достижение уч целей. Алгоритм работы по устранению пробелов обучающихся и обеспечения. Алгоритм работы по устранению пробелов обучающихся и обеспечения условий для достижения учебных целей на 20212022 учебный год

• Название: Алгоритм работы по устранению пробелов обучающихся и обеспечения условий для достижения учебных целей на 20212022 учебный год
• Анкор: достижение уч целей
• Дата: 29.03.2022
• Размер: 17.53 Kb.
• Имя файла: Алгоритм работы по устранению пробелов обучающихся и обеспечения.docx
• Тип: Документы; #426197

Алгоритм работы по устранению пробелов обучающихся и обеспечения условий для достижения учебных целей на 2021-2022 учебный год:

• 
  оказание помощи в планировании учебной деятельности (повторение, закрепление учебного материала, выполнение минимума учебных заданий для ликвидации пробелов, алгоритмизация учебной деятельности по анализу и устранению ошибок и др.);
  

• 
  сопровождение и консультирование в ходе учебной деятельности;
  

• 
  стимулирование учебной деятельности (поощрение, создание ситуаций успеха, побуждение к активному участию в процессе обучения и др.).
  

• 
  мониторинг учебной деятельности и достижений ученика (регулярный опрос ученика, проверка выполнения учебных заданий, обратная связь, активизация самооценивания и др.);
  

• 
  дополнительные занятия и организация взаимопомощи;
  

• 
  работа с родителями по оказанию поддержки обучающемуся.
  

Особенности работы по восполнению пробелов знаний по учебным предметам.
При организации работы по восполнению пробелов знаний по предмету «Русский язык и литературеа» рекомендуется обратить внимание на формирование навыков слушания и говорения:

• 
  оценивание прослушанного материала с точки зрения содержания, структуры, логики высказывания;
  
• 
  использования языковых средств для привлечения внимания;
  
• 
  аргументированный монолог;
  
• 
  использование модели речевого поведения в соответствии с речевыми нормами в конкретной ситуации; определение основной мысли с учетом невербальных средств общения;
  
• 
  участие в дебатах, аргументация собственной позиции), следует уделять особое внимание развитию коммуникативной компетенции обучающихся.
  

План по устранению пробелов обучающихся и обеспечения условий для достижения учебных целей на 2021-2022 учебный год для 2-4 классов классов учителя русского языка и литературы Алпыспаевой Б.М.

2 класс

№	Тема	Учебные цели	Форма работы	Сроки
1	Терпение и труд всё перетрут Самостоятельная работа (10-15 мин)	1.3.1.1 читать выразительно текст или его части, используя виды чтения (ознакомительное чтение, чтение ролям) . 1.5.1.2 Использовать сложные предложения с союзами чтобы, который, где, откуда по предложенным моделям 1.3.2.1 понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые слова и фразы	Индивидуальные задания на консультациях, онлайн-тесты	Сентябрь
2	Лес - богатство и краса, береги свои леса. Мои достижения			Октябрь
3	День и ночь- сутки прочь			Ноябрь
4	Астана – центр современной архитектуры	1.5.1.2 Использовать сложные предложения с союзами чтобы, который, где, откуда по предложенным моделям. 1.3.4.1 формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения 1.3.3.1 определять тексты разных жанров (стихотворение, сказка, загадка, рассказ, пословицы), различать текст-повествование/описание	Индивидуальная работа на уроках, индивидуальные домашния задания	Декабрь
5	Волшебный мир искусства- театр			Январь
6	Проба пера			Февраль
7	Откуда и куда текут реки?	1.5.1.6 использовать слова, обозначающие количество предметов, лиц; − порядок предметов, лиц по счёт; падежные формы числительных один, одна, одно. 1.5.1.2 использовать сложные предложения с союзами чтобы, который, где, откуда по предложенным моделям.	Индивидуальные домашние задания, консультации, онлайн-тесты	Март
8	День победы- особый праздник			Апрель

6 класс