1. Познавательные процессы (2018)- 2. 6. Понятие, виды и свойства внимания
 Скачать 31.44 Kb.
|
|
6. Понятие, виды и свойства внимания. В. - направленность и сосредоточенность нашего сознания на определенном объекте (предметы, отношения, свойства, мысли и т.д.) (Дубровина) В. Не является самостоятельной психической функцией, это - характеристика любого психического процесса (восприятия, мышления, воображения, памяти). - это способность выбирать важное для себя и сосредотачивать на нем свое восприятие, мышление, воображение, память. У внимания нет своего собственного продукта, оно лишь улучшает результат других психических процессов. Виды внимания (У. Джеймс) Непроизвольное внимание возникает непреднамеренно, без каких-либо специальных усилий. Причины, вызывающие непроизвольное внимание человека, кроются в особенностях - внешних воздействий — раздражителей. (все, что важно и интересно: яркое, интересное, опасное, неожиданное, новое. В лесу: поэт, грибник, охотник) - и состояния организма (голод – усиление внимание на запах) Произвольное внимание носит отчетливо выраженный, сознательный, волевой характер и наблюдается при преднамеренном выполнении какой-либо деятельности. Чем меньше увлекает человека работа, тем больше требуется волевых усилий для поддержания внимания. Послепроизвольное - деятельность увлекает и волевых усилий уже не требуется (сначала читать книгу скучно а потом интересно) Также выделяют 2. Чувственное (сенсорное) и умственное (интеллектуальное). 3. Непосредственное (объект интересен сам по себе) и производное (опосредованное). Внимание к женщине, к деньгам, к машине 4. Внешнее и внутреннее. Свойства внимания Сосредоточенность В. – удержание В. на одном объекте (деятельности) при отвлечении от всего остального. (важно для корректора) Связана с интересом к предмету или деятельности Концентрация (интенсивность) – степень или сила сосредоточенности внимания на одном объекте (ребенок играющий с конструктором ничего не слышит ни на что не реагирует, внимание полностью поглощено деятельностью) Устойчивость В. — это длительное удержание В. На предмете или какой-либо деятельности (длительность сосредоточенности сознания). Показателем устойчивости внимания является отсутствие значительных колебаний (временных ослаблений сосредоточенности) внимания. Объем В. – количество не связанных объектов, которые могут восприниматься одновременно ясно и отчетливо. Объем внимания у взрослых от 4 до 6 объектов, у школьников от 2 до 5. Распределение В. - организация деятельности, при которой одновременно выполняются два или более действий. Переключение В. – сознательное и осмысленное перемещение В. с одного предмета или действия на другие в связи с изменением задачи деятельности.(не путать с отвлекаемостью) 7. Понятие и виды памяти, их характеристика. Память — процессы запоминания, сохранения, воспроизводства и переработки человеком разнообразной информации. (его опыта, того что он воспринимал, переживал или делал) Виды памяти 1. Классификация по типу запоминаемого материала (что запоминает) Двигательная память связана с запоминанием и воспроизведением движений, с формированием двигательных умений и навыков в игровой, трудовой, спортивной и др. видах деятельности человека. (ходить, писать..) Эмоциональная память — память на эмоционально окрашенные события. Образная память связана с органами чувств, благодаря которым человек воспринимает внешний мир. Выделяют пять видов образной памяти: слуховую, зрительную, обонятельную, осязательную, вкусовую, тактильную (у человека развиты неравномерно, один из них преобладает) Образы памяти могут быть разной степени сложности: образами единичных предметов и обобщенными представлениями, в которых может закрепляться и определенное абстрактное содержание. Словесно-логическая память — выражается в запоминании, сохранении и воспроизведении мыслей, понятий, размышлений, словесных формулировок. Воспроизведение тесно связано с речевым развитием человека. 2. Классификация по преднамеренности (характеру целей деятельности)(как запоминает): Непроизвольная П. – вид П., когда информация запоминается сама собой без специального заучивания, в ходе выполнения деятельности, в ходе работы с информацией. Сильно развита в детстве, у взрослых ослабевает. Произвольная П. – вид памяти, когда информация запоминается целенаправленно с помощью специальных приемов. 3. Классификация по времени закрепления и сохранения материала (как долго): Память кратковременная — память, рассчитанная на хранение информации в течение небольшого промежутка времени, от нескольких до десятков секунд, до тех пор, пока содержащаяся в ней информация не будет использована или переведена в долговременную память. Память оперативная— вид памяти, рассчитанный на сохранение информации в течение определенного времени, необходимого для выполнения некоторого действия или операции. Память долговременная — память, рассчитанная на длительное хранение и многократное воспроизведение информации при условии ее сохранения. 4.Классификация по времени формирования: Генетическая (наследственная) и прижизненная память Наследственная память сохраняет информацию, которая определяет анатомическое и физиологическое строение организма в процессе развития и врожденные формы видового поведения (инстинкты). Прижизненная память — это хранилище информации, полученной с момента рождения до смерти. Она существенно больше зависит от внешних условий. Прижизненная память (англ. kinds of memory) — различные формы проявления мнемической деятельности. Один из видов памяти — запечатлевание (импринтинг) является промежуточным между генетической и прижизненной памятью. Запечатлевание — это форма памяти, наблюдаемая только в ранний период развития, сразу после рождения. Запечатлевание заключается в одномоментном установлении очень устойчивой специфической связи человека или животного с конкретным объектом внешней среды. 8. Понятие и виды мышления, их характеристика. Логические операции и формы мышления. Мышление — психологический процесс познания, связанный с открытием субъективно нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности. Интеллект - относительно устойчивая структура умственных способностей человека. Виды мышления 1. По степени опоры мышления на действие, представление или понятие (по степени абстрагированности: эмпирическое (практическое) и теоретическое). Практическое мышление — вид мышления, направленного на решение практических задач. Наглядно-действенное мышление - способ практического решения задач, предполагающий зрительное изучение ситуации и практические действия в ней с материальными предметами. Наглядно-образное мышление - способ решения задач, включающий наблюдение за ситуацией и оперирование образами составляющих ее предметов без практических действий с ними. Теоретическое мышлениесостоит в познании законов, правил. Оно отражает существенное в явлениях, объектах, связях между ними на уровне закономерностей и тенденций. Образное(теоретическое образное,абстрактно-образное)мышление - вид мышления человека, где в качестве средства решения задачи выступают образы. Понятийное (словесно-логическое)мышление- вид мышления человека, где в качестве средства решения задачи выступают словесное абстрагирование и логические рассуждения. 2. По характеру протекания процесса мышления: Аналитическое (умозаключительное, поэтапное решение) Интуитивное (без промежуточных этапов) 3. По характеру результатов мышления Творческое (эвристическое) Репродуктивное (алгоритмическое, по известному алгоритму) Логические операции. Сравнение вскрывает тождество и различие вещей. Анализ — это расчленение предмета, мысленное или практическое, на составляющие его элементы с последующим их сравнением. Синтез — мыслительная операция соединения различных элементов (частей, сторон) в целое. Абстракция — это выделение какой-либо стороны или аспекта явления, которые в действительности как самостоятельные не существуют. Обобщение - мыслительная операция объединения множества объектов на основе выделения присущих им общих признаков. Конкретизация выступает как операция, обратная обобщению. Она проявляется, например, в том, что из общего определения — понятия — выводится суждение о принадлежности единичных вещей и явлений определенному классу. Формы мышления. Суждение — это высказывание, содержащее определенную мысль. Умозаключение представляет собой серию логически связанных высказываний, из которых выводится новое знание. Определение понятий рассматривается как система суждений о некотором классе предметов (явлений), выделяющая наиболее общие их признаки. Индукция - способ производства умозаключений, отражающий направленность мысли от частного к общему Дедукция — это способ производства умозаключений, отражающие направленность мысли от общего к частному |