Тәжірибелік сабақ жоспары (8) (2). А Алматы технологи
Скачать 60.46 Kb.
|
ОБӨЖ №12"Қазіргі Қазақстан қоғамының дамуындағы прагматизмнің рөлі" тақырыбында эссе дайындаңыз. | | | 1 | | | эссе | | ||||||||||||
13 | Модульдік бірлік13 | Дәріс №13 Денсаулық және медицина | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 13 Физикалық денсаулықтың әлеуметтік эпидемиологиясы | | 1 | | | | тестілеу | 1 | ||||||||||||
14 | Модульдік бірлік 14 | Дәріс №14 Халық, урбанизация және қоғамдық қозғалыстар | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 14 Қоғамдық қозғалыстар, наразылық және адамдардың ойлауы: қазіргі күйі | | 1 | | | | тестілеу | 2 | ||||||||||||
ОБӨЖ №14 Бір мемлекет мысалында демографиялық дамудың ерекшеліктерін ашыңыз. Орын алған демографиялық өзгерістер мен олардың қоғамға әсерін талқылаңыз (Бринкерхоф Д., Уэйтс Р., Ортега С. Әлеуметтану негіздері, Гидденс Э. Социология және т.б.). | | | 1 | | | талқылау | | ||||||||||||
15 | Модульдік бірлік 15 | Дәріс №15 Әлеуметтік өзгерістер: жаңа әлеуметтанулық пікір-таластар | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 15 Әлеуметтік әлемдегі өзгерістер мен оларды түсіну: әлеуметтанулық пікір-таластар | | 1 | | | | тестілеу | | ||||||||||||
БАРЛЫҒЫ | | | 15 | 21 | | | 31 | ||||||||||||
Модуль 2. Саясаттану | | | | | | ||||||||||||||
1 | Модульдік бірлік 1 | Дәріс №1 Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 1 Маманды кәсіби дайындау жүйесіндегі саясаттану | | 1 | | | | тестілеу | 1 | ||||||||||||
2 | Модульдік бірлік 2 | Дәріс №2 Саяси ғылымның қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 2 Қазақстандағы саяси ойдың даму тарихы | | 1 | | | | тестілеу | 1 | ||||||||||||
3 | Модульдік бірлік 3 | Дәріс №3 Қоғамдық өмір жүйесіндегі саясат | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 3 Саясаттың табиғаты: формасы, мазмұны, үдерісі | | 1 | | | | тестілеу | 1 | ||||||||||||
ОБӨЖ №3 Саясат құбылыс ретінде | | | 1 | | | эссе | | ||||||||||||
4 | Модульдік бірлік 4 | Дәріс №4 Саяси билік: мәні мен жүзеге асыру механизмдері | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 4 Қазақстан Республикасындағы саяси билік институттары | | 1 | | | | тестілеу | 1 | ||||||||||||
5 | Модульдік бірлік 5 | Дәріс №5 Саяси элиталар және саяси көшбасшылық | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 5 Басқарушы элита мен саяси көшбасшылық биліктің әлеуметтік субъектілері ретінде | | 1 | | | | тестілеу | 1 | ||||||||||||
ОБӨЖ №5 Саяси көшбасшы: Тарихтағы атақты саяси көшбасшыға талдау жасау | | | 1 | | | презентация | | ||||||||||||
6 | Модульдік бірлік 6 | Дәріс №6 Қоғамның саяси жүйесі | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 6 Саяси жүйенің қызмет ету механизмі | | 1 | | | | тестілеу | 1 | ||||||||||||
7 | Модульдік бірлік 7 | Дәріс №7 Мемлекет және азаматтық қоғам | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 7 Құқықтық мемлекет пен азаматтық қоғамның қалыптасуы | | 1 | | | | тестілеу | 1 | ||||||||||||
| | ОБӨЖ №7 Демократияландыру үрдісіндегі азаматтық қоғамның рөлі | | | 1 | | | реферат | | ||||||||||
8 | Модульдік бірлік8 | Дәріс №8 Саяси режимдер | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 8 Қазіргі әлемдегі саяси режимдер және олардың мемлекеттің саяси жүйесімен байланысы | | 1 | | | | тестілеу | | ||||||||||||
9 | Модульдік бірлік 9 | Дәріс №9 Сайлау жүйелері және сайлау | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 9 Қазіргі сайлау жүйелері және олардың ерекшеліктері | | 1 | | | | тестілеу | 1 | ||||||||||||
ОБӨЖ №9. ҚР сайлау жүйесі. | | | 1 | | | Топтық жұмыс | | ||||||||||||
10 | Модульдік бірлік 10 | Дәріс №10 Саяси партиялар, партиялық жүйелер және қоғамдық-саяси қозғалыстар | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 10 Саяси партиялар және партиялық жүйелер, қоғамдық-саяси қозғалыстар және ұйымдар: қызмет ету ерекшеліктері | | 1 | | | | тестілеу | 2 | ||||||||||||
11 | Модульдік бірлік 11 | Дәріс №11 Саяси мәдениет пен мінез-құлық | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 11 Саяси мәдениет, саяси мінез-құлық және саяси қатысу. | | 1 | | | | тестілеу | 2 | ||||||||||||
12 | Модульдік бірлік12 | Дәріс №12 Саяси сана мен саяси идеология | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 12 Сана мен ойлаудың жаңа үлгісін әзірлеу: олардың Қазақстан Республикасында жүзеге асуының негізгі стратегиялары мен бағыттары | | 1 | | | | тестілеу | 1 | ||||||||||||
ОБӨЖ №12 Қоғамдағы идеологияның қызметі | | | 1 | | | | | ||||||||||||
13 | Модульдік бірлік13 | Дәріс №13 Саяси даму және модернизация | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 13 Қазақстан Республикасының тұрақты дамуын қамтамасыз ететін стратегиялары мен модернизация бағдарламалары | | 1 | | | | тестілеу | 2 | ||||||||||||
14 | Модульдік бірлік 14 | Дәріс №14 Саяси шиеленістер мен дағдарыстар | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 14 Саяси шиеленістер мен дағдарыстарды шешудің мәні, түрлері мен жолдары | | 1 | | | | тестілеу | 1 | ||||||||||||
ОБӨЖ №14 Р. Дарендорф бойынша саяси дағдарысты шешу әдістері | | | 1 | | | Кесте құру | | ||||||||||||
15 | Модульдік бірлік 15 | Дәріс №15 Әлемдік саясат және қазіргі халықаралық қатынастар | | | 1 | | | сауалнама | 1 | ||||||||||
Тәжірибиелік сабақ № 15 Жаһандану және қазіргі жаһандық қауіп қатерлер | | 1 | | | | тестілеу | | ||||||||||||