Распознавать и формулировать цель данного исследования. ответы на тест. АываываываыВыберите все умения, которые способствуют формированию компетенции Научное объяснение явлений
 Скачать 49.27 Kb.
|
|
аываываываыВыберите все умения, которые способствуют формированию компетенции «Научное объяснение явлений». Распознавать и формулировать цель данного исследования.  Объяснять принцип действия технического устройства или технологии. Выдвигать объяснительные гипотезы и предлагать способы их проверки. Преобразовать одну форму представления данных в другую. Распознавать, использовать и создавать объяснительные модели и представления. 2. Прогнозирование возможного дальнейшего развития биологических процессов относится к универсальным учебным познавательным действиям: универсальным регулятивным базовым логическим базовым исследовательским универсальным коммуникативным 3. Один из вирусологов был обеспокоен тем, что модифицированный вирус мышиной оспы может оказаться за пределами лаборатории и стать причиной исчезновения некоторых видов мышей. Возможным возникновением проблемы какого уровня обеспокоен вирусолог? личностного местного национального глобального 4. Диффузия – это физический процесс перемещения молекул из области высокой концентрации в область с более низкой концентрацией. Осмос — односторонняя диффузия растворителя (воды) через полупроницаемую мембрану в более концентрированный раствор. Установите соответствие между биологическим процессом и соответствующим физическим явлением. Биологический процесс А Плазмолиз в клетке кожицы лука -2 Б Проникновение кислорода через стенки альвеол-1 В Всасывание глюкозы в кишечнике-1 Г Закрывание устьичной щели-2 Физическое явление 1Диффузия2Осмос 5. становите соответствие между оцениваемым умением компетенции «Научное объяснение явлений» и характеристикой учебного задания, направленного на формирование/оценку умения. ОЦЕНИВАЕМОЕ УМЕНИЕ А Вспомнить и применить соответствующие естественно-научные знания для объяснения явления. Б Распознать объяснительную модель. В Сделать и подтвердить соответствующие прогнозы. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ЗАДАНИЯ 1 Предлагается стандартная учебная задача, для объяснения/решения которой можно использовать тематические знания и учебные умения.- 1 2 На основе механизма (или причин) протекания процесса или явления предлагается обосновать дальнейшее его развитие.-3 3 По представленной модели предлагается узнать и описать явл- 2 6.Закончите утверждение: «Доказательством научности объяснения является...»: неоднократно зафиксированный факт факт, подтвержденный научным исследованием мнение авторитетного лица мнение большинства опрошенных 7. Для получения простокваши в домашних условиях свежее молоко смешивают со сметаной. Почему сквашивание молока без добавления кисломолочного продукта, сметаны, не желательно? В молоко попадут только гнилостные бактерии. В молоке окажется слишком много разных микроорганизмов. В молоке погибнут имеющиеся бактерии. В молоко не попадут молочнокислые бактерии. 8. При приготовлении теста для хлеба повар смешивает муку, воду, соль и дрожжи. После этого тесто помещают на несколько часов в емкость, чтобы начался процесс брожения. При брожении в тесте происходят химические процессы, в результате которых оно поднимается. Почему тесто поднимается? Тесто поднимается, потому что в нем образуется спирт, который переходит в газообразное состояние. Тесто поднимается, потому что в нем размножаются одноклеточные грибы. Тесто поднимается, потому что при брожении в нем образуется углекислый газ. Тесто поднимается, потому что при брожении вода превращается в пар. 8. После проведения хирургических операций пациенты могут быть неспособны есть и пить, поэтому им ставят капельницу с раствором глюкозы и минеральных солей. Иногда в капельницы добавляют также антибиотики и успокоительные средства. Почему глюкоза, которую добавляют в капельницу, очень важна для пациентов после операции? Чтобы избежать обезвоживания. Чтобы уменьшить послеоперационную боль. Чтобы вылечить послеоперационные инфекции. Чтобы обеспечить необходимое питание. Организм ловцов жемчуга адаптирован к воздействию экстремальных факторов в условиях постоянных погружений на большую глубину. Какие изменения в результате тренировок наблюдаются в организме ловцов жемчуга? Отметьте все верные ответы.Активизация клеточного обмена веществ Повышение жизненной емкости легких Более частое сокращение межреберных мышц Увеличение количества эритроцитов в крови Способность к замедлению обмена веществ |