Апта №
|
Пәннің модуль және модульдік бірліктері
нің №
|
Дәрістік/зертханалық/
тәжірибелік/семинарлық/студиялық сабақтардың № және атауы
|
Оқыту
|
Бақылау іс-шаралары-ның түрі
|
Рейтинг (балл-дар)
|
дәстүрлі
|
аралас
|
ҚБТ қолдану арқылы
|
|
Режимдегі оқу сабақтары
|
|
күндізгі
|
күндізгі
|
on-line
|
on-line
|
off-line
|
Модуль 1. Әлеуметтану
|
Сағат саны
|
|
|
1
|
Модульдік бірлік 1
|
Дәріс №1
Әлеуметтік әлемді түсінудегі әлеуметтану
|
|
|
1
|
|
|
сауалнама
|
1
|
Тәжірибиелік сабақ № 1
Әлеуметтану: ғылымға кіріспе және басты ұғымдарды тұжырымдау
|
|
1
|
|
|
|
тестілеу
|
1
|
2
|
Модульдік бірлік 2
|
Дәріс №2 Әлеуметтану теорияларына кіріспе
|
|
|
1
|
|
|
сауалнама
|
1
|
Тәжірибиелік сабақ № 2 Әлеуметтанулық теориялардың даму кезеңдерін талдау
|
|
1
|
|
|
|
тестілеу
|
1
|
3
|
Модульдік бірлік3
|
Дәріс №3
Әлеуметтанулық зерттеулер
|
|
|
1
|
|
|
сауалнама
|
1
|
Тәжірибиелік сабақ № 3Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу
|
|
1
|
|
|
|
тестілеу
|
1
|
ОБӨЖ №3
Әлеуметтанулық зерттеудің негізгі кезеңдерін сипаттап беріңіз. Әлеуметтанулық әдістердің (сұрау, бақылау, эксперимент, контент-талдау, статистикалық мәліметтерді талдау) ерекшеліктерін талдаңыз.
|
|
|
1
|
|
|
Кесте құру
|
|
4
|
Модульдік бірлік 4
|
Дәріс №4
Әлеуметтік құрылым және қоғамның стратификациясы
|
|
|
1
|
|
|
сауалнама
|
1
|
Тәжірибиелік сабақ № 4
Қазіргі қоғамдағы теңдік пен теңсіздікті бағалау
|
|
1
|
|
|
|
тестілеу
|
1
|
5
|
Модульдік бірлік 5
|
Дәріс №5
Әлеуметтену және бірегейлік
|
|
|
1
|
|
|
сауалнама
|
1
|
Тәжірибиелік сабақ № 5
Өмір бойы жалғасатын әлеуметтену: институттар мен үрдістер
|
|
1
|
|
|
|
тестілеу
|
1
|
ОБӨЖ №5 "Әлеуметтену агенттері" тақырыбын қарастырып, әлеуметтенудің әрбір агентін сипаттаңыз. Сіздің әлеуметтануіңіздегі оның рөлін талдаңыз (Бринкерхоф Д., Уэйтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері, Гидденс Э. Социология).
|
|
|
1
|
|
|
Презентация
|
|
6
|
Модульдік бірлік 6
|
Дәріс №6
Отбасы және қазіргі заман
|
|
|
1
|
|
|
сауалнама
|
1
|
Тәжірибиелік сабақ № 6
Отбасы: типологиясы, қызметтері, тұжырымдар
|
|
1
|
|
|
|
тестілеу
|
1
|
7
|
Модульдік бірлік 7
|
Дәріс №5
Девиация, қылмыскерлік және әлеуметтік бақылау
|
|
|
1
|
|
|
сауалнама
|
1
|
Тәжірибиелік сабақ № 7
Девианттылық және қылмыскерліктің әлеуметтанулық құрылымдары
|
|
1
|
|
|
|
тестілеу
|
1
|
|
|
ОБӨЖ №7 Сараптамалық шолу. Э. Дюркгеймнің "девиация әрбір қоғамның қалыпты құрамдас бөлігі" деген тұжырымына қатысты өз пікіріңізді білдіріңіз.
|
|
|
1
|
|
|
талқылау
|
|
8
|
Модульдік бірлік 8
|
Дәріс №8
Дін, мәдениет және қоғам
|
|
|
1
|
|
|
сауалнама
|
1
|
Тәжірибиелік сабақ № 8
Дін феномені: мәдени және әлеуметтанулық перспектива
|
|
1
|
|
|
|
тестілеу
|
|
9
|
Модульдік бірлік 9
|
Дәріс №9
Этнос және ұлт әлеуметтануы
|
|
|
1
|
|
|
сауалнама
|
1
|
Тәжірибиелік сабақ № 9
Қоғамдағы этникалық топтар: әлеуметтанулық зерттеулер
|
|
1
|
|
|
|
тестілеу
|
1
|
ОБӨЖ №9 Этникалық топтар арасындағы өзара байланысты сипаттаңыз. (Бринкерхоф Д., Уэйтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері, Гидденс Э. Социология).
|
|
|
1
|
|
|
презентация
|
|
10
|
Модульдік бірлік 10
|
Дәріс №10
Білім және әлеуметтік теңсіздік
|
|
|
1
|
|
|
сауалнама
|
1
|
Тәжірибиелік сабақ № 10
Әлеуметтанулық дискурстағы білім беру
|
|
1
|
|
|
|
тестілеу
|
2
|
11
|
Модульдік бірлік11
|
Дәріс №11
Масс-медиа, технологиялар және қоғам
|
|
|
1
|
|
|
сауалнама
|
1
|
Тәжірибиелік сабақ № 11
Цифрлық технологиялар мен әлеуметтік өзара әрекет
|
|
1
|
|
|
|
тестілеу
|
1
|
12
|
Модульдік бірлік 12
|
Дәріс №12
Экономика, жаһандану және еңбек
|
|
|
1
|
|
|
сауалнама
|
1
|
Тәжірибиелік сабақ № 12
Жаһандық экономика және еңбек бөлінісі: әлеуметтанулық талдау
|
|
1
|
|
|
|
тестілеу
|
2
|
Скачать 60.46 Kb.
