Главная страница
Навигация по странице:

  • Воспоминания Аджакаева Д.А. как исторический источник

  • Приложение 1, 2. Глава 2. Воспоминания Силиной Юлии Никитичны

  • Приложение 3.

  • Приложение 5

  • Приложение 8

  • Приложение 10

  • Список источников и используемой литературы

  • Приложения «Приложение 1 «Памятный знак на Свапе»

  • Приложение 2 «Воинам 13-й армии»

  • Приложение 4 «Почетные грамоты за 40 лет работы в колхозе» «Награды Силиной Ю.Н.» Приложение 5.

  • Приложение 6. «Знак Почета»

  • Приложение 8 «С мужем – Силиным В.И.»

  • Приложение 10. «Я и моя прабабушка»

  • Исследовательская работа. Исследовательская работа Савкатов Юсуп. Аджакаев Джанибек Аджакаевич Так было, я свидетель (воспоминания военного детства)


    Скачать 3.73 Mb.
    НазваниеАджакаев Джанибек Аджакаевич Так было, я свидетель (воспоминания военного детства)
    АнкорИсследовательская работа
    Дата15.04.2023
    Размер3.73 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаИсследовательская работа Савкатов Юсуп.docx
    ТипДокументы
    #1063798

    Районный слет участников

    туристско-краеведческого движения «Отечество»

    Номинация

    «Дети и война»

    Тема работы

    «Аджакаев Джанибек Аджакаевич

    Так было, я свидетель (воспоминания военного детства)»

    Подготовил: Савкатов Юсуп,

    обучающийся 9 класса МКОУ ООШ №19

    Контактный телефон: 8 (906) 024-55-61

    Руководитель: Салыбаева Альфия Ахмедовна,

    учитель начальных классов МКОУ ООШ №19

    Контактный телефон: 8 (963) 008- 60-06

    2023, а. Ямангой

    Оглавление

    1. Введение

    3. Основная часть. Воспоминания Аджакаева Джанибека Аджакаевича

    4. Заключение

    5. Список источников и используемой литературы

    6. Приложения

    Введение

    Великая Отечественная война – величайшая трагедия двадцатого века. Наша страна понесла большие потери. Миллионы погибших, миллионы искалеченных судеб! Стёрты с лица земли села и города, фабрики и заводы, уничтожены произведения искусства и культуры. Трагической страницей эта война вошла и в историю жителей сел и аулов сегодняшнего Нефтекумья. Сама наша земля пропитана духом героизма воинов Красной Армии. К сожалению, ветеранов Великой Отечественной Войны с каждым годом становится меньше, но среди нас есть люди, чье детство пришлось на эти страшные годы, мы называем их – дети войны. Забывать об этих событиях и о тех, кому мы обязаны своей жизнью, мы просто не имеем права.

    Актуальность темы. Познакомившись с программой движения «Отечество», захотелось тоже внести свой вклад в сохранение памяти о тех, кто отстоял независимость нашей Родины в схватке с фашизмом. Из предложенных тем мне захотелось выбрать тему «Дети и война». Почему именно эта тема? Очень просто. Мне сейчас столько лет сколько им было в войну. Потому, что их воинская и трудовая доблесть не была доблестью «в масштабах детского возраста»: она стояла в одном строю, плечом к плечу с мужеством взрослых. История хранит много имен юных героев, одним из них был наш односельчанин Аджакаев Джанибек Аджакаев. Ведь этот человек, сторожил аула Ямангой, пережил войну и видевший гибель бойцов Красной Армии в бою за свой аул.

    Целью данной работы являлось — на основании воспоминаний Аджакаева Д.А., его жизни и деятельности показать взаимосвязь судьбы отдельного человека и страны в самые сложные моменты истории, сделать доступным его воспоминания для широкого круга читателей.

    Настоящая цель предполагала решение следующих задач:

    Для достижения этой цели мне предстояло решить следующие задачи:

     Собрать и систематизировать биографический материал про Аджакаева Д.А.

     Опубликовать материалы воспоминаний на доступных интернет ресурсах.

    • Оформить макет стенда школьного музея, собранный материал передать в архив МКОУ ООШ № 19.

    Во время работы над темой я использовал следующие методы:

    - работа с архивными материалами;

    - изучение литературы и источников сети Интернет;

    - беседа с Аджакаевым Д.А., в том числе по телефону или общение в социальных сетях;

    - беседы с сотрудниками и обучающимися МКОУ ООШ №19 а. Ямангой.

