__Забони_руси_барои_к-1_фак.Журналистика,Фалсафа,МБ,Филологияи_т. $a ходить босиком

• Название: $a ходить босиком
• Дата: 08.06.2019
• Размер: 124.25 Kb.
• Имя файла: __Забони_руси_барои_к-1_фак.Журналистика,Фалсафа,МБ,Филологияи_т.docx
• Тип: Документы; #80969
• страница: 2 из 4

Раздел науки о языке, который изучает звуки речи, называется…;

$A) Фразеологией;

$B) Фонетикой;

$C) Орфоэпией;

$D) Морфологией;

$E) Орфографией;

@126.

Укажите словосочетание в переносном значении:

$A) чистые мысли;

$B) чистые руки;

$C) чистая доска;

$D) чистая тетрадь;

$E) чистые труды;

@127.

Новые слова, возникающие в языке, называются …;

$A) Синонимы;

$B) Антонимы;

$C) Омонимы;

$D) Диалектизмы;

$E) Неологизмы;

@128.

Найдите фразеологизм:

$A) ходячая энциклопедия;

$B) субботний день;

$C) интересная беседа;

$D) трудное задание;

$E) прекрасный день;

@129.

Укажите согласованное определение:

$A) годы юности;

$B) брат пятнадцати лет;

$C) человек необыкновенного ума;

$D) добрый человек;

$E) медаль из брынзы;

@130.

Укажите несогласованное определение:

$A) юные годы;

$B) пятнадцатилетний брат;

$C) человек необыкновенного ума;

$D) добрый человек;

$E) бронзовая медаль;

@131.

Укажите фразеологизмы:

$A) стальные нервы, железная воля;

$B) приятна мне твоя прощальная краса;

$C) люблю я пышное природы увяданье;

$D) в багрец и золото одетые леса;

$E) Унылая пора, очей очарованье;

@132.


Как называется раздел науки о языке, изучающий словосочетания и предложения?

$A) Стилистика;

$B) Пунктуация;

$C) Синтаксис;

$D) Морфология;

$E) Фразеология;

@133.


Как называется два или несколько слов, объединённых по смыслу и грамматически?

$A) Предложением;

$B) Пунктуацией;

$C) Синтаксисом;

$D) Словосочетанием;

$E) Фразеологизмом;

@134.

Определитеслово общего рода:

$A) метро;

$B) сладкоежка;

$C) кофе;

$D) такси;

$E) домино;

@135.

В приведённых словах найдите слово женского рода:

$A) доктор;

$B) серебро;

$C) строительство;

$D) верность;

$E) журавль;

@136.

Найдите словосочетания, в которых зависимое слово связывается с главным связью примыкания:

$A) встретив друга;

$B) работать на электростанции;

$C) с первым поездом;

$D) узнать о происшествии;

$E) уехал отдыхать;

@137.

Укажите строку, где слова в словосочетании связаны связью управления:

$A) новая работа;

$B) платок из шерсти;

$C) одеться по-зимнему;

$D) по-зимнему холодный;

$E) очень хорошо;

@138.

В какой строке слова связаны связью согласования:

$A) второй из учеников;

$B) очень внимательный;

$C) известный с детства;

$D) рано утром;

$E) внимательный друг;

@139.

Найдите составное глагольное сказуемое:

$A) В мае зацвели тюльпаны;

$B) Катя была больна целый месяц;

$C) Скрипач начал играть;

$D) Река Дон разлилась;

$E) Костер горел жарко, с треском;

@140.

Найдите составное именное сказуемое:

$A) Вдруг все ожило: и леса, и пруды, и степи;

$B) Он был осторожен;

$C) Я буду читать;

$D) Виктор хочет учиться в техникуме;

$E) Мы продолжали наблюдать замедвежатами;

@141.

В каком предложении простое глагольноесказуемое:

$A) Задача решена;

$B) Утро было прекрасное;

$C) Дети бледныот испуга;

$D) Лес виденв тумане;

$E) Вчера весь день шел дождь;

@142.

Найдите строчку, где слова связаны связью согласования;

$A) достигнуть цели;

$B) белый аист;

$C) играть в футбол;

$D) встретить друга;

$E) уехал учиться;

@143.

Найдите строчку, где слова связаны связью управления;

$A) очень хороший;

$B) встретить товарища;

$C) дружно работать;

$D) белый снег;

$E) первый урок;

@144.

Найдите строку, где слова связаны связью примыкания;

$A) новая работа;

$B) вера в победу;

$C) очень красиво;

$D) горный воздух;

$E) верить людям;

@145.

Найдите строку, где употреблено составное глагольное сказуемое;

$A) Стали приходить гости;

$B) Я мало жил, и жил в плену;

$C) Это был мальчик лет девяти;

$D) Осенью деревья стали желтыми;

$E) Снежная улица пустынна;

@146.

Определите строку, где зависимое слово связано с главным путем согласования;

$A) беседовать с друзьями;

$B) играть в футбол;

$C) увлекаться чтением;

$D) горный цветок;

$E) очень хорошо;

@147.


В какой строке имя существительное, имеющее форму только единственного числа?

$A) село;

$B) дело;

$C) кольцо;

$D) золото;

$E) письмо;

@148.


В какой строке представлено имя существительное, имеющее только форму множественного числа?

$A) ключи;

$B) духи;

$C) книги;

$D) ящики;

$E) дожди;

@149.

Определить строку, где зависимое слово связано с главным путем примыкания;

$A) учить урок;

$B) писать сочинение;

$C) приятно слушать;

$D) решать задачу;

$E) трудная задача;

@150.

Определите, в какой строке даны только имена прилагательные;

$A) отчёт, аудитория, экзаменационный;

$B) профессор, прокурор, принимать;

$C) кругом, позади, русский;

$D) седьмой, девять, свой;

$E) -справедливый, гуманитарный, актуальный;

@151.

Определите, вкакой строке даны только местоимения;

$A) сильный, каждый, интересный;

$B) себя, тебя, собственный;

$C) -самый, каждый, кто-то;

$D) иной, любой, первый;

$E) четвертый, четверо, другой;

@152.


С каким из указанных окончаний нужно употребить подчеркнутое слово?

Экскурсовод ведет нас по центральной улиц… города;

$A) -е;

$B) -и;

$C) -ю;

$D) -у;

$E) -ей;

@153.


Определите существительные мужского рода?

$A) встреча, свеча, юноша;

$B) дядя, мужчина, любовь;

$C) договор, пастух, дождь;

$D) знамя, имя, фамилия;

$E) роща, сад, парк;

@154.

Определите существительные среднего рода:

$A) сосна, яблоко, вишня;

$B) огурец, капуст, морковь;

$C) карандаш, ручка, пенал;

$D) расписание, имя, фамилия;

$E) увлечение, племя, дело;

@155.

Укажите виды простых предложений по цели высказывания:

$A) двусоставные и односоставные;

$B) повествовательные, вопросительные, побудительные;

$C) распространенные, нераспространенные;

$D) полные и неполные;

$E) назывные, личные, безличные;

@156.

Из чего состоит грамматическая основа:

$A) подлежащее и сказуемое;

$B) сказуемое и дополнение;

$C) подлежащее и определение;

$D) субъекта и объекта;

$E) сказуемое и обстоятельства;

@157.


Какое существительное имеет форму только множественного числа?

$A) двери;

$B) ворота;

$C) окна;

$D) лошади;

$E) родня;

@158.


Какое из словосочетанийявляется фразеологизмом?

$A) редкая птица;

$B) птица с красивым оперением;

$C) сильная птица;

$D) важная птица;

$E) певчая птица;

@159.

Укажите однородные члены предложения;

$A) Не гуляйте долго;

$B) При хорошей погоде гуляли бы дольше;

$C) Снежинки жадно садились на его волосы, бороду, плечи;

$D) Детям полезно гулять на свежем воздухе;

$E) Мне нравится гулятьвечером около моря;

@160.

