__Забони_руси_барои_к-1_фак.Журналистика,Фалсафа,МБ,Филологияи_т. $a ходить босиком

• Название: $a ходить босиком
• Дата: 08.06.2019
• Размер: 124.25 Kb.
• Имя файла: __Забони_руси_барои_к-1_фак.Журналистика,Фалсафа,МБ,Филологияи_т.docx
• Тип: Документы; #80969
• страница: 4 из 4

В какой строчке приведенысуществительные женского рода?

$A) кофе, собрание, земля;

$B) тетрадь, конь, учитель;

$C) знамя, племя, фамилия;

$D) верность, душа, жизнь;

$E) любовь,свет, расписание;

@285.


В какой строчке приведенысуществительные мужского рода?

$A) марс, космос, небо;

$B) край, океан, остров;

$C) пламя, море, степь;

$D) дорога, путь, шоссе;

$E) картина, библиотека, имя;

@286.

Мой друг…мне пойтинаэкскурсию, чтобы лучше узнать историюнашегогорода;

$A) Сказал;

$B) Рассказал;

$C) Разговаривал;

$D) Посоветовал;

$E) Пересказал;

@287.


Каковазадачаискусства, егороль?

$A) Наукаиискусствовзаимосвязаны;

$B) Великозначениенаукииискусствавжизничеловека;

$C) Научитьчеловекалюбитьи бережно относиться к другим;

$D) Искусство учит ненавидеть зло;

$E) Повлиять на образ мысли человека и пробуждать в нём добрые чувства;

@288.

Яочень устал и …. не хочу идти;

$A) куда;

$B) Никуда;

$C) Никогда;

$D) Нигде;

$E) Откуда;

@289.

Выберите правильный вариант: дети поедут на экскурсию:

$A) июнь;

$B) в июне;

$C) с июня;

$D) в июнь;

$E) апрель;

@290.

Не шумите! Вкомнате спит….ребенок;

$A) Маленький;

$B) Молодой;

$C) Младший;

$D) Меньше;

$E) Мал;

@291.

Выберите правильную форму

Я часто …соседям новые газеты;

$A) дам;

$B) дашь;

$C) отдам;

$D) даю;

$E) дал;

@292.


К данному предложению подберитеправильнослова:Что такое….? Это страна, где ты живешь и…?

$A) (Родина, работаешь);

$B) (Страна , дом);

$C) (Обитель, убежище);

$D) (Страна, занимаешься);

$E) (Дом, страна);

@293.

К предложению подберите нужное слово: У этого человека была … жизнь;

$A) Интересно;

$B) Интересная;

$C) Синтересом;

$D) Интересный;

$E) Интересовался;

@294.

К предложению подберите нужное слово: Онвсегда….путешествиями по разнымстранам;

$A) Интересно;

$B) Интересная;

$C) Синтересом;

$D) Интересный;

$E) Интересовался;

@295.

Дополните данное предложение:

ПочтивовсехгородахРТсозданыисоздаютсямногокультурныхцентров, таких как:

$A) новые театры и музеи;

$B) картинные галереи и современные кинотеатры 3Д;

$C) электронные библиотеки; парки культуры и отдыха с очень красивыми, необыкновенными цветами;

$D) прекрасные жилые дома с необычной архитектурой и красивые офисные здания и др;

$E) Все ответы вместе взятые;

@296.

Подберите правильно слова: Вчера я… письмо от друга. Он…его неделю назад;

$A) прислал -взял;

$B) послал -получил;

$C) посоветовал – подобрал;

$D) получил – послал;

$E) указал – взял;

@297.

Выберите правильную форму. Сестра приедет вместе …;

$A) с детьми;

$B) к детям;

$C) дети;

$D) детей;

$E) от детей;

@298.

К данным предложениям подберите правильно слова:

Мой старший брат….давно водит машину .Я…. хочу научиться. но у меня нет машины;

$A) ещё – или;

$B) тоже – уже;

$C) даже – или;

$D) или – ещё;

$E) уже – тоже;

@299.

Подберите правильно указательные местоимения (этот,обэтом, с этим. эту, эта, этого, это, к этому) к данным предложениям: Недавно я начал читать роман известного писателя Б.Акунина «Вне классноечтение». Я уже давно слышал…писателеиегокнигах.Ямечтаюувидеть…писателя.Хотелабыпоговорить…любимымписателем;

$A) этого- к этому- cэтим;

$B) этот – эта – с этим;

$C) об этом – этого – с этим;

$D) эту – этот – этого;

$E) c этим – это – об этом;

@300.

В данных предложениях поставьте личное местоимение я в нужном падеже:Вчера…пришланавечервновомплатье.Имоидрузьяобратили…внимание. Все молодые люди хотели потанцевать…;

$A) обо мне – на меня – со мной;

$B) Я – на меня – со мной;

$C) меня – мне – у меня;

$D) обо мне – со мной – у меня;

$E) у меня – со мной – мне;

@301.

