Академическая политика карагандинского государственного университета имени академика е. А. Букетова к
 Скачать 173.29 Kb.
|
|
1.7. Организация и проведение государственного экзамена в форме комплексного тестирования в рамках итоговой аттестации обучающихся 180. Комплексное тестирование осуществляется в рамках итоговой аттестации обучающихся по дисциплинам государственного экзамена. 181. Комплексное тестирование обучающихся проводится с использованием бумажных носителей и методом сканерной обработки листов ответа. 182. Комплексное тестирование обучающихся осуществляется в соответствии с академическим календарем и расписанием экзаменов. 183. Подготовительный этап включает разработку тестовых заданий, проведение экспертизы, комбинацию вариантов. 184. Разработка и формирование базы тестовых заданий по дисциплинам государственного экзамена осуществляется обслуживающими кафедрами в соответствии с содержанием учебных программ и техническими требованиями университета. 185. База тестовых заданий должна включать не менее 300 вопросов по каждой дисциплине государственного экзамена. 186. Содержание тестовых заданий должно быть направлено на выявление уровня овладения обучающимися теоретического материала в рамках учебных дисциплин, выносимых на государственный экзамен. 187. Ответственность за качество тестовых заданий, их своевременную разработку и актуализацию несут разработчики, заведующие кафедрами и деканы факультетов. 188. Основанием для актуализации содержания тестовых заданий являются изменения типовых программ дисциплин, появление новых научных достижений, внесение поправок в законодательную базу Республики Казахстан и т.п. 189. Экспертиза содержания тестовых заданий осуществляется методическим бюро кафедры. Результаты экспертизы являются основанием для утверждения тестовых заданий заведующим кафедрой, методической комиссией и деканом факультета. 190. Электронная база тестовых заданий по дисциплинам государственного экзамена встраивается зав. кафедрами в программу «Аттестационная комиссия» не позднее двух месяцев до начала комплексного тестирования. 192. Электронные файлы, содержащие скомбинированные варианты тестовых заданий и лист ответа, формируются ЦИТиТ и направляются в офис Регистратора накануне комплексного тестирования. 193. Количество тестовых заданий в рамках одного варианта должно составлять 100 вопросов. 194. Содержание каждого варианта должно отражать совокупную тематику дисциплин, выносимых на государственный экзамен. 195. Организация и проведение комплексного тестирования возлагается на деканат факультета и членов аттестационной комиссии. 196. Ответственность за техническую поддержку комплексного тестирования и обработку результатов возлагается на Центр информационных технологий и телекоммуникаций. 197. Ответственность за соблюдение технологии проведения комплексного тестирования возлагается на технического секретаря государственной аттестационной комиссии. 198. Процедура комплексного тестирования осуществляется с учетом распоряжения о допуске студентов к государственному экзамену. 199. Продолжительность времени тестирования, не предполагающего математических расчетов, должна составлять 100 минут (из расчета 1 минута на 1 вопрос). Продолжительность времени тестирования, предполагающего математические расчеты, должна составлять не более 150 минут (из расчета 1,5 минуты на 1 вопрос). 200. Процедура комплексного тестирования включает этапы раздачи книжек-вопросников и листов ответа, заполнения рабочих полей листа ответа, выполнения обучающимися заданий, апелляции, оформления протоколов заседания и зачетных книжек обучающихся. 201. Члены аттестационной комиссии контролируют соблюдение процедуры комплексного тестирования и обеспечивают дисциплинарный порядок в аудитории. 202. Технический секретарь аттестационной комиссии осуществляет раздачу книжек-вопросников и листов ответа; объясняет обучающимся принцип заполнения рабочих полей листа ответа; передает заполненные листы ответа в Центр информационных технологий и телекоммуникаций для проведения сканирования в день комплексного тестирования. 203. Центр информационных технологий и телекоммуникаций осуществляет сканирование листов ответа и выдает экзаменационные ведомости результатов тестирования председателю аттестационной комиссии. 204. Процедуры сканирования листов ответа, выдачи результатов, апелляции, оформления протоколов заседания и зачетных книжек обучающихся осуществляются в день проведения комплексного тестирования. 1.8. Организация и проведение профессиональной практики 205. Профессиональная практика является обязательным компонентом образовательной программы. В соответствии с Типовыми правилами деятельности организаций образования, реализующих образовательные программы высшего и (или) послевузовского образования профессиональная практика подразделяется на учебную, педагогическую, производственную, преддипломную. Виды, сроки, объем и содержание профессиональной практики определяются стандартами, рабочими учебными планами и программами. 