    Практическое применение: материал исследования может использоваться на уроках истории при изучении Великой Отечественной войны, уроках краеведения, а также при проведении экскурсий в музеях.

    Воспоминания Аджакаева Д.А. как исторический источник

      Всё дальше вглубь истории уходят грозные годы Великой Отечественной войны. Но время не властно придать забвению, вырвать из памяти народной те 1418 дней и ночей смертельной битвы с жестоким и коварным врагом.

    «Дети и война – нет более  ужасного сближения противоположных вещей на свете», - писал Александр Твардовский.

    О жизни этого поколения мы тоже почти ничего не знаем. А ведь именно они, дети войны, стали главной ее жертвой. Она искалечила их детство и души. Но именно им, детям войны, пришлось восстанавливать родные города и возрождать села, осваивать целину и космос. 

    Дети войны – и веет холодом,

    Дети войны – и пахнет голодом,

    Дети войны - и дыбом волосы:

    На чёлках детских седые полосы.

    Много людей с неповторимыми судьбами жили у нас, в ауле Ямангой. Одним из них был Аджакаев Джанибек Аджакаевич. Мы хотим рассказать  о живом свидетеле войны,  о его детстве, которое проходило в эти суровые годы. Война опалила его своим пламенем, лишила радости детства и юности.

    Одним из девизов воспоминаний является — «если и не играть главную роль в тех или иных событиях, то, по крайней мере, быть причастным к ним», что позволяет нам не только более подробно раскрыть тему, интересующую нас, но и узнать о тех моментах, которые не написаны в официальных источниках. Данный вид исторического источника помогает открывать новые островки в океане неизведанного, увидеть войну с еще одной стороны, может самой страшной — с детской…

    Так обстояло дело и с воспоминаниями Джанибека Аджакаевича. До настоящего времени это были только устные рассказы в кругу близких людей, друзей. Да и поднимать в памяти ужасы тех событий он не всегда был готов. Хотя память у этого человека отменная. Джанибек Аджакаевич помнит даже имена своих учителей, одноклассников. И это несмотря на свой возраст — 91год.

    Аджакаев Джанибек Аджакаевич родился 24 апреля 1932 года в ауле Ямангой Нефтекумского района, в бедной крестьянской семье.  С детства он познал все тяготы нелегкой крестьянской жизни. Чтобы прокормить семью, он часто пропускал уроки в школе и смотрел за младшими братьями. В семье их было девять детей, по старшинству  он был четвертым. Он был незаменимым помощником для матери и бабушки,  выполнял все домашние дела наравне со  взрослыми.

    Когда объявили войну в ауле открыли мобилизационный пункт. Все мужчины стали записываться на фронт. Ушли мужчины и забрали с собой всех лошадей. В ауле сразу стало пусто, женщины плакали, собирались вместе. Работать в ауле остались старики, женщины и мальчишки-подростки. Землю пахали  на быках,  коровах. Во время войны приходилось очень много работать в колхозе.   Жили трудно. Весь урожай в колхозе сдавали государству. Есть было в то время нечего, бабушка блины пекла из травы. Особенно вкусные они были из рогозы, которую также добавляли  в хлеб. Жизнь в военное время - это повседневная борьба за топливо, продукты питания. Все это  Джанибек Аджакаевич познал не понаслышке,   в такой большой семье он часто не доедал и каждый день  чувствовал голод, а добыть еду  было очень  тяжело. Приходилось собирать на убранных полях промерзлый и полугнилой картофель и остатки пшеницы. И притом каждый день их окружал ужасный холод. Чтобы затопить печь, надо было ходить далеко в лесополосу за хворостом, но древесину часто не находили и поэтому топились сухой травой.

    «В августе 1942 года фашистская саранча поползла по нашей ставропольской земле и Ставрополье было оккупировано немецко-фашистскими войсками. Территория нынешнего Нефтекумского района оказалась в зоне решения важнейших стратегических задач Гитлера», – вспоминает Джанибек Аджакаевич.

    Однако Ставрополье оккупировано, но не было покорено. В том числе и нынешние земли Нефтекумья. Здесь шли ожесточенные бои, которые вели против непрошенных захватчиков партизанские отряды и части 4-го гвардейского Кубанского казачьего кавалерийского корпуса. И уже в Ачикулаке с 31 октября по 2 ноября 1942 г. происходили жестокие бои казаков с гарнизоном фашистов.

