Алгоритм работы классных руководителей при пропусках и постановке на учет. Алгоритм работы классных руководителей. Алгоритм действий классных руководителей I. Алгоритм действий образовательных организаций в случае неявки обучающихся на учебные занятия Алгоритм действий

• Название: Алгоритм действий классных руководителей I. Алгоритм действий образовательных организаций в случае неявки обучающихся на учебные занятия Алгоритм действий
• Анкор: Алгоритм работы классных руководителей при пропусках и постановке на учет
• Дата: 15.03.2022
• Размер: 21.94 Kb.
• Имя файла: Алгоритм работы классных руководителей.docx
• Тип: Документы; #397998

Алгоритм действий классных руководителей

I.Алгоритм действий образовательных организаций в случае неявки обучающихся на учебные занятия

Алгоритм действий:

Этапы	Время
1. Учителя-предметники, уроки которых являются первыми по актуальному расписанию, в начале урока отмечают отсутствующих обучающихся в журнале	3 мин
2. Классный руководитель получает информацию об отсутствующих после первого урока, анализирует список отсутствующих обучающихся на предмет представленной ранее информации от родителей (законных представителей) несовершеннолетних о причинах неявки обучающегося в образовательную организацию (если таковая была)	Перемены после 1-го и 2-го уроков
3. В случае отсутствия обучающихся на территории образовательной организации, классный руководитель осуществляет связь с родителями (законными представителями) несовершеннолетних и с самим обучающимся с целью получения объективной информации о состоянии и месте нахождения обучающихся
4. При невозможности связи с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся социальный педагог, на основании служебной записки от классного руководителя, информирует специалистов КДН и ЗП об отсутствии несовершеннолетнего на учебных занятиях по неустановленным причинам.	До 11:00 текущего дня сведения представляются социальному педагогу Викторовой Е. А. в виде служебной записки

Нормативная правовая база:

1) Статья 28 п. 6 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (образовательные организации обязаны создавать безопасные условия обучения и воспитания обучающихся);

2) Статья 44 п. 1, 3, 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей, обязаны обеспечить получение детьми общего образования, соблюдать правила внутреннего распорядка организации, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся);

3) Статья 43 п. 1 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (обучающиеся обязаны посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, выполнять правила внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности);

4) Статья 28 п. 3 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (к компетенции образовательной организации относится разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, распределение должностных обязанностей работников, правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности);

5) Приказ от 3 февраля 2006 г. № 21 «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений» (функции классного руководителя включают контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися).

II. Алгоритм действий в случае подачи ходатайства на постановку несовершеннолетнего обучающегося на внутришкольный учет.

В случае нарушения обучающимся Правил внутреннего распорядка ГБОУ Школа № 1250 или совершения иного правонарушения:

1. Беседа классного руководителя с обучающимся (с составлением листа беседы).

2. Беседа классного руководителя с обучающимся и его законными представителями (при личной встрече с составлением листа беседы).

3. Информирование социального педагога.

4. Представление служебной записки от классного руководителя с отчетом о проделанной работе и объяснительной записки от обучающегося социальному педагогу.

5. В случае грубого или повторного правонарушения предоставить социальному педагогу ходатайство о постановке несовершеннолетнего на внутришкольный учет (характеристика обучающегося, протоколы бесед, служебные записки, объяснительные, ведомости посещаемости и успеваемости).


На внутришкольный учет ставятся:

 Обучающиеся:

• 
  не  посещающие или систематически пропускающие без уважительных причин учебные занятия в образовательном  учреждении;
  
• 
  занимающиеся бродяжничеством или попрошайничеством;
  
• 
  совершившие  противоправные  действия и неоднократно нарушившие Устав школы и Правила поведения обучающегося;
  
• 
  неуспевающие  или  оставленные  по  неуважительным  причинам на второй год обучения;
  
• 
  склонные  к употреблению наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача либо других психоактивных веществ;
  
• 
  причисляющие  себя  к  неформальным объединениям и организациям антиобщественной направленности;
  
• 
  состоящие  на учете в ОДН ОМВД  и КДН и ЗП
  

На  внутришкольный  учет также могут быть поставлены обучающиеся, возвратившиеся  из  специальных  учебно-воспитательных  учреждений или воспитательных колоний.

Семьи, в которых родители (законные представители):

• 
  не  исполняют  обязанностей  по  воспитанию,  обучению  и (или) содержанию своих детей;
  
• 
  злоупотребляют наркотиками и спиртными напитками;
  
• 
  отрицательно  влияют на поведение несовершеннолетних, вовлекают их    в   противоправные   действия   (преступления,   бродяжничество, попрошайничество,    проституцию,   распространение   и   употребление наркотиков, спиртных напитков и т.д.);
  
• 
  допускают в отношении своих детей жестокое обращение и насилие.
  

На внутришкольный учет ставятся семьи, имеющие детей, находящихся в  социально  опасном положении и состоящих на учете в образовательном  учреждении,  а  также  семьи,  состоящие  на  учете в органах внутренних дел, социальной защиты населения, городской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.