207. Кафедрами университета разрабатываются программы профессиональной практики. Программа профессиональной практики разрабатывается в соответствии с требованиями образовательной программы и профилем специальности, отражает специфику вида практики, характер деятельности организации, технологического процесса и объекта практики. Программа профессиональной практики периодически обновляется и отражает современные достижения науки и техники, инновационные технологии, применяемые на базе практики. Программа профессиональной практики утверждается НМС университета, за две недели до начала практики уточняется и согласовывается с предприятиями (учреждениями, организациями), определенными как базы практик. 208. В качестве базы для проведения профессиональной практики обучающихся определяются организации, уставная деятельность которых соответствует профилю подготовки специалистов и требованиям образовательной программы, имеющие квалифицированные кадры для осуществления руководства профессиональной практикой и материально-техническую базу. Договор с базами профессиональной практики заключается не позднее, чем за один месяц до начала практики. 209. Продолжительность практик определяется в неделях исходя из нормативного времени работы студента на практике в течение недели, равного 30 часам (6 часов в день при 5-дневной рабочей неделе). Для вычисления количества недель объем практики в кредитах умножается на трудоемкость соответствующего вида практики в учебных часах и делится на продолжительность работы студента на практике в течение недели, то есть на 30 часов. 210. Трудоемкость 1 кредита практики составляет 30 часов (по 50 минут) для учебной практики, 30 часов (по 50 минут) для педагогической практики, 75 часов (по 50 минут) для производственной практики, 60 часов для преддипломной практики (доучивание). Продолжительность практики на 1 кредит в неделях составляет: 0,5 недели – для учебной практики, 1 неделя – для педагогической практики, 2,5 недели – для производственной практики, 2 недели – для преддипломной практики (доучивание). Трудоемкость 1 кредита профессиональной практики составляет 30 часов (по 50 минут). Продолжительность профессиональной практики на 1 кредит - 1 неделя. 211. Направление обучающихся на все виды профессиональных практик оформляется приказом ректора с указанием сроков прохождения, базы и руководителя практики. При направлении на прохождение профессиональной практики обучающемуся выдаются рабочий план-график профессиональной практики, дневник-отчет о прохождении профессиональной практики. 212. Направление на производственную (педагогическую) практику может осуществляться в индивидуальном порядке: по месту жительства (при наличии уважительных причин); по месту будущего трудоустройства (для студентов выпускного курса). Наличие ходатайства от организации или предприятия, дает основание для заключения трехстороннего индивидуального договора с базой практики с гарантией обеспечения руководства и соблюдения правил техники безопасности. 213. Обучающиеся в рамках проекта «Мәнгілік ел жастары – индустрияға!» – «Серпін» обязаны проходить профессиональную практику в Карагандинской области. Исключение составляют студенты, состоящие в браке и (или) имеющие ребенка до 3-х лет. Они могут пройти профессиональную практику по месту проживания супруга (супруги). Если обучающийся очной формы предоставляет индивидуальный договор на прохождение практики с организацией, которая находится не по месту его жительства, то необходимо письменное согласие одного из родителей с приложением нотариально заверенной копии удостоверения личности. 215. Обучающиеся заочной формы обучения (доучивание, прием 2017г., 2018г.), очной формы обучения с применением ДОТ при условии их работы по специальности освобождаются от учебной и производственной практики. В данном случае они представляют справку с места работы и характеристику с оценкой, отражающей их профессиональную деятельность. 216. К профессиональной практике на выпускном курсе допускаются обучающиеся, завершившие теоретический курс, не имеющие задолженности по дисциплинам и оплате за обучение. Обучающиеся, не прошедшие практику, не выполнившие программы практики, получившие отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляются повторно на практику в следующий академический период параллельно с теоретическим обучением или в период летнего семестра на платной основе. 