Виды подчинительной связи;

$A) согласование, примыкание, сказуемое;

$B) примыкание, согласование, управление;

$C) управление, дополнение, подлежащее;

$D) обстоятельство, дополнение, примыкание;

$E) обстоятельство, определение, дополнение;

@161.


В каком предложении сказуемое является простым глагольным?

$A) Прелесть этих лунных ночей была несравненна;

$B) Дни продолжали стоять погожие;

$C) Отец мой похож был на ворона;

$D) -Тоска по родине легла на сердце;

$E) Выступление артистов должно было состояться в городском саду;

@162.

В какойстроке представлена связь управления;

$A) приехать учиться;

$B) приказано ждать;

$C) крепкий кофе;

$D) склонный к размышлениям;

$E) студенческая столовая;

@163.

Найдите строку, где есть простое глагольное сказуемое;

$A) Деревья пожелтели;

$B) Деревья начали желтеть;

$C) Я был прав;

$D) Я буду учителем;

$E) Девушкарешила отдохнуть;

@164.

Найдите строку, где есть составное глагольное сказуемое;

$A) Совсем стал белый дедушка;

$B) Метель была страшная;

$C) Ветер казался теплым;

$D) Вдали показался дымок поезда;

$E) Мы не сможем выступить на концерте;

@165.

Найдите строку, где есть составное именное сказуемое;

$A) В мае начали цвести тюльпаны;

$B) Он продолжает заниматься;

$C) Друзья мои начали спорить;

$D) Я хотел бы помочь вам;

$E) Горький был грузчиком и пекарем;

@166.

Выделить подлежащее, выраженное числительным;

$A) Курить - вредно;

$B) Один за всех и все за одного;

$C) Больной выздоравливает;

$D) Всё равно всё будет по-моему;

$E) Суман, давайпрогуляемся, а потом сходим в кино;

@167.

Определите строку, зависимое слово связано с главным путем управления;

$A) позвонить маме;

$B) красивый платок;

$C) очень быстро;

$D) интересная книга;

$E) смелый поступок;

@168.

Определите строку, гдезависимое слово связано с главным путем примыкания;

$A) страшный фильм;

$B) фильм о животных;

$C) интересный фильм;

$D) смотреть фильм;

$E) ехать верхом;

@169.

Определите строку, где зависимое слово связано с главнымпутем согласования;

$A) слушать сказку;

$B) интересно рассказывать;

$C) вызывает интерес;

$D) интересный собеседник;

$E) очень интересный;

@170.

Какое слово не является антонимом;

$A) Белый – черный;

$B) Высокий – низкий;

$C) Смелый – трусливый;

$D) Любовь – верность;

$E) Большой – маленький;

@171.

Какое слово является антонимом;

$A) свет - тьма;

$B) сооружать – возводить;

$C) мужество – храбрость;

$D) прекрасный– чудесный;

$E) красивый - прекрасный;

@172.

Определите синонимы;

$A) Горячий – холодный;

$B) Труд – безделье;

$C) Рыдать – смеяться;

$D) Великий – огромный;

$E) Черный – белый;

@173.

Выделите подлежащее, выраженное именем существительным;

$A) Игра с огнем опасно для жизни;

$B) Дед с матерью шли впереди;

$C) Он долго смотрел на экран;

$D) Отъезжающие вошли в вагон;

$E) Отец с сыном гуляли по парку;

@174.

Определите, какой из примеровявляется словосочетанием;

$A) Преподаватель и студент;

$B) – Библиотека и конференция;

$C) – Научная конференция;

$D) – Красный и белый;

$E) – Портфель и ручка;

@175.

В следующих предложениях укажите несогласованные определения;

$A) Вошла девушка лет восемнадцати со светло русыми волосами;

$B) Преподаватель проверял студенческие работы;

$C) Это озеро Байкал;

$D) Она в нем видела что-то новое;

$E) Белая береза;

@176.


