УМК (предмет, класс)
|
Содержание учебного материала
|
Наличие элементов содержания согласно ПРП
|
Отсутствующие элементы содержания согласно ПРП
|
А.П. Матвеев «Физическая культура» 1 класс
|
Согласно ФГОС НОО 2021 в учебнике представлены:
1) общие представления о физической культуре и спорте, физической активности человека, физических качествах, жизненно важных прикладных умениях и навыках, основных физических упражнениях (гимнастических, игровых и спортивных);
2) присутствует тема, посвященная умению использовать основные гимнастические упражнения для формирования и укрепления здоровья (НО раскрыта не полностью и включает в себя только упражнения с гимнастической палкой), физического развития и физического совершенствования, повышения физической и умственной работоспособности;
3) умение взаимодействовать со сверстниками в игровых заданиях и игровой деятельности, соблюдая правила честной игры;
5) умение вести наблюдение за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, показателями основных физических качеств;
6) умение применять правила безопасности при выполнении физических упражнений и различных форм двигательной активности.
|
1) По первому пункту в учебнике отсутствуют основы физических упражнений (туристических);
2) В ФГОС НОО 2021 прописаны упражнения для подготовки к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО), но в выбранном УМК отсутствуют;
4) овладение жизненно важными навыками плавания (при наличии в Организации материально-технической базы - бассейна) и гимнастики в УМК отсутствуют.
|
Задание 2. Анализ учебных заданий (методического аппарата УМК) по выбранной теме, распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов.
В выбранном УМК все задания представлены в текстовом формате, то есть содержат только вопросы без включения каких-либо, например, творческих заданий или игр. Если рассматривать метапредметные результаты, то в выбранном УМК содержатся следующие позиции:
- овладение способностью применять и сохранить цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;
- овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета;
- овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами. |
Скачать 13.88 Kb.