218. К руководству профессиональной практикой допускаются преподаватели, старшие преподаватели, доценты, профессора, специалисты-практики, имеющие соответствующее этим видам работ высшее и (или) послевузовское образование. Научное руководство преддипломной практикой осуществляет, как правило, научный руководитель дипломной работы (проекта). Образовательная программа научно-педагогической магистратуры включает два вида практик, которые проводятся параллельно с теоретическим обучением или в отдельный период: 1) педагогическую в цикле БД - в ВУЗе; 2) исследовательскую в цикле ПД - по месту выполнения диссертации. Педагогическая практика проводится с целью формирования практических навыков методики преподавания и обучения. При этом магистранты привлекаются к проведению занятий в бакалавриате по усмотрению ВУЗа. Руководство педагогической практикой магистранта осуществляют ведущие специалисты, преподаватели, имеющие ученую степень «кандидат наук» или «доктор наук» или «доктор философии (PhD)» или «доктор по профилю» или академическую степень «доктор философии (PhD)» или «доктор по профилю» или степень «доктор философии (PhD)» или «доктор по профилю», в том числе кафедр педагогического факультета и психологии, стаж научно-педагогической работы не менее трех лет. Исследовательская практика магистранта проводится с целью ознакомления с новейшими теоретическими, методологическими и технологическими достижениями отечественной и зарубежной науки, современными методами научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных. Образовательная программа профильной магистратуры включает производственную практику в цикле ПД. Производственная практика в цикле ПД проводится с целью закрепления теоретических знаний, полученных в процессе обучения, приобретения практических навыков, компетенций и опыта профессиональной деятельности по обучаемой образовательной программе магистратуры, а также освоения передового опыта. Содержание исследовательской (производственной) практики определяется темой диссертационного (проектного) исследования. Руководство исследовательской (производственной) практикой магистрантов осуществляет научный руководитель диссертации/проекта Образовательная программа докторантуры включает: 1) педагогическую и исследовательскую практику - для обучающихся по программе доктора философии; 2) производственную практику - для обучающихся по программе профильной докторантуры. В период педагогической практики докторанты при необходимости привлекаются к проведению занятий в бакалавриате и магистратуре. Руководство педагогической практикой магистранта осуществляют ведущие специалисты, преподаватели, имеющие ученую степень «кандидат наук» или «доктор наук» или «доктор философии (PhD)» или «доктор по профилю» или академическую степень «доктор философии (PhD)» или «доктор по профилю» или степень «доктор философии (PhD)» или «доктор по профилю», в том числе кафедр педагогического факультета и психологии, стаж научно-педагогической работы не менее трех лет. Исследовательская практика докторанта проводится с целью изучения новейших теоретических, методологических и технологических достижений отечественной и зарубежной науки, а также закрепления практических навыков, применения современных методов научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных в диссертационном исследовании. Производственная практика докторанта проводится с целью закрепления теоретических знаний, полученных в процессе обучения, и повышения профессионального уровня. Содержание исследовательской и производственной практик определяется темой докторской диссертации. Руководство исследовательской и производственной практикой осуществляет научный консультант диссертации. 219. Обучающиеся университета по итогам каждого вида профессиональной практики представляют отчет на соответствующую кафедру, который проверяется руководителем и консультантом и защищается перед комиссией, созданной распоряжением заведующего кафедрой. 220. Результаты защиты отчета оцениваются по балльно-рейтинговой буквенной системе оценок. 221. Обучающиеся выпускных курсов, не прошедшие практику, не выполнившие программу практики, получившие отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, отчисляются из университета приказом ректора на основании представления декана факультета. 222. В случае участия в программе академической мобильности, болезни, рождения ребенка, восстановления, сдачи разницы и др. уважительных причин для направления на практику необходимо заявление студента с указанием причины переноса практики и подтверждающие документы. 1.9. Перевод и восстановление обучающихся Перевод обучающихся осуществляется с курса на курс, из одной организации образования в другую, с одной формы обучения на другую, с одного языкового отделения на другое, с одной специальности на другую, с платной основы на обучение по государственному образовательному заказу. 