Выберите правильную форму: Банк уже закрыт. Я не успел … деньги;

$A) поменял;

$B) поменять;

$C) заметил;

$D) поменяешь;

$E) поменяю;

@302.

Определите тип односоставного предложения. Люблю грозу в начале мая;

$A) Безличное предложение;

$B) Неопределенно – личное предложение;

$C) Назывное предложение;

$D) определенно – личное предложение;

$E) Обобщенно – личное предложение;

@303.

Укажите тип предложений. Ночь. Вокруг тишина;

$A) Обобщенно – личное;

$B) .Назывное;

$C) Определенно – личное;

$D) Неопределенно – личное;

$E) Безличное;

@304.

Главный член в назывном предложении выражен:

$A) Глаголом в I лице настоящего и будущего времени;

$B) Глаголом в форме II лица множественного числа в настоящем и будущем времени;

$C) Глаголом в форме прошедшего времени множественного числа;

$D) -Именем существительным;

$E) Глаголом в форме III лица настоящего и будущего времени;

@305.

Назывное предложение – это;

$A) Двусоставное предложение со сказуемым в форме прошедшего времени;

$B) односоставное предложение с главным членом – подлежащим;

$C) Односоставное предложение с главным членом сказуемым в форме 1 лица настоящего и будущего времени;

$D) Двусоставное предложение со сказуемым в форме 2 лица настоящего и будущего времени;

$E) Односоставное предложение с главным членом сказуемым в форме 3 лица множественного числа в настоящем и будущем времени;

@306.

Укажите обстоятельства образа действия;

$A) Утром, к обеду, поздно, завтра;

$B) Громко, второпях, сложа руки, сплошной лавиной;

$C) Шли всю ночь,метров пятьдесят, два разавывозили(меру степени, меры времени);

$D) Из самолюбия, назло, из-за неуверенности;

$E) Позади, домой, справа, на берегу;

@307.

Укажите обстоятельства меры степени, меры времени;

$A) Позади,домой, справа, на берегу;

$B) Утром, к обеду, поздно, завтра;

$C) Громко, второпях, сложа руки, сплошной лавиной;

$D) Шли всю ночь,метров пятьдесят, два разавывозили;

$E) Из самолюбия, назло, из-за неуверенности;

@308.

Укажите обстоятельства причины;

$A) Позади,домой, справа, на берегу;

$B) Утром, к обеду, поздно, завтра;

$C) Громко, второпях, сложа руки, сплошной лавиной;

$D) Шли всю ночь,метров пятьдесят, два разавывозили;

$E) Из самолюбия, назло, из-за неуверенности;

@309.

Дополнитепредложение:Меня зовутНаташа.Яхочурассказатьвам…;

$A) ОСвоемдруге;

$B) Длясвоегодруга;

$C) Ксвоемудругу;

$D) Усвоегодруга;

$E) Засвоегодруга;

@310.

Простое предложение, в котором есть и состав подлежащего, и состав сказуемого;

$A) Обобщенно – личное;

$B) двусоставное;

$C) Безличное;

$D) Определенно – личное;

$E) Неопределенно – личное;

@311.

ПоследниегодыСтепансерьезноувлекается…. хочетпоступитьна

филологический факультет. Подберитеслово:

$A) Русскимязыком;

$B) Русскийязык;

$C) Русскомуязыку;

$D) Русскогоязыка;

$E) Русскомязыке;

@312.

Вставь пропущенноеслово: Уменясрусскимязыкомпроблемы.ИпоэтомуСтепанпомогает…;

$A) Мной;

$B) Меня;

$C) Мне;

$D) Моему;

$E) Я;

@313.

Вставьпропущенныеслова: Скоромызаканчиваемпервыйсеместриначнемготовитьсяк……;

$A) Зимняясессия;

$B) Зимнейсессии;

$C) Зимнююсессию;

$D) О зимнейсессии;

$E) Зимнейсессией;

@314.

Выберите односоставное предложение;

$A) Без тебя, вероятно, я бы погиб;

$B) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит;

$C) Искусство всегда было нужно людям – и раньше, и сейчас;

$D) Это может сделать только искусство;

$E) Тихая, звездная ночь;

@315.

Выберите двусоставное предложение;

$A) Стало холодно;

$B) Туристы разожгли костер;

$C) Вставай утром пораньше;

$D) Свежо, весело, любо;

$E) Далеко видно кругом;

@316.

Морфология - раздел науки о языке, изучающий;

$A) звуки речи;

$B) части слова;

$C) части речи;

$D) словосочетания и предложения;

$E) лексическое значение и употребление фразеологизмов;

@317.

В приведенных словах найдите слова мужского рода;

$A) книга;

$B) букварь;

$C) ножницы;

$D) капель;

$E) степь;

@318.

В какой строке несклоняемое имя существительное;

$A)пение;

$B) кино;

$C) молоко;

$D) сено;

$E) стеклышко;

@319.

Выделите сказуемое, выраженное глаголом:

$A)Далер – студент;

$B) Жаркое лето;

$C) Золотая осень;

$D) Самолет взлетел вверх;

$E) Холодная зима;

@320.

Определите слово, которое относится к женскому роду:

$A)Дождь;

$B) Сон;

$C) Дверь;

$D) Кактус;

$E) Окно;

@321.

Выберете правильный вариант объяснения фразеологизма:

Не надо тянуть кота за хвост;

$A)Кому больно;

$B) Лучше тянут его за лапы;

$C) Не следует медлить;

$D) Он замерз;

$E) Курить вредно; ;

@322.

Выберете правильный вариант объяснения фразеологизма:

Покупать кота в мешке;

$A)Я его туда посадил;

$B) Мы не знаем, что покупаем;

$C) Он мяукает;

$D) Сел погреться;

$E) Зима наступила;

@323.

Выберете правильный вариант объяснения фразеологизмов:

У него куриные мозги;

$A)В голове у глупого человека;

$B) В голове петуха;

$C) Продаются на рынке;

$D) Нельзя есть;

$E) Курить вредно;

@324.

Выберете правильный вариант объяснения фразеологизмов:

Как кот наплакал;

$A)Мало;

$B) Заплакать;

$C) Идет дождь;

$D) Заблудился;

$E) Искал дорогу;

@325.

Какое слово написано правильно;

$A)Объяснить;

$B) Обявить;

$C) Разъездь;

$D) Абъединить;

$E) Малако;

@326.


Какие слова не являютсяантонимами?

$A)Белый – черный;

$B) Добрый – богатый;

$C) Высокий – низкий;

$D) Здоровый – больной;

$E) Хороший – плохой;

@327.

Выделите подлежащее, выраженное именем существительным;

$A)Кактус зацвел зимой;

$B) Дед с матерью шли впереди;

$C) Он долго смотрел на экран;

$D) Отъезжающие вошли в вагон;

$E) Отец с сыном гуляли по парку;

@328.

Определите слово с неправильнойформой множественного числа;

$A)Паспорты;

$B) Города;

$C) Облака;

$D) Братья;

$E) Книги;

@329.


Сколько частей речи в русском языке?

$A)8;

$B) 10;

$C) 6;

$D) 4;

$E) 7;

@330.


Какое из словосочетаний является фразеологизмом?

$A)– Золотые часы;

$B) – Выйти из комнаты;

$C) – Медвежья услуга;

$D) – Волчий хвост;

$E) – Медвежий след;

@331.


Какое из этих слов является наречием?

$A)Ходить;

$B) Ураган;

$C) Бледный;

$D) Медленно;

$E) Бежать;

@332.

Выделите несклоняемое имя существительное;

$A)Молодость;

$B) Золото;

$C) Радио;

$D) Дождь;

$E) Хлеб;

@333.

Выделите односоставное предложение;

$A)Не торопись языком, а торопись делом;

$B) Я знаю несколько языков;

$C) Ночь прошла без сна;

$D) И.И. Пущин – лицейский товарищ Пушкина;

$E) Он думает о маме;

@334.

Определите двусоставное предложение;

$A)Грязные руки;

$B) Человеческое слово;

$C) Слепой музыкант;

$D) Счастье в воздухе не вьется, а руками достается;

$E) Упрямый ребенок;

@335.

Выделите словосочетание в переносном значении:

$A)Холодный ветер;

$B) Черный костюм;

$C) Золотой характер;

$D) Золотые часы;

$E) Красные розы;

@336.


На какой вопрос отвечает родительный падеж существительного?


$A) кого, что?


$B) кого, чего?


$C) кто, что?


$D) кому, чему?


$E) кем, чем?

@337.


На какие вопросы отвечает творительный падеж?


$A) кто, что?


$B) кого, чего?


$C) кого, что?


$D) кому, чему?


$E) кем, чем?

@338.

На какой вопрос отвечает предложный падеж:


$A) кто, что?


$B) кого, чего?


$C) кого, что?


$D) кому, чему?


$E) о ком, о чем?

@339.


Чьё это высказывание?

«В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли»;

$A) Ш,Монтескье;

$B) А.Смит;

$C) Ж.Лабрюйер;

$D) А.П.Чехов;

$E) И.Лафатер;

@340.

Найдите пословицу:

$A) Приветливость и доброта делают человека красивым;

$B) Интеллигентность надо в себе развивать;

$C) Не всегда говори что знаешь, но всегда знай, что говоришь;

$D) Интеллигентность – это терпимое отношение к миру и к людям;

$E) Интеллигентность – это способность к пониманию;