и параграфов должны быть по возможности краткими, состоящими из ключевых слов, несущих основную смысловую нагрузку. В то же время следует избегать однословных заголовков, так как, чем короче заголовок, тем шире и расплывчатее его смысловое содержание. Традиционно считается, что в научно-исследовательских работах названия глав и параграфов должны включать от 2 до 14 слов (не более 2-х строк). Очень серьезное внимание при написании ВКР должно быть уделено ее языку и стилю, свидетельствующим об общем уровне профессиональной культуры автора. Характерными особенностями научно-исследовательской работы должны быть смысловая законченность, целостность, логичность и связность, достигаемые использованием формально-логического стиля изложения материала. Практикой выработан ряд основных правил построения устойчивых речевых, грамматических и стилистических оборотов в работах научно- исследовательского характера, соблюдение которых позволяет обеспечить соответствующий требованиям уровень изложения материала. Важнейшими из них являются: 1) использование специальных функционально-синтаксических средств связи, указывающих на последовательность развития мысли (прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, в последствии и др.), противоречивые отношения (однако, тем не менее, несмотря на..., в то время как... и др.), причинно- следственные отношения (благодаря чему, следовательно, поэтому, по причине того, что, вследствие чего и др.), переход от одной мысли к другой (необходимо оценить, перейдем к...., следует остановиться на...), итог или вывод (таким образом, следует отметить, итак, в итоге, в заключение следует сказать... и др.), объект или предмет (данный, этот, следующий, указанный, названный, отмеченный и др.); 2)использование характерных для научной речи оборотов, характеризующих свойства предметов или явлений, а также степень развития процессов. Например, не принято употреблять сравнительные прилагательные или наречия, образованные с помощью приставки «по» (повыше, помедленнее и др.), суффиксов «-еньк-», «-иные-», «-айш-», «- ейш-» (маленький, огромнейший, высочайший). Как правило, при характеристике свойств предметов или явлений для образования превосходной степени используются слова «наиболее», «наименее», «максимально» в сочетании с прилагательными (наиболее высокий, максимально результативный), а для характеристики развития процессов - причастия, образованные от прилагательных с помощью суффиксов «-ущ-» «-ющ-» (растущий, доминирующий); 3)использование указательных местоимений (этот, тот, такой), не конкретизирующих предмет, а выражающих связи между частями высказывания (например: «на основании анализа значений этих показателей можно дать оценку...»), В то же время неопределенные местоимения (что- то, кое-что и др.) в научной речи использовать не принято; 4)использование специальных вводных слов или словосочетаний (по сообщению..., согласно мнению..., по данным...), указывающих на источник данных и обеспечивающих объективность изложения материала; 5) избежание экспрессивных языковых элементов, придающих эмоциональную окраску излагаемому материалу; 6) использование специальных терминов, позволяющих в краткой форме давать развернутые характеристики установленных фактов, понятий, явлений и процессов; 7)использование местоимения «мы», формально подчеркивающего, что излагаемая точка зрения отражает мнение группы людей, принадлежащих к определенному научному течению (научной школе). В то же время в научно- исследовательских работах практически не используется личное местоимения «я». Соблюдение этих правил позволяет избежать ряда ошибок при изложении материала наиболее часто совершаемых исследователем при написании ВКР. 2.5.Заключение (выводы и предложения) Заключениеявляется завершающей частью дипломной работы. В выводах и предложениях (заключении) кратко излагаются итоги проведенного исследования. Выводы и предложения должны быть согласованы с целью и задачами работы и обобщать их. Они, должны носить конкретный и конструктивный характер, быть четко сформулированы и отражать теоретическое и практическое значение проведенного исследования. Выводы и предложения излагаются в виде отдельных пунктов (как правило, в пределах одного абзаца каждый) и располагаются согласно порядку изложения материала в тексте работы. В заключении не допускается повторение содержания введения и основной части, в частности выводов, сделанных по главам. Не допускается делать выводы, отражающие какие-либо общие вопросы и не относящиеся непосредственно к предмету и объекту исследования. 2.6.Библиографический список Основные требования, предъявляемые к списку литературы: - соответствие теме дипломной работы и полнота отражения всех аспектов ее рассмотрения, наличие опубликованных отечественных и зарубежных документов; - разнообразие видов изданий официальные, нормативные, справочные, учебные, научные, производственно-практические и др. - отсутствие морально устаревших документов. Только 2015г -2020г. Библиографические описания документов располагаются в алфавитном порядке их элементов: авторских заголовков (фамилии и инициалы авторов) или основных заглавий (Приложение 4). Сначала работы, изданные на русском языке, затем – на иностранных языках. Упорядоченный список литературы должен быть пронумерован по порядку записей арабскими цифрами с точкой. Правила составления библиографического описания: 1.