Какое слово является лишним в антонимическом ряду?

$A) Свет - мрак;

$B) Смелый - отважный;

$C) День - ночь;

$D) Здоровый – больной;

$E) Старый – новый;

@177.

В следующих предложениях укажите однородные сказуемые;

$A) Никогда не думайте, что вы уже все знаете;

$B) Мы продолжали молча идти друг подле друга;

$C) На темном небе началимигать звезды;

$D) Суман спала очень крепко;

$E) Лес зазвенел, застонал, затрещал;

@178.

Выделите наречие в роли подлежащего;

$A) Человек сам своему счастью кузнец;

$B) Патриот- это человек, любящий свою Родину;

$C) Все народы живут дружной семьей;

$D) Сегодня не похоже на завтра;

$E) Вместо шляпы он купил старую фуражку;

@179.


Существительные, которые имеют только форму единственного числа?

$A) -молодёжь, детвора;

$B) весы, шахматы;

$C) коньки, шахматы;

$D) грабли, ворота;

$E) духи, шашки;

@180.

В русском языке имеются несклоняемые существительные:

$A) радость, ночь;

$B) кино, пальто;

$C) конь, бой;

$D) путь, мать;

$E) город, село;

@181.

Определите слово с неправильнойформой множественного числа;

$A) Паспорты;

$B) Полотенце;

$C) Облака;

$D) Братья;

$E) Книги;

@182.


Найдите пословицу?

$A) Любовь и уважение к родителям;

$B) Согласную семью и горе не берёт;

$C) Натруженные руки матери;

$D) Любовь является гармонией потребности и чувства;

$E) Человек желающий быть счастливым;

@183.

Укажите словосочетания с причастием:

$A) Зеленая трава;

$B) Зеленоватая трава;

$C) Зеленеющая трава;

$D) Зелененькая трава;

$E) Белая береза;

@184.

Укажите прямой объект, выраженные винительным падежом;

$A) Кусок хлеба;

$B) Гулять с братом;

$C) Ему плохо;

$D) Объяснить правило;

$E) Мне больно;

@185.

Укажитесловосочетания с переноснымзначением;

$A) железнаяледи, железнаяволя;

$B) золотыечасы, серебряные ложки;

$C) пластмассовыйстоловыйгарнитур;

$D) красивая девушка, белые облака;

$E) белое золото, свежая рубашка;

@186.

Укажитеслова – архаизмы;

$A) гипертекст, ноутбук;

$B) кучер, дворецкий;

$C) авиалайнер, ледокол;

$D) аудитория, университет;

$E) преподаватель, профессор;

@187.

Укажитенеологизмы;

$A) гипертекст, ноутбук;

$B) городовой, дворецкий;

$C) авиалайнер, ледокол;

$D) стадион, спортсмен;

$E) преподаватель, профессор;

@188.

Укажитефразеологизмы:

$A) весенняяпогода,дождливыйдень;

$B) котнаплакал,николанидвора;

$C) ранняявесна, запоздалыецветы;

$D) студенческие годы, мудрые мысли;

$E) золотыечасы, серебряные ложки;

@189.

Укажитедиалектизмы:

$A) кочет, качка, гутарить;

$B) конференция, выступление;

$C) самолёт, пароход;

$D) мост, теплоход;

$E) троллейбус, такси;

@190.

Диалекты – это;

$A) разная манера произношения;

$B) -слова, употребляемыетолько жителямитойилиинойместности;

$C) произношениесловлюдьмиразныхнациональностей;

$D) словарный состав языка;

$E) науки о языке;

@191.

Лексикология – эторадел;

$A) науки о языке, который изучает словарный состав языка;

$B) русского языка о словах;

$C) грамматики слов;

$D) науки о языке;

$E) словарного состава языка;

@192.


В какой строке представлено несклоняемое имя существительное?

$A) сердце;

$B) кольцо;

$C) радио;

$D) знамя;

$E) золото;

@193.


Как называется два или несколько слов, объединённых по смыслу и грамматически?

