сор 2 2 четверть 8 кл химия. сор 2 2 четверть 8 кл. 8. 2С Знакомство с энергией в химических реакциях 2D Водород. Кислород и озон
 Скачать 18.6 Kb.
|
|
ФИО_______________________________________________________________________ Суммативное оценивание за раздел 8.2С «Знакомство с энергией в химических реакциях» 8.2D «Водород. Кислород и озон» 1 вариант Задания : 1.Провели реакцию с участием металла алюминия и кислорода. (3балла) Данная реакция является реакцией окисления. а) Допишите уравнение химической реакции: …+…Al2O3 _____________________________________________________________________________ б) Расставьте коэффициенты. в) Назовите вещество, полученное в химической реакции. 2. Пропан – это газообразный углеводород. При избытке кислорода пропан горит почти бесцветным пламенем. (2балла) а) Предположите, почему иногда углеводороды горят коптящим пламенем? _____________________________________________________________________________ б) Запишите уравнение полного сгорания пропана С3Н8, используя формулы Н2О, СО2,О2 и расставьте коэффициенты. _____________________________________________________________________________ 3. Промышленное предприятие выбрасывает в атмосферу углекислый газ, тем самым усиливая парниковый эффект. (4балла) а) Что такое парниковый эффект и какой вред он может принести нашей планете? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ б) Как деятельность электростанций влияет на выбросы углекислого газа? _____________________________________________________________________________ в) Предложите способы, с помощью которых можно контролировать количество углекислого газа в атмосфере. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ г) Объясните, в чём заключается необходимость сохранения лесных массивов на Земле. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Данные уравнения характеризуют процессы: (2балла) 1) горения серы: S+О2SO2 +Q 2) разложения мела: СаСО3CaO+CO2-Q а) Определите тип химической реакции 1) по тепловому эффекту. _____________________________________________________________________________ б) Определите тип химической реакции 2) по тепловому эффекту. _____________________________________________________________________________ 5. Способы собирания газов основаны на вытеснении воды и воздуха. (3балла) а) Опишите процесс собирания кислорода методом вытеснения воды. б) Запишите уравнение получения кислорода разложением перекиси водорода. в) Каким образом можно отличить водород от кислорода ? Суммативное оценивание за раздел 8.2С «Знакомство с энергией в химических реакциях» 8.2D «Водород. Кислород и озон» 2 вариант Цель обучения: 8.3.1.1 Понимать , что продуктами реакции горения являются оксиды и что при горении углеродсодержащего горючего могут образовываться углекислый газ, угарный газ или углерод; 8.3.1.2 Объяснять причины парникового эффекта и предлагать пути решения; 8.3.1.3Знать, что экзотермические реакции идут с выделением теплоты, а эндотермические с поглощением; Критерии оценивания: обучающийся -Определяет, что для реакции горения необходим кислород и продуктами реакций горения являются оксиды; -Называет причину образования углерода при горении углеводородов и составляет сбалансированное уравнение реакции; -Объясняет причину парникового эффекта и предлагает меры по сокращению выбросов углекислого газа; -Определяет количество энергии, потребляемой и выделяющейся во время реакции. Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание Применение. Время выполнения: 20 минут Задания : 1.Провели реакцию с участием металла кальция и кислорода. (3балла) Данная реакция является реакцией окисления. а) Допишите уравнение химической реакции: …+…СаО б) Расставьте коэффициенты. в) Назовите вещество, полученное в химической реакции. 2. Бутан – это газообразный углеводород. При избытке кислорода бутан горит почти бесцветным пламенем. (2балла) а) Предположите, почему иногда углеводороды горят коптящим пламенем? б) Запишите уравнение полного сгорания бутана С4Н10, используя формулы Н2О, СО2,О2 и расставьте коэффициенты. 3. Промышленное предприятие выбрасывает в атмосферу углекислый газ, тем самым усиливая парниковый эффект. (4балла) а) Что такое парниковый эффект и какой вред он может принести нашей планете? б) Как деятельность электростанций влияет на выбросы углекислого газа? в) Предложите способы, с помощью которых можно контролировать количество углекислого газа в атмосфере. г) Объясните, в чём заключается необходимость сохранения лесных массивов на Земле. 4. Данные уравнения характеризуют процессы: (2балла) 1) горения серы: Р+О2Р2O5 +Q 2) разложения соли карбоната бария: ВаСО3ВaO+CO2-Q а) Определите тип химической реакции 1) по тепловому эффекту. Расставьте коэффициенты. б) Определите тип химической реакции 2) по тепловому эффекту. 5 Способы собирания газов основаны на вытеснении воды и воздуха.(3балла) а) Какими способами можно собрать кислород. Ответ обоснуйте. б) Запишите уравнение получения кислорода разложением хлората калия (бертоллетовой соли). в) Как обнаружить кислород в сосуде? |