    Война не обошла стороной и наш маленький аул Ямангой. Это были трудные, тяжелые годы изнурительного труда, ожидания. Началась война, и все мужчины ушли на фронт.  Я тогда ещё был ребенком, мне было всего 10 лет, и я не мог сразу понять, что значило это страшное слово – война.

    Когда в аул пришли немцы, Джанибек со своей матерью в это время были на лугу, убирали сено. Машин было очень много. Они были загружены снарядам, лошадьми. Над аулом часто появлялись советские ястребы. Немцы стреляли по нашим ястребкам, но сбить им их не удалось. В один момент вся их пехота и огромные машины остановилась. Они забежали в дом. Стали все доставать из печки, хватать еду  какая была: хлеб, яйца, молоко. Потом  забрали единственную нашу корову  и курей. Некоторых людей выгнали из дома и им пришлось ютиться в  землянках.  Да, тяжелое было время, когда в ауле стояли немцы. Жизнь каждого висела на волоске.

    Немцы заходили в каждый дом, они рыскали по подвалам и блендажам, выгоняли людей, искали партизан, русских солдат. Мы, дети, были очень испуганы и прятались возле печки в углу.

    Я с братом и сестрой помогал бабушке в огороде, когда по аулу прошел слух, что мужчине с нашего аула, Машко Михаилу Васильевичу пришла повестки, я помню смутно, что было потом, но когда его провожали, он повернулся и сказал: «Если повезет – вернусь, если нет - не плачьте!». Он не вернулся. Я помню, как плакали жена, дети и просто соседи. Он умер от ран 02.12.1943г., это было потрясением для всего аула.

    У нас было голодное, босоногое детство, без игрушек и конфет. Учились, несмотря ни на что, в холодной школе, при керосиновых лампах. Не хватало учителей, так как многие из них находились на фронте и в эвакуации, почти не было учебников, совсем не было тетрадей. Занятия приходилось посещать не всегда. Сказывались трудные бытовые условия. Нередко случалось так, что на несколько детей в семье имелось одно пальто, одни сапоги, и в весеннюю распутицу такие школьники, естественно, не могли посещать занятия. Многие ученики из-за тяжелых материальных условий  вынуждены были бросить школу. Наряду со взрослыми, они работали на колхозных полях,  учились жить в суровых условиях фронтовой поры. В 1941 году  из нашей деревни ушло много односельчан на фронт, часть из них навечно остались лежать в чужой земле. Но память о них жива.

    История Ямангойской неполной средней школы
    (из воспоминаний Аджакаева Джанибека Аджакаевича)

