презентация. ПЕТРУНИНА. Адаптация ребенка к школе проблемы и пути их преодоления
 Скачать 446.24 Kb.
|
|
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Факультет онлайн обучения
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Студент - Петрунина Е. Р. Руководитель: Еремина О.И. Объект исследования: адаптация. Предмет исследования: особенности адаптации детей к школе. Цель исследования: изучить особенности протекания процесса адаптации ребенка к школе, возникающие проблемы и пути их преодоления. Цель и предмет исследования предопределили следующие его задачи: 1. Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу, раскрывающую теоретические основы адаптации как объекта научного исследования; 2. Проанализировать психологические особенности детей младшего школьного возраста 3. Изучить направления психолого-педагогической деятельности, обеспечивающие успешность социально-психологической адаптации младших школьников к школьному обучению. 4. Провести эмпирическое исследование особенностей адаптационного процесса младших школьников и факторов, влияющих на его успешность (учебная мотивация, тревожность, самооценка) 5. Разработать рекомендации, направленные на предупреждение школьной дезадаптации. Методика изучения адаптации к школе представляет собой ряд шкал с оценками, которые необходимо проранжировать педагогам относительно каждого ученика, выставив оценки от 0 до 5. 1- я шкала: учебная активность 2 - я шкала: усвоение программных материалов 3 - я шкала: поведение на уроке 4 - я шкала: поведение на перемене 5 - я шкала: взаимоотношения с одноклассниками 6 - я шкала: отношение к учителю 7 - я шкала: эмоции Данные исследования адаптации младших школьников на этапе констатирующего исследования по оценке педагоговСравнительные данные исследования мотивации младших школьников по анкете Лускановой Н.Г. на этапе констатирующего исследования Данные исследования адаптации младших школьников на этап е контрольного исследования по оценке педагогов Сравнительные данные исследования адаптации младших школьников по оценке педагогов Сравнительные данные исследования мотивации младших школьников по анкете Лускановой Н.Г. на этапе контрольного исследования СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ |