Алгоритм корректировки РП. Алгоритм корректировки рабочих программ педагогов на основе анализа результатов впр и других оценочных процедур Приложение к рабочей программе . Согласовано

• Название: Алгоритм корректировки рабочих программ педагогов на основе анализа результатов впр и других оценочных процедур Приложение к рабочей программе . Согласовано
• Дата: 05.12.2022
• Размер: 16.23 Kb.
• Имя файла: Алгоритм корректировки РП.docx
• Тип: Документы; #829635

Алгоритм корректировки рабочих программ педагогов на основе анализа результатов ВПР и других оценочных процедур

Приложение к рабочей программе №.

«СОГЛАСОВАНО»

Заместитель директора МАОУ № 5

______________________________

( ____________________________ )

Дата

Лист корректировки рабочей программы

(календарно-тематического планирования рабочей программы)

Предмет русский язык Класс 5 Учитель Иванов И.И. 2022/ 2023 учебный год

Обоснование корректировки рабочей программы:

По результатам Всероссийской проверочной работы по математике в 6 классе МАОУ СОШ № 5 выявлены следующие дефициты обучающихся:

Правописание чередующейся гласной в корне.

Правописание согласной в корне слова.

Раздельное и слитное написание не с разными частями речи.

Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах.

Правописание личных окончаний глаголов.

Знаки препинания в простом и сложном предложении.

Тире в простом предложении.

Знаки препинания при однородных членах предложения.

1. 
   Внесение изменений в раздел «Содержание учебного предмета «Русский язык»:
   

Добавить тему: Правописание чередующейся гласной в корне. Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах. Знаки препинания в простом и сложном предложении. Тире в простом предложении. Знаки препинания при однородных членах предложения. Правописание личных окончаний глаголов. Правописание согласной в корне слова.

2. 
   Внесение изменений в тематическое планирование:
   

№ урока	Тема	Планируемое кол-во часов	Фактическое кол-во часов	Причина корректировки	Способ корректировки
128	Правописание корней с чередованием Е // И.	3	1	Устранение предметных дефицитов обучающихся по результатам ВПР	Перераспределение часов на изучение тем
129	Правописание чередующейся гласной в корне.	0	1
130	Правописание согласной в корне слова.	0	1
135	Предложения распространённые и нераспространённые. Второстепенные члены предложения: определение, дополнение, обстоятельство.	3	1
136	Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах.	0	1
137	Правописание личных окончаний глаголов	0	1
138	Простое осложненное предложение. Предложения с однородными членами (без союзов, с одиночным союзом И, союзами А, НО, ОДНАКО, ЗАТО, ДА (в значении И), ДА (в значении НО)) и их пунктуационное оформление.	5	2
139	Знаки препинания в простом и сложном предложении.		1
140	Тире в простом предложении.		1
141	Знаки препинания при однородных членах предложения.		1

3. 
   Внесение изменений в раздел «Пояснительная записка»: технологии: практикумы по отработке навыков праввописания.
   

Дата Учитель _________________( ______________________)