224. Перевод студентов с платной основы на обучение по государственному образовательному заказу осуществляется путем присуждения образовательных грантов, высвободившихся в процессе обучения, в порядке, утвержденном в соответствии с подпунктом 5) статьи 4 Закона РК «Об образовании» и Правилами присуждения образовательного гранта для оплаты высшего образования, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 января 2008 года № 58 (с изменениями и дополнениями от 26.07.2017г.). 225. Обучающийся по государственному образовательному гранту по желанию переводится с охранением гранта в другой вуз, за исключением студентов, поступивших на образовательные гранты, утвержденные для отдельных вузов, а также на педагогические специальности в пределах выделенной квоты, которые переводятся в другой вуз только на платной основе. 226. Заявления обучающихся очной обучения о переводе и восстановлении рассматриваются ректором университета в период летних и зимних каникул в течение 3-х дней до начала очередного академического периода. Заявления студентов заочной формы обучения о переводе и восстановлении рассматриваются ректором университета в течение одного месяца, но не позднее, чем за три дня до начала очередной экзаменационной сессии. При переводе или восстановлении обучающихся определяется академическая разница в дисциплинах рабочих учебных планов, изученных ими за предыдущие академические периоды, и учитывается направление подготовки и профиль образовательной программы. 227. Академическая разница в дисциплинах рабочих учебных планов определяется университетом на основе перечня изученных дисциплин, их программ и объемов в академических часах или кредитах, отраженных в транскрипте, или справке, выдаваемой лицам, не завершившим образование (далее - справка). 228. Объем кредитов академической разницы в дисциплинах рабочих учебных планов при переводе или восстановлении обучающихся, как правило, не должен превышать 30 кредитов по специальности. 229. При переводе или восстановлении студентов из зарубежной организации образования представляется документ об освоенных учебных программах (академическая справка или транскрипт), а также документ о завершении предыдущего уровня образования, который должен пройти процедуру нострификации в Республике Казахстан в порядке, установленном Правилами признания и нострификации документов об образовании, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 января 2008 года № 8, зарегистрированными в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 5135. 230. Лица при переводе или восстановлении из зарубежного вуза после 1- го курса представляют наряду с документами, указанными в пункте 229, также результаты вступительных испытаний при поступлении в зарубежные вузы. Для ликвидации академической разницы в дисциплинах рабочего учебного плана обучающийся записывается на эти дисциплины, посещает в течение академического периода все виды учебных занятий, сдает все виды текущего контроля, получает допуск к итоговому контролю. В случае, если дисциплины академической разницы не включены в расписание учебных занятий текущего академического периода, обучающийся записывается на них в летний семестр. 232. Академическая разница в дисциплинах рабочего учебного плана, не ликвидированная в летнем семестре, в дальнейшем учитывается как академическая задолженность. 233. Обучающиеся университета переводятся или восстанавливаются после отчисления, если ими был полностью завершен первый академический период осваиваемой программы согласно индивидуальному учебному плану. При этом обучающийся переводится или восстанавливается на любую форму обучения, на любую специальность и в любой вуз независимо от сроков отчисления. 234. Обучающиеся на платной основе по очной форме обучения, отчисленные за неуплату стоимости обучения, в случае погашения данной задолженности восстанавливаются в течение месяца с даты отчисления, заочной формы (доучивание) – не позднее начала очередной экзаменационной сессии. 235. Перевод обучающихся с одной специальности на другую осущест- вляется только для обучения на платной основе. 236. При переводе или восстановлении обучающихся курс дальнейшего их обучения определяется с учетом пререквизитов. Обучающиеся, призванные для прохождения воинской службы в Вооруженных силах Республики Казахстан в период обучения, восстанавливаются на соответствующий курс обучения. При этом Офис регистратора определяет перечень пререквизитов, необходимых для сдачи в текущем учебном году. 238. Перезачет освоенных кредитов осуществляется на основе сравнения образовательных программ, содержания перечня освоенных дисциплин, их объемов, приобретенных знаний, умений, навыков и компетенций, а также результатов обучения. 239. При перезачете освоенных кредитов по учебным дисциплинам различие в формах итогового контроля не принимается во внимание. Зачет приравнивается к буквенной системе оценки учебных достижений обучающегося, соответствующей цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе в диапазоне от минимальной D (1,0; 50-54%) до максимальной А (4,0; 95-100%), согласно Правилам организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 апреля 2011 года № 152 (с изменениями и дополнениями приказ МОН РК №563 от 12.10.2018г. ). 240. Перевод обучающихся с курса на курс осуществляется по итогам учебного года с учетом результатов летнего семестра и набранного среднего балла успеваемости (GPA - Grade Point Average). Обязательным условием перевода обучающихся с курса на курса является достижение ими среднего балла успеваемости GPA не ниже установленного в университете переводного балла. Переводной балл утверждается ежегодно на заседании ректората. 242. Перевод обучающегося с курса на курс оформляется приказом ректора университета. 243. Обучающийся по образовательному гранту или государственному образовательному заказу (далее - госзаказ), достигший установленного переводного балла и переведенный на следующий курс при наличии академической задолженности, ликвидирует ее на платной основе, сохранив при этом образовательный грант или место по госзаказу. 244. Студенты, поступившие на целевые места по образовательному гранту, утвержденному для отдельных вузов, а также на педагогические специальности в пределах выделенной квоты, могут переводиться в другой вуз только на платной основе. 245. Перевод обучающихся из групп образовательных программ высшего образования, требующих творческой подготовки, в другие группы образовательных программ осуществляется при наличии сертификата ЕНТ с баллом не ниже установленного порогового балла в соответствии с Типовыми правилами приема на обучение в организации образования, реализующие программы высшего и послевузовского образования, утвержденными в соответствии с подпунктом11) статьи 5 Закона РК «Об образовании». 246. Перевод студентов, магистрантов и докторантов из других вузов в национальный вуз осуществляется при условии доплаты обучающимися разницы стоимости образовательного гранта. 247. Процедура перевода обучающегося по образовательному гранту из одного вуза в другой осуществляется в следующем порядке: 1) обучающийся, желающий перевестись в другой вуз, подает заявление в произвольной форме о переводе на имя ректора университета и, получив письменное согласие на перевод, скрепленное печатью, обращается к руководителю интересующего его вуза; 2) к заявлению о переводе на имя руководителя принимающего вуза прилагаются копии транскрипта, подписанного ректором или проректором по учебной работе и Офис – регистратором и скрепленного печатью, свидетельства обладателя образовательного гранта, заявления на имя руководителя вуза, где он обучался (с подписью руководителя и печатью); 3) декан факультета на основании представленных документов определяет разницу дисциплин в учебных планах и в соответствии с освоенными пререквизитами устанавливает курс обучения, проводит перезачет освоенных кредитов в соответствии с образовательной программой и утверждает индивидуальный учебный план обучающегося по согласованию с отделом регистрации; 4) в соответствии с визами декана факультета, офиса-регистратора, начальника учебно-методического управления, проректора по учебной работе, ректор университета издает приказ о переводе обучающегося. Руководитель вуза, в который переводится обучающийся, в течение трех рабочих дней со дня издания приказа направляет письменный запрос в вуз, где ранее обучался обучающийся, о пересылке его личного дела. К запросу прилагается копия приказа о зачислении обучающегося переводом. 248. Ректор после получения такого запроса издает приказ об отчислении с формулировкой «отчислен в связи с переводом в (наименование вуза)» и в течение трех рабочих дней со дня издания приказа об отчислении пересылает личное дело обучающегося в адрес принимающего вуза. В университете остаются копия транскрипта, зачетная книжка, студенческий билет и опись пересылаемых документов. 249. При переводе обучающегося на основе образовательного гранта из одного вуза в другой, руководитель принимающего вуза представляет в уполномоченный орган в области образования и администратору соответствующей бюджетной программы копию приказа о зачислении обучающегося вместе с копией свидетельства образовательного гранта, выписанного на его имя, для корректировки объема финансирования вузов. 250. Восстановление в число обучающихся осуществляется только на платной основе. 251. При этом обучающийся подает заявление о восстановлении на имя руководителя вуза, в котором он изъявляет желание продолжить свое обучение. К заявлению о восстановлении прилагается академическая справка (подлинник). |