Автор (фамилия, инициалы) - точки после каждого инициала. 2.Название произведения - без сокращения и без кавычек, двоеточия. 3.Подзаглавие - также без кавычек, точка. Косая черта / 1-й автор, если есть 2-ой автор, 3-й автор, тире. 4.Выходные данные (место издания, издательство, год издания). 5.Место издания - с прописной буквы. Москва, Санкт - Петербург, пишутся сокращенно М, Спб, точка, двоеточие; другие города России - полностью (слово город не пишется), двоеточие. 6.Наименование издательства без кавычек с прописной буквы, запятая. 7.Год издания (слово год не пишется), точка, тире. 8.Том, часть - пишутся с прописной буквы (Т.Ч.), точка после цифры, тома или части. Выпуск с прописной буквы, сокращенно (Вып.), арабские цифры пишутся без наращения. 9.Порядковый номер издания - с прописной буквы, сокращенно, точка, тире. Цифра с наращением. Например: Изд. 2 - е. - 10.Страницы - сокращенно (с); точка. Порядок расположения элементов библиографического описания источников разных типов с примерами их оформления приведен в Приложении 2.6. Приложение выделяется в самостоятельный раздел дипломной работы. Приложения призваны облегчить восприятие содержание работы, и могут включать: материалы, дополняющие текст, промежуточные формулы и расчеты; таблицы вспомогательных данных; иллюстрации вспомогательного характера, инструкции, анкеты, методики; алгоритмы задач, описания программных средств; характеристики аппаратуры и приборов, применяемых при выполнении работы; протоколы испытаний, заключения экспертизы, акты внедрения и т. д. Правила представления Приложений: приложения помещают в конце дипломной работы; каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок; приложения нумеруются арабскими цифрами порядковой нумерацией. Номер приложения размещают в правом верхнем углу над заголовком приложения после слова «Приложение» (символ «№»- не пишется). Приложения должны иметь общую с остальной частью дипломной работы сквозную нумерацию страниц. На все приложения в основной части дипломной работы должны быть ссылки. 2.7. Общий объем дипломной работы не должен быть менее 40 страниц. В работе рекомендуется придерживаться следующего соотношения объемов ее основных частей: Введение – 1-3 страниц. Глава I – 10-15 страниц. Выводы – 1-3 страницы. Завершенная дипломная работа сдается в папке для дипломных работ или в сброшюрованном виде. III. ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 3.1.Требования к оформлению текстовой части дипломной работы. Правила оформления текста дипломной работы определяются ГОСТ 7.32. Дипломная работа должна быть представлена в печатном виде на одной стороне листа формата А-4 с полуторным (1,5) интервалом (шрифт «Times New Roman»), размер шрифта – 14. Абзац требует отступа первой строки 1,25 см. Текст следует размещать на одной стороне листа бумаги с соблюдением следующих размеров полей: левое не менее 30 мм, правое не менее 10 мм, верхнее не менее 15 мм и нижнее не менее 20 мм. Текст работы должен быть отформатирован по ширине страницы. Страницы работы нумеруются арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется справа в нижней части страницы. Отсчет страниц начинают с первого (титульного) листа, но нумерация страниц проставляется, начиная с третьей страницы работы (после титульного листа и содержания). Основную часть дипломной работы следует делить на главы, разделенные на параграфы. Главы нумеруются арабскими цифрами и печатаются прописными буквами, параграфы – арабскими цифрами и печатаются строчными буквами. Например: 1., 1.1. и т.д. Например, глава оформляется так: 1. СОВЕРШЕНСТОВАНИЕ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ПРИ АНАФИЛАКТИЧЕСКОМ ШОКЕ; параграф оформляется так: 1.1. Анафилактический шок как иммунная реакция организма;
Заголовки структурных частей работы «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «1. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК», «ПРИЛОЖЕНИЯ» должны начинаться с новой страницы и иметь заголовок. Параграфы располагаются по порядку друг за другом. Все заголовки размещаются симметрично на середине строки (функция – «выравнивание по центру») без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Заголовки глав, параграфов, и текст отделяются друг от друга пустой строкой. В текстовой части работы все слова должны быть написаны полностью. Если некоторые термины имеют специальные буквенные сокращения (аббревиатуры) и часто повторяются в тексте, то при первом же их упоминании пишется полное название, а в скобках дается буквенная аббревиатура, которой и пользуются в дальнейшем, например, «…работа проводилась в Омской областной клинической больнице (ОКБ)…». При наличии в тексте значительного количества аббревиатур целесообразно составить список из числа наиболее часто употребляемых сокращений, расположенных в алфавитном порядке, и поместить его в Приложении. Подготовленный в соответствии с вышеуказанными требованиями текст дипломной работы оформляется в специальную папку или переплетается, а также прилагается на электронном носителе (СД). Требования к оформлению графической части дипломной работы. Графическая часть дипломной работы должна отражать основные результаты дипломирования и наглядно подтверждать изложенный в тексте материал. Графическая часть дипломной работы может быть представлена в виде схем, графиков, графиков, таблиц, карт и др. Графическая часть дипломной работы выполняется на бумажных носителях стандартного формата. Иллюстрации. К иллюстрациям, относятся: фотоснимки, репродукции, рисунки, эскизы, чертежи, планы, карты, схемы, графики, диаграммы и др. Использование иллюстраций целесообразно только тогда, когда они заменяют, дополняют; раскрывают или поясняют информацию, содержащуюся в дипломной работе. Правила оформления иллюстрации: иллюстрации обозначают словом «Рис.» И нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего текста; (символ «№» - не пишется). если в тексте только одна иллюстрация, то ее не нумеруют и слово «Рис.» Не пишут; слово «Рис.», порядковый номер иллюстрации и ее название помещают под иллюстрацией. При необходимости перед этими сведениями помещают поясняющие данные; иллюстрации располагаются непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице. На все рисунки в тексте работы должны быть даны ссылки. Если ссылка на рисунок включена в текст предложения по смыслу, то слово «рисунок» пишется без сокращения и после него указывается номер рисунка, если текст не указывает на рисунок напрямую, то ссылка размещается в конце предложения в скобках сокращенно.
Правила оформления таблиц и формул. Таблица представляет собой такой способ подачи информации, при котором цифровой или текстовый материал группируется в колонки, отграниченные одна от другой вертикальными и горизонтальными линейками. Таблицы представляют собой форму организации материала, позволяющую систематизировать и сократить текст, обеспечить обозримость и наглядность информации. Правила обозначения таблиц: каждая таблица должная иметь название, точно и кратко отражающее ее содержание. Название таблицы помешают над ней; таблицы нумеруются арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего текста; слово «Таблица» и порядковый номер таблицы помещают над ней в правом верхнем углу над названием таблицы; (символ «№» - не пишется). если в тексте имеется только одна таблица, то ее не нумеруют, слово «Таблица» не пишут. -. если таблица, допустим, под номером 3, является достаточно объемной и не умещается на одном листе формата А-4, то её следует перенести на другой лист в виде продолжения с обязательным указанием «Продолжение табл. 3». Таблицы в зависимости от их размера располагают после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице, а при необходимости - в приложении. На все таблицы в тексте дипломной работы должны быть ссылки. Например, Анализируя показатели, мы можем увидеть, что заболеваемость гриппом увеличивается с каждым годом (табл. 2.2). далее таблица с названием Таблица 2.2 Заболеваемость гриппом Заболеваемость ОРВИ представлена в таблице 2.3. далее таблица с названием Таблица 2.3 Анализ заболеваемости ОРВИза период 2012-2013 гг. Нумерация таблиц, графиков и рисунков в работе сквозная (Например, 1, 2, 3) или «привязанная» к определенной главе (Например, 1.1, 1.2 … 2.3) Если в тексте работы присутствуют лишь одна таблица или рисунок, то нумеровать их не следует. Размер шрифта в рисунках и таблицах – 12 пт., интервал – одинарный. Правила оформления библиографических ссылок При включении элементов описания в синтаксический строй основного текста соблюдаются следующие правила оформления текста: - при расположении инициалов или имен они предшествуют фамилии авторов; - если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию или по иному документу, то ссылку следует начинать словами: «Цит. но» или «Цит. по кн.», или «Цит. по ст.»; -когда от текста, к которому относится ссылка, нельзя совершить плановый логический переход к ссылке, то пользуются начальными словами «См.», «См. об этом». При оформлении ссылок допускаются некоторые отклонения: - инициалы авторов предшествуют фамилии; - основное заглавие пишется в кавычках; - описание знака «точка и тире» можно заменять точкой. Способы связи основного текста исследования с описанием источника: - номер источника, указанный в библиографическом списке, в основном тексте берется в квадратные скобки. Например: [5]. - При указании в основном тексте на страницу источника исследование также заключается в квадратные скобки. Например: [5, С. 32].
Второй вариант оформления ссылок в виде сносок внизу страницы. Выбранный вариант оформления ссылок должен один и использоваться по всему тексту работы. В тексте научной работы не должно быть ссылок на авторов без указания конкретных источников цитирования. Все источники, на которые были сделаны ссылки, должны быть помещены в список литературы. Обширные дословные цитаты приводить не следует. Лучше содержание заимствованного текста передать своими словами в сжатой форме. |