Содержание курса «Путешествие по удивительному миру Слов»
|
№
|
Наименование разделов и тем (содержание занятия)
|
Всего часов
|
1
|
К сокровищам Страны Слов
|
3
|
1.1
|
Говорю и понимаю без слов
Беседа; игра на раскрепощение детей; проигрывание проблемных ситуаций, игровое упражнение.
Игра "Подари движение", "Покажи настроение", "Настроение".
Рассматривание и обсуждение фотографий, иллюстраций.
Игровое упражнение "Мимическая гимнастика".
Игра "Придумай и покажи". Драматизация знакомых художественных произведений без слов с помощью мимики и жестов.
|
1
|
1.2
|
Встреча звуков и букв
Сказкка А. Шибаева «Буква заблудилась». Игра «Весёлые буквы». Игра «Собери слово». Как из слогов слова получились. Составление слов из слоговых карточек. Фабрика слов.
(Соревнование «Придумай квакающее слово». Прочитай чайные слова. Слоговой аукцион «Кто больше?» Составьте как можно больше слов со слогом «БА» в начале, в середине, в конце слова (база, колбаса, рыба).
|
1
|
1.3
|
Как человек придумывал слова.
Определяем значение слова.
Сравнение «настоящих» (которые что-то называют, что-то обозначают) и «ненастоящих» («слово ничего не значит», ими люди в жизни не пользуются) слов. Чтение стихотворения И. Токмаковой «Плим».
Отгадайте загадки по описанию
(Явился в жёлтой шубке:
- Прощайте две скорлупки!)
Конкурс «Какие бывают слова».
Чётко прочитай слова. Посещение «магазина». (Ты умеешь искать в магазине нужные предметы?)
Игра «Что не подходит?»
«Одно слово или несколько?» (найдите в стихах каламбуры, считают количество слов в них, чётко определяют начало и конец каждого слова (стихи Я. Козловского).
Работа над обобщающими значений слов (тематическая, предметная группировка и т. д.).
Наблюдения за родственными связями слов: купить, покупки, покупатель.
|
1
|
2
|
Слова родственники
|
14
|
2.1
|
Встреча с Пейто – богиней красноречия. Знакомство со словами родственниками
(Рассказ «Снежные слова». Игра сценка «Кто лишний»
Разгадывание загадок. Ищем признаки родственных слов.
Эстафета «Слова – братья».
Игра «Какие корни убежали из слов?»
(см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь №7 стр 4 - 6)
|
1
|
2.2
2.3
|
Травушка – муравушка моя
Бельчонок, лисёнок и медвежонок поют песенки.
Отгадываем загадки.
По-доброму назовём каждого. А я скажу ласково.
Уменьшительно – ласкательные суффиксы (см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь №7 стр 25)
|
1
|
2.4
2.5
|
Поездка с ветерком
Суффиксы профессий (см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь № 7 стр 31)
|
2
|
2.6
2.7
|
Суффиксы прилагательных
(см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь №7 стр 36)
|
2
|
2.8
|
Конкурс – Эстафета. Есть ли родственники у слов?
(см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь №7 стр 42)
|
1
|
2.9
|
Как приставка образует новые слова
Вводное занятие.
|
1
|
2.10
2.11
|
Приставки пространственного значения
(см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь №7 стр 44)
|
2
|
2.12
|
Приставки временного значения
(см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь №7 стр 49)
|
1
|
2. 13
|
Многозначные приставки
(см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь №7 стр 50)
|
1
|
2.14
|
Конкурс – Эстафета. Приставки бывают разные.
|
1
|
3
|
Эти многоликие слова
|
17
|
3.1
3.2
|
В гостях у словарика
Беседа о духовном богатстве и богатстве русского языка. Знакомство со словарями.
В гостях у Словарика. (Какие бывают словари? Кто автор?) Игра слов. Игра «Какие бывают слова?». Игра «Назови одним словом». Игра «Угадай слово». Разгадывание загадок.
Рассказ учителя «Откуда приходят новые слова?» Неологизмы в русском языке. Нахождение неологизмов в текстах. Игра «Угадай-ка».
|
2
|
3.3
|
Встреча с зарубежными друзьями.
Знакомство с заимствованными словами. Рассказ «Откуда пришли слова- пришельцы». Работа над стихотворением С. Я. Маршака. Признаки слов – пришельцев. Игра «Шесть и шесть».
|
1
|
3.4
|
Однозначные и многозначные слова
(см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь. стр 4)
|
1
|
3.5
3.6
|
Прямое и переносное значение многозначных слов
(см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь. стр 7)
|
2
|
3.7
|
Друзья в Стране Слов (Синонимы)
Знакомство со словами- синонимами. Работа над стихотворением А. Барто «Игра в слова». Беседа «Что обозначают слова- синонимы». Нахождение слов-синонимов в тексте. Работа со словарями.
(см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь. стр 25)
|
1
|
3.8
|
Об одном и том же – по разному
(см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь стр 29)
|
1
|
3.9
|
На загадку, дай отгадку (Простое слово «промежуток»: в театре несколько минуток, пока начнётся новый акт, мы называем всё …; на время что-то прекратив, мы объявляем …; в борьбе, в труде устали слишком – дают уставшим …; после урока непременно нужна ребятам ….
Найдите в стихотворении синонимы.
Чтение, беседа по содержанию рассказа М. Пришвина «Лисичкин хлеб».
Замените в словосочетаниях из рассказа выделенные слова синонимами.
Выделите синоним из данной группы синонимов-признаков хлеба.
|
1
|
3.10
|
Конкурс – Эстафета. Выбери правильный ответ
(см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь стр 51, 52)
|
1
|
3.11
3.12
3.13
|
Слова бывают разные – то дельные, то праздные
Знакомство со словами – антонимами. Работа над подбором слов- антонимов. Рассказ о роли антонимов в русском языке. Случаи употребления антонимов в русском языке.
Игра «Наоборот».
Отгадай загадку. Найди в загадках антонимы. Придумай свою загадку.
Игра «Раз, два, три говори!» (ведущий произносит слово, играющие быстро называют антоним)
М. Как образуются слова. Тетрадь. стр 53)
|
3
|
3.14
3.15
|
Нахождение антонимичных пар в предложениях и текстах
Выделение антонимов из рассказа Л. Н. Толстого «Лебеди». Работа над стихотворением В. Орлова «Спор». Игра «Подбери нужные слова».
(см.: Козырева Л. М. Как образуются слова. Тетрадь. стр 57)
|
2
|
3.16
3.17
|
Слова, близкие и противоположные по значению (Дифференциация синонимов и антонимов.)
|
2
|
34
|
Итоговое занятие. Конкурс.
|
1
|
Скачать 371.64 Kb.