$A) Предложением;

$B) Пунктуацией;

$C) Синтаксисом;

$D) -Словосочетанием;

$E) Фразеологизмом;

@194.

Слова, имеющие одно лексическое значение, называются…;

$A) многозначными;

$B) антонимами;

$C) синонимами;

$D) омографами;

$E) однозначными;

@195.


Какие функции выполняет русский язык?

$A) национального языка русского народа, языка межнационального общения народов СНГ;

$B) - национального языка русского народа, языка межнационального общения народов СНГ, одного из международных языков;

$C) национального языка русского народа, одного из международных языков;

$D) одного из международных языков, языка-посредника между народами СНГ;

$E) одного из международных языков, литературного языка русского народа;

@196.

Укажите подлежащее в предложении "Больной жалуется на боли в правом подреберье»;

$A) Больной;

$B) жалуется;

$C) на боли;

$D) в правом;

$E) подреберье;

@197.

Укажите подлежащее в предложении "Она хотела посоветоватьсяс врачом о прикармливании ребёнка»;

$A) хотела посоветоваться; ;

$B) Она;

$C) с врачом;

$D) ребёнка;

$E) о прикармливании,;

@198.

Укажите подлежащее в предложении "Врачхотел осмотреть больного ребенка»;

$A) Врач;

$B) осмотрел;

$C) больного;

$D) ребенка;

$E) хотел осмотреть;

@199.

Укажите подлежащее в предложении "Врач обязан дать нужныерекомендации больному";

$A) дать;

$B) больному;

$C) обязан дать;

$D) рекомендации;

$E) Врач;

@200.

Определите сказуемое в предложении: «Сегодня утром врач осмотрел больного»;

$A) сегодня;

$B) осмотрел;

$C) врач;

$D) больного;

$E) утром;

@201.

Укажите составное глагольное сказуемое в предложении: «Сановбар хочет обратиться к декану после занятий»;

$A) Сановбар;

$B) хочет;

$C) к декану;

$D) после занятий;

$E) хочет обратиться,;

@202.

Слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное значение, называются…;

$A) омографами;

$B) синонимами;

$C) омонимами;

$D) многозначными словами;

$E) однозначными;

@203.

Укажите предложение с подлежащим, выраженнымприлагательным;

$A) Хорошее лежит, а худое по дорожке бежит;

$B) Что-то давило ему голову и грудь;

$C) Одинв поле не воин;

$D) Днем приходили отдыхающие;

$E) Я готов с вами согласиться;

@204.

Прямяречь – это …;

$A) когда говорящий и пишущий передаёт чужую речь без изменений;

$B) дословная речь;

$C) сложное предложение;

$D) сложноподчиненное предложения;

$E) простое предложение;

@205.

Косвенная речь – это;

$A) -когда говорящий и пишущий передаёт чужую речь от своего лица в изменённой форме;

$B) дословная речь;

$C) сложное предложение;

$D) сложноподчиненное предложения;

$E) простое предложение;

@206.

В каком случае между предложениями, входящими в состав сложного бессоюзного предложения, ставится запятая;

$A) -если в предложениях перечисляются одновременно или последовательно происходящие события;

$B) если предложения передают быструю смену событий;

$C) если первое предложение обозначает время того, о чем идет речь во втором предложении;

$D) если второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом;

$E) если в сложном бессоюзном предложении выражается условие или следствие;

@207.

Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным времени;

$A) Я видел Ялту в том году, когда ее покинул Чехов;

$B) -Григорий пришел, когда уже совсем стемнело;

$C) Это напомнило день, когда он впервые увидел этот город;

$D) Не могу сказать, когда это случилось;

$E) Я хорошо помню то утро, когда я покинул родной дом;

@208.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным;

$A) Не знаю даже, который час;

$B) Не помню, чьи это стихи;

$C) -Заявление, что лежало на столе, уже подписано;

$D) Все рады, что наступила весна;

$E) Он сказал, что будет работать на заводе;

@209.