    Я, Аджакаев Джанибек Аджакаевич 24.04. 1932 года рождения, пошел в 1 класс Ямангойской НСШ 1 сентября 1938 года. Первым учителем ногайской школы был у нас Юсупов Абсалям, приехал он из Астраханской области. Моими одноклассниками были: Аджиньязов Оразали, Дусимбиева Азиме, Искуватова Мархаба. На ногайском языке мы учились до 4 –го класса, буквы были латинские. Помню в наших книгах были портреты маршалов Красной Армии – героев гражданской войны: Буденного, Ворошилова, Блюхера, Егорова, Тухачевского. В 1939 году нас заставили заклеить портреты Блюхера, Егорова, Тухачевского.
    В 1953 году после смерти Сталина, мы узнали, они оказывается были репрессированы, во времена культа личности вождя учеников младших классов в 1939 году обучали грамоте на ногайском языке, недавно окончившие педучилище Исмайлова Тати Азбековна (Отемисова), Яракаев Битула Кошакаевич. Жители аула Ямангой. в 1942 году в наш аул вышли немецко-фашистские оккупанты это где то в конце августа.
    В нашей школе немцы и их холуи-полицаи (русские ногайцы) устроили конюшню, держали лошадей.
    31 января 1943 года, когда под Сталинградом была окружена и разгромлена 6- я армия немцев под командованием фельдмаршала Паулюса, в наш Ямангой вышли передовые части 4й кубанской Кавалерийской дивизии Красной Армии, немцы и полицаи бежали без оглядки.
    Школа была разрушена, не было учебников, письменные принадлежности, чернила, тетрадей, мела. Писали на грифельной доске, на серой оберточной бумаге. 
    Нас учеников окончивших 4 класса ногайской школы опять посадили в 4 класс учиться уже в русской школе, на русском языке.
    1943 год был очень тяжелым, война продолжалась, в стране голод, разруха, люди полуголодные, полураздетые, многие ученики бросили школу, особенно ногайцы.
    В колхозе не было семян, тяглого хозяйства, скота. Немцы скот угнали, сожгли, учебы на ногайском языке не было у нас в классе, классным руководителем Кацубина (Скребцова) Полина Павловна, очень строгая, но справедливая, ныне живет и здравствует в городе Нефтекумске, ей уже 82 года.
    В 1947 году Ямангойскую НСШ закончили 12 человек: из них 3 мальчика: Аджакаев Д.А., Петренко Ф.И., Шиянов А.А., и 9 девушек: сестры Иноземцевы Раиса М., Раиса В., Шкарпетова И., Кондрахина Л.Н., Севостьянова А., Овсиенко Е.В., Песчанова Н.А. 
    С 1943 года в Новкусе не было школы, к нам в Ямангой ходили в школу и учились Мещеоякова М.М., Прошина А.В., Маматова Роза.
    Из нашего выпуска Шиянов А и Петренко Ф окончили Серноводский с/х техникум. Шиянов работал в Ямангое агрономом, Петренко Ф.И. впоследствии окончил с/х ВУЗ и преподавал в ВУЗе в г. Пятигорске.
    Кондрахина Л.Н. окончила пединститут, преподавала в Ачикулакской СШ. Иноземцевы тоже стали преподавателями. Я, Аджакаев Д.А. направил документы в ветеринарный техникум в г. Грозный, но вызова не дождался, пропали документы, учился в Ачикулакской СШ, жил в интернате, но бросил по семейным обстоятельствам. В 1953 году призвался в Армию, в армии выбрали секретарем комсомольской организации, мне как секретарю комсомольской организации разрешили в армии учиться в вечерней школе, после окончания 10 кл. в 1960 году поступил в Красноярский фармацевтический техникум, в 1963 году по окончанию техникума поступил заочно в Пермский фармацевтичесий институт. Закончил в 1968 году, одновременно ходил в военную службу на медицинских должностях.
    В Ямангойской НСШ математику, физику нам преподавал Верескун Иван Захарович, географию Кузнецова Надежда Васильевна, немецкий язык Очеретянная Евдокия Ильинична, классным руководителем была Кузнецова Н.В., очень обаятельная, всеми уважаемая женщина. 
    В 1950 годах в Ямангое была открыта школа – интернат, директором которой был мой старший брат Аджакаев Ильядин.
    В интернате жили и учились с Новкус- Артезиана Шабанов Осман, Дойнали, Раушан и др.
    Директором Ямангойской НСШ до 1942 года был Шульц Альфред Иванович, учителями были его жена Любовь Ильинична, её сестра Лидия Ильинична, в 1950 годах их брат Владислав Ильич Крандиевский умер в Новкус – Артезиане.
    После изгнания немцев в Ямангойской НСШ был директором Верескун И.З. впоследствии с Кузнецовой Н.В. перевелся в аул Кара-Тюбе и там умер.
    Потом приехал в наш аул директором школы Муратов В.И. выпускник Чебоксарского пединститута, Чувашская республика.
    Потом Жданов из города Грозного. После него Куликов В.П. впоследствии уехал в Горогарск под г. Грозный, умер в 1980 гг от рака желудка. Остальных я думаю допишет Александра Герасимовна Малахова. Она теперь Ямангойский долгожитель среди учителей. Я не претендую на абсолютную точность описанного, то, что запомнил, хотя я жил в Ямангое с 1953 года, но приезжал ежегодно.

    Великая Отечественная война началась в июне 1941 года. На территории Конышевского района военные действия начались уже в октябре 1941 года во время прорыва из окружения основных сил 13-армии. В ночь с 17 на 18 октября части 13 армии нанесли удар по противнику в районе села Нижнее Песочное расположенного на восточном берегу реки Свапы. Совместными усилиями сопротивление противника было сломлено. Вышедшие из окружения части 13-армии заняли оборону по левому берегу реки Свапы западнее сёл Беляево, Кашара, Платава, Шустово. 27 октября 1941 года Конышевский район был полностью оккупирован немецкими войсками.[1]

    Недалеко от деревни Нижнее Песочное, на берегу реки Свапы находится могила, меня заинтересовало, кто там похоронен, и почему не на кладбище, а на берегу реки? Местные жители рассказали, что здесь покоятся сержант Лелявин и Сергей Ефимцев. Оказалось, что осенью 1941-го окрестности оглушала канонада: 13-я армия Брянского фронта с боями отступала и переправлялась через реку. Помочь солдатам вызвался 14-летний паренек Сергей Ефимцев. Не по годам рослый, в отцовской одежде, больше похожий на партизана, чем на пионера, в тот день он перевозил военных в лодке. Паренек помог многим, однако самому скрыться на противоположном берегу не удалось. Со стороны деревни Сныткино Хомутовского района к переправе выехали немцы и расстреляли из автоматов Сергея и младшего сержанта Лелявина, который был с ним в лодке. Их похоронили тут же на берегу. [2]

    По инициативе местных жителей (Сергей Ульянцев) с использованием их личных средств, при поддержке администрации Беляевского сельсовета и районной администрации в селе Нижнее Песочное Конышевского района установлен памятный знак "В память о мужестве и героизме воинов 13 армии." Приложение 1, 2.

    Глава 2. Воспоминания Силиной Юлии Никитичны

    Силина Юлия Никитична родилась в 4 часа утра 22 июня 1941 года в селе Нижнее Песочное, Конышевского района Курской области. В тот самый час, когда началась Великая Отечественная война. Родители: мать - Лозгунова Мария Фатеевна, отец – Лозгунов Никита Борисович.

    Мама работала в колхозе по наряду. «Отца я не знаю, не видела его никогда» - говорит Юлия Никитична. Когда ей было три дня от роду, отец пошел в сельский совет, чтобы зарегистрировать девочку и там ему сразу дали повестку на фронт, матери надо было нас кормить, одевать. Ждали письма от отца, сначала, хоть редко, но получали, а позже, пришло известие, что он в 1943 году пропал без вести под Смоленском. Так мы его и не дождались.

    «У меня была ещё старшая сестра Валя, родившаяся в 1939 году» - вспоминает Юлия Никитична, немцы забрали у нас корову и мы, две маленькие сестры остались без молока, чтоб нас кормить, мать делала соски нам из свёклы, вот так и выживали».

    Мать Юлии Никитичны рассказывала, когда к нам в село пришли немцы, то жители убегали кто куда, люди собирали обозы и уходили. Кто-то из родственников пытался уйти с обозом, но ему места не нашлось. Также рассказывала, что в селе Нижнее Песочное у немцев был штаб, а жили немцы на квартирах у местных жителей, и у нас в доме жили два человека. Немцы не разрешали включать свет и однажды, когда я заплакала, один немец выстрелил в потолок внутри дома, мы очень испугались, а утром мама пошла в штаб и всё рассказала немецкому командиру, он был добрый, у него у самого были дети. Он, наверное, распорядился убрать от нас этого солдата и больше стрелявшего никогда не видели. В основном к местным жителям немцы относились дружелюбно, были конечно единичные случаи, но страшно было само присутствие немцев в селе. «Однажды пришел к нам немец и что-то потребовал на немецком языке, мать подумала – огурцы просит, принесла ему из подвала, а он вышел во двор и пострелял всех кур, сложил в бочку и всех забрал с собой» - продолжает свой рассказ Юлия Никитична.

    В разговор вступил сын Юлии Никитичны – Силин Александр Владимирович, он помнит рассказы своей бабушки, Лозгуновой Марии Фатеевны. «После, как ушли немцы, в селе было очень много погибших русских солдат, они лежали под каждым деревом по несколько человек. Самых сильных собрали в селе, и заставили кого где хоронить. Отступая немцы забрали из села всех коров, перегоняли их через Свапу, в сторону Киева. Когда немцы покинули нашу местность, в село Нижнее Песочное пришла русская разведка они учинили расправу над полицаями, их у нас много было. Полицаи были расстреляны, их бросили в воронку от снарядов и закопали, а мать одного из полицаев ночью откопала своего сына и похоронила на кладбище».

    «Когда мои сыновья были подростками, находили на полях гранаты, патроны, остатки оружия и другое» - вспоминает Юлия Никитична.

    «Жили бедно, шесть человек проживало в маленькой хатке и так жили 9 лет. Помогали мамке по хозяйству, пололи огород, возили дрова, тоскали воду из колодца. Потом стали строиться, не хватало стройматериалов и денег. Чтобы зарабатывать деньги, мы делали крахмал из картошки и носили пешком во Льгов продавать, а из остатков картошки пекли хлеб, варили узвар из трав, ели и мерзлую картошку, а к весне гнилую, этим и питались, чтобы выжить»- продолжала Юлия Никитична.

    Силина Ю.Н. выросла, закончила 8 классов и пошла работать на ферму. Юлия Никитична работала дояркой, а потом свинаркой в колхозе «Победа» Приложение 3. Проработала сорок лет. За свой труд Юлия Никитична неоднократно награждалась почетными грамотами Приложение 4, имеет медаль «За доблестный труд, в ознаменовании 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина» Приложение 5, награждена «Знаком Почета» Приложение 6. Имеет удостоверение «Ветеран труда» Приложение 7.

    Вышла замуж в 1958 году. Муж – Силин Владимир Иванович Приложение 8, тоже работал в колхозе «Победа». С мужем построили дом, родили трёх сыновей: Евгения, Александра, Сергея. Приложение 9. «Сыновья закончили школу, все отслужили в армии по 2 года, женились, все работают» - с гордостью говорит Юлия Никитична. Сын Евгений участвовал в ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС. Юлия Никитична имеет четырех внуков и девять правнуков Приложение 10. Она считает: «Жизнь прожита не зря!»

    Заключение

    Мы попытались более глубоко осмыслить последствия войны, а воспоминания моей прабабушки дали нам некоторое представление о войне. Ведь ни с чем не могут сравниться подлинные воспоминания очевидцев тех далеких событий. Великая Отечественная Война не должна быть забыта не только для того, чтобы не случилось более страшного, но и чтобы люди помнили, что человек способен на многое, и никогда не теряли бы веру в себя. Выбранная мною тема не только актуальна, но и интересна, и имеет практическую значимость. Я сделала вывод о том, что память остается жива, по сей день.

    Поставленная мною цель состояла в том, чтобы будущие поколения понимали, что воины, живые и погибшие, кровью и жизнью завоевали для нас и грядущих поколений Победу. Мы должны поименно знать всех участников Великой Отечественной войны нашего села, уважать их. Наши деды и прадеды, вспоминая те страшные военные годы, сетовали на горести и лишения, но все придерживаются одного мнения: «Я не жалею, что мне было тяжело, но зато легче тебе».

    Результаты исследования

    На основе воспоминаний моей прабабушки я еще раз поняла, в чем заключается сущность патриотизма гражданина к своей Родине.

    Мне хочется искренне верить, что моя работа в полной мере описывает ту тяжелую долю, которую пришлось пережить нашим соотечественникам и землякам. Мы гордимся старшим поколением, которое на своих плечах вынесло все тяготы послевоенного времени и сумело своим самоотверженным трудом в кратчайшие сроки восстановить порушенное войной народное хозяйство, возродить великое и могучее государство.

    Мы преклоняемся перед всеми, кто насмерть стоял за каждую улицу, каждый дом, каждый рубеж Отчизны. Кто погиб в жестоких боях, кто умер от голода и холода в непокорном Ленинграде, был замучен в концлагерях, плену, оккупации. Мы склоняем головы перед светлой памятью всех тех, кто не вернулся с войны. Всех, кого уже нет с нами. Мы помним! Мы гордимся!

    Список источников и используемой литературы

      1. Челенков С.Н. История Конышевского района Курской области (1928-2008), Курск,2008г.



      1. Сайт pobeda1945.su



      1. Сайт gazetakursk.ru



      1. Сайт vgd.ru


    Приложения

    «Приложение 1

    «Памятный знак на Свапе»



    Приложение 2

    «Воинам 13-й армии»



    Приложение 3.

    «Доярки колхоза «Победа»



    Приложение 4

    «Почетные грамоты за 40 лет работы в колхозе»



    «Награды Силиной Ю.Н.» Приложение 5.



    Приложение 6.

    «Знак Почета»



    Приложение 7.

    Удостоверение «Ветеран труда»



    Приложение 8

    «С мужем – Силиным В.И.»



    Приложение 9

    «Юлия Никитична с сыновьями»



    «Взрослые сыновья»



    Приложение 10.

    «Я и моя прабабушка»



    написать администратору сайта