Самостоятельная работа по теме 3.2. 3 Виды речи, зависящие от стиля речи и жанра
 Скачать 15.21 Kb.
|
|
Самостоятельная работа по теме 3.2. Виды речи, зависящие от стиля речи и жанра. Цель занятия: формирование навыков работать со словами, словосочетаниями, предложениями и текстом разных стилей и жанров. Задание 1. Из учебника Глазкова А.В. (Современный русский язык : учебное пособие для среднего профессионального образования / А. В. Глазков, Е. А. Глазкова, Т. В. Лапутина, Н. Ю. Муравьева, размещенного выше в разделе «Методические материалы»), изучите параграф 2.4, стр. 60-63. Задание 2. Упростите фразы, избавившись от канцелярита. 1. Нам с мамой кажется, что ты приобрел привычку уходить гулять в соседний двор, не ставя в известность бабушку. 2. Задержался я не так существенно, надо было Саше с переездом помощь оказать, а потом, да, с коллегами посидели некоторое время, обсудили личные перспективы. 3. В процессе рисования я ощущаю какое-то расслабление, становлюсь более спокойной. Задание 3. Прочитайте тексты. Расскажите, какую информацию вы получили из содержания данных текстов. А. Большинство (приблизительно 75%) слов русского литературного языка может употребляться в любом стиле речи. Такие слова, как я, ходить, лес, и многие другие мы употребляем и тогда, когда говорим, и тогда, когда пишем, независимо от цели и обстоятельств, при которых мы говорим и пишем (Из учебника «Русский язык. Теория».) Б. Прилагательное синий в момент своего рождения значило «блестящий, сияющий». Это общеславянское слово образовано было с помощью суффикса –н- от той же основы си-, что и глагол сиять. (Н. Шанский. «В мире слов».) В. Снегирь. Птица названа так потому, что прилетает к нам с севера вместе с первым снегом и заморозками. ( Из словаря.) Г. Слово «витамин» - международный научный термин, образованный от латинского «вита» (жизнь) и обозначающий вещество, необходимое для жизни. (Л. Успенский.) К какому стилю речи относятся данные тексты? Обоснуйте свой ответ. Вспомните, что такое термины. Выпишите из второго текста слова-термины. Понаблюдайте, в каком значении (прямом или переносном) употребляются слова в текстах, какая лексика преобладает? Сделайте вывод. Понаблюдайте, какие предложения характерны для научного стиля (простые или сложные). Сделайте вывод. Задание 4. Прочитайте словосочетания. Найдите те из них, которые относятся к публицистическому стилю. Запишите эти словосочетания. 1. Произвести оплату, выделить кредит, открытие сессии, заседание совета, регистрация делегатов, протокол собрания. 2. Мерцают в воздухе, туманное одеяло, красные листья, ветки берёз. 3. Важная инициатива, ограничение вооружений, права народов, обеспечить безопасность, развивать дар слова, нравственное воспитание. 4. Продолжительность полёта, космическая психология, наблюдение за